Formato Plan de Vida Pfca 11 Final-1

FERNANDO ALONSO TAPIA GONZALEZ Taller de Aprendizaje Sinérgico PROYECTO ÉTICO DE VIDA

FACILITADOR: Víctor Hugo Butzmann lvarez GRUPO: X

Victoria de Durango, Dgo.

Fecha de elaboración: Miércoles 13 de julio de 2011

Fernando Alonso Alonso Tapia González González

Fernando Alonso Alonso Tapia González González

Contenido 1. Datos personales

Página 04

2. Retos encontrados encontrados a partir del del diagnóstico 2.1 Encuesta sobre habilidades habilidades de estudio 2.2 Estrategias para el aprendizaje aprendizaje 2.3 Estrategias de trabajo autónomo autónomo 2.4 Estilos de aprendizaje aprendizaje 2.5 Velocidad Velocidad y comprensión lectora lectora 2.6 Responsabilidades Responsabilidades de los estudiantes 2.7 Retos encontrados encontrados a partir partir de la lectura del libro: El reto

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3. Conocimiento de mí mismo

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06 07 08 08 08 09

4. Establecimiento de metas 4.1. Mi meta prioritaria prioritaria del aspecto aspecto ocupacional 4.2. Mi meta prioritaria prioritaria del aspecto aspecto afectivo/emocional 4.3. Mi meta prioritaria prioritaria del aspecto aspecto familiar 4.4. Mi meta prioritaria prioritaria del aspecto aspecto comunitario 4.5. Mi meta prioritaria prioritaria del aspecto aspecto corporal 4.6. Mi meta prioritaria prioritaria del aspecto aspecto recreativo 4.7. Mi meta prioritaria prioritaria del aspecto aspecto intelectual 4.8. Mi meta prioritaria prioritaria del aspecto aspecto económico 4.9. Mi meta prioritaria prioritaria del aspecto aspecto espiritual

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5. Pasos específicos específicos para el el logro de mis metas

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IT Durango/Programa Durango/Programa de Fortalecimiento Fortalecimiento de Competencias para el Aprendizaje 11/Taller de Aprendizaje Sinérgico/ENJ/ Sinérgico/ENJ/ Formato elaborado tomando como base el libro de Luis Castañeda “Un Plan de Vida para Jóvenes”

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1. Datos personales Nombre: Fernando Alonso Tapia González Fecha de nacimiento: 18 De Agosto de 1993 Lugar de nacimiento: Durango, Dgo. México Lugar de residencia actual: Durango, Dgo. México

Estudios: Estudios Realizados Primaria Secundaria Bachillerato

Nombre Escuela

de

la Periodo en que Población en la realizó los que está estudios ubicada la Escuela Valentín Gómez 1999-2005 Victoria de Farías Durango Escuela 2005-2008 Victoria de secundaria técnica Durango #19 CBTIS # 89 2008-2011 Victoria de Durango

Razones por las que decidiste ingresar al Tecnológico: Bueno hay varias razones pero entre las más importantes yo resaltaría en primer lugar porque quiero seguir con mi preparación, y mi desarrollo personal, porque deseo superarme como persona, como amigo, como estudiante y como ciudadano, en segundo lugar pondría el hecho de que busco preparación para un buen empleo, y en tercero porque el ITD tiene la carrera que es de mi agrado, “Tecnologías de la Información y la Comunicación” , y además me parece que tiene la mejor oferta académica para mí, no lo conozco aun pero espero en primer semestre que en cuanto a lo académico se cumpla lo que quiero aprender y que no me quede mal el prestigio que tiene el ITD, que si lo tiene debe ser porque es verdad Descripción de sí mismo: “La posibilidad de realizar un sueño es lo que hace que la vida sea interesante.” Paulo Coelho Escritor brasileño Novelista, compositor de canción popular, periodista y dramaturgo brasileño. Es uno de los escritores más leídos del mundo, me intereso en sus obras literarias sobre todo por el contenido, expresado de una forma excelsa, y también porque es un erudito de la literatura

IT Durango/Programa de Fortalecimiento de Competencias para el Aprendizaje 11/Taller de Aprendizaje Sinérgico/ENJ/ Formato elaborado tomando como base el libro de Luis Castañeda “Un Plan de Vida para Jóvenes”

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Padres Nombre Padres

de

los Ocupación

Grado máximo de Describir qué estudios admiras de cada uno María del Carmen Ama de Casa Secundaria Su fortaleza ante González Vela las situaciones difíciles que la vida ha presentado, su apoyo incondicional hacia mi prácticamente desde que nací, su cariño, Cirilo Tapia Empleado del Secundaria Al igual que a mi Quintero municipio mama también lo admiro por su fortaleza, por ser un hombre que trata de darme lo necesario, porque aprendí de sus regaños, y con su ejemplo

Abuelos Nombre de Abuelos

los Ocupación

Grado máximo de Describir qué estudios admiras de cada uno


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2. Retos encontrados a partir del diagnóstico 2.1 Encuesta sobre habilidades de estudio (Preguntas 1 a 60) Organización para el estudio Puntuación obtenida Interpretación 15 promedio

Técnicas de estudio Puntuación obtenida 17

Retos Mejorar esa interpretación, organizar mejor las cosas a la hora de estudiar, que aunque nunca me han dado malos resultados, no estaría demás hacerlo mejor

Interpretación Retos Por encima del promedio Bueno aquí si no hay mucho que corregir creo que voy por un buen camino el reto seria mantenerme en el, ya si se puede mejorar estaría excelente

Motivación para el estudio Puntuación obtenida Interpretación 16 promedio

Retos El reto es alcanzar el interpretativo de “alto”

porque una buena motivación por si sola ya hace bastante en cuanto a el estudio y los resultados que dé el emanen, y como yo espero siempre lo mejor lo ideal es lograr ese nivel de motivación

2.2 Estrategias para el aprendizaje (Preguntas 61 a 70) % de respuestas correctas Retos 48 Bueno creo que el reto aquí será mejorar cada uno de los aspectos que conllevan al aprendizaje, para desarrollar un estudio más fluido y con un nivel de comprensión más alto que el alcanzado, y así un mejor desarrollo personal y profesional


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2.3 Estrategias de trabajo autónomo (Preguntas 71 a 115) Resultado de estrategias de ampliación 3.22

Resultado de estrategias de colaboración 2.91

Resultado de estrategias de conceptualización 2.98

Resultado de estrategias de planificación 2.50

Resultado de estrategias de preparación de exámenes 3.0

Retos Bueno en general estoy contento con el resultado, no esperaba menos, tal vez algo mas pero el reto será mejorar para alcanzar una mejor puntuación Retos Trabajar más y de mejor forma en equipo, dejando de lado mi necedad por preferir trabajar solo, que para mí es bueno, pero no siempre debe de ser así todos necesitamos de todos Retos Un resultado más bajo de lo que esperaba, yo me imaginaba algo superior al promedio, un reto importante será aplicar más la conceptualización en mis estudios, empezando por mis trabajos ya sean en clase o fuera de ella Retos Vaya apenas y alcance la mitad del resultado, es decir no soy ni bien organizado ni malo, estoy en un punto de equilibrio, la idea para mejorar esto es tratar de organizar mejor las cosas antes de efectuarlas, no descuidar mis acciones Retos Algo arriba de la mitad de la calificación, aunque no sea tan alta esta calificación no implica una gran diferencia en comparación con los resultados que por lo regular obtengo en los exámenes, así que lo ideal es no bajar de ahí sino mantenerse, si se sube pues que mejor, pero no es una prioridad (remarco dicho esto en base a los resultados de mis exámenes)


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Resultado de estrategias de participación 3.33

Retos Realmente no esperaba más creo que el resultado es el justo para mis actitudes en clase, pero creo que el reto si es importante tal vez participar más en clase, en grupo, o en la comunidad porque no porque participar es una experiencia y los hombres sin importar su raza, religión o idioma que utilicen se forman en base a experiencias y pues participar es mejor porque así si me equivoco siempre contare con la gran ayuda de la retroalimentación por parte ya sea de mis compañeros, profesores, amigos etcétera

2.4 Estilos de aprendizaje (Preguntas 116 a 195) Activo Reflexivo Teórico Pragmático 16 18 11 18 Retos Nivelar todos los estilos de aprendizaje, aunque muchos dirán lo ideal es tener uno o dos para así no desconcéntrate, yo creo lo contrario que todos estén al mismo nivel, ya que unos podrían ser el complemento ideal de los otros, es decir servirían como fuente de retroalimentación 2.5 Velocidad y comprensión lectora No. de palabras por minuto Retos 194 Alcanzar como mínimo las 220 palabra por minuto % de comprensión Retos 60 Superar ese porcentaje, lo ideal para mi seria lograr el 90% 2.6 Responsabilidades de los estudiantes Retos Asistir a las clases a tiempo y llegar adecuadamente preparado. Tratar con respeto y tolerancia a los profesores, autoridades administrativas y a los demás alumnos. No perder el tiempo en clase ni hacer que los demás pierdan su tiempo. Respetar el derecho de los demás a participar en clase. IT Durango/Programa de Fortalecimiento de Competencias para el Aprendizaje 11/Taller de Aprendizaje Sinérgico/ENJ/ Formato elaborado tomando como base el libro de Luis Castañeda “Un Plan de Vida para Jóvenes”

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Respetar los puntos de vista de los demás, admitiendo su derecho a tener opiniones distintas. Estudiar adecuadamente para los exámenes. No copiar, usar “acordeones” o

realizar cualquier otro tipo de fraude académico. Reportar y denunciar frente al profesor o autoridades todos los intentos de fraude académico por parte de cualquier miembro de la institución.

Citar adecuadamente las fuentes utilizadas para un trabajo.

La idea es cumplir con ello porque muchas veces por “apatía” hacia

los demás no lo hago pero ya es hora de cambiar esa actitud y pues si veo a alguien cometiendo estos delitos, reportarlo sin importar si la persona es cercana a mi (amigo, familiar, novia etcétera) Recordar siempre al final de los trabajos poner la dirección web, libro, revista etc. De donde saque la información, porque la verdad no lo hago regularmente

No “reutilizar” trabajos de cursos

anteriores o que hayan sido elaborados por otra persona. No tratar de sobornar a los profesores y autoridades administrativas para obtener una mejor calificación u otro beneficio que no haya sido obtenido de manera honesta. No estar nunca satisfecho con el trabajo realizado a menos que sea resultado de nuestro mejor esfuerzo.

El reto es dar mi máximo potencial en cada trabajo realizado, no solo en la escuela sino también en lo profesional, y nunca quedar en el ya merito

2.7 Retos encontrados a partir de la lectura del libro: El Reto TE RETO A QUE:

RETO

Te conozcas a ti mismo

Conocerme más a fondo, hoy en día estoy consciente de que me conozco pero no a fondo aún no se cuáles son todos mis talentos y cuales mis defectos

Te decidas a superar tus defectos Descubras y aproveches tus talentos

Conocer todos mi talentos y una vez logrado esto sacarle el máximo provecho a cada uno de manera individual, o bien podrían ser talentos mutuos, por eso es necesario conocerlos todos


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Seas mejor que tú mismo

Florezcas donde estás plantado

Primero que nada superar algunos pequeños defectos, y tener un perfecto conocimiento de mi persona, es decir cumplir con los retos 1 al 4 del libro “el reto” porque conociendo mis talentos, mis defectos y a mi persona, lograre ser mejor de lo que soy actualmente Usar todo lo aprendido hasta este momento en los diferentes retos que me proponga la vida, pero implica una gran esfuerzo ya que al igual que en la naturaleza no todo florece de un día para otro, todo lleva su tiempo pero al final los resultados serán los que importan.

Te quieras y respetes Cambies tus actitudes destructivas Quitar ciertas conductas negativas que tengo repentinamente (no siempre en lo general soy positivo) aprovechar todo lo que se me plantee

Seas tu propio motivador Seas todo lo que eres capaz de ser Comiences ahora tu superación

Seas una persona de principios

Sueñes en grande

Tengas metas dignas de tu grandeza Proyectes tu futuro

Seas mejor cada día Aprendas de tus errores

Aceptes tus responsabilidades Des más de lo que se espera de ti Seas rentable Te prepares cada día

Dar el máximo de mi potencial en todo no dejar las cosas a medias, o hacerlas solo por el hecho de cumplir con ellas, sino siempre dando lo máximo para un trabajo optimo Echar a andar todos los proyectos que ya tengo planteados, y mantener mis cualidades como persona son los dos puntos que yo resaltaría más sobre esto reto Mostrar mis principios ante la sociedad ya cuando sea profesional, para que conozcan a un verdadero profesional con ética y valores, que busquen el beneficio de la comunidad No solo soñar en grande es suficiente, como dijo Walt Disney “si puedes soñarlo, puedes cumplirlo” así que de mis sueños vendrán mis realidades

Ir construyendo los cimientos de “la casa” que representara mi futuro, teniendo confianza en mí y no dejando nada pendiente, realizando todo en su debido tiempo y forma. Reconocer cada uno de los errores que tal vez por “inocencia” se cometen en la vida y sacar lo mejor como provecho de ellos porque muchas veces además de las buenas experiencias se aprende más de los errores que se cometen

Poner empeño y dedicación en cada una de las


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Veas los vasos medio llenos

Plantes bien los pies en la tierra

Pienses bien antes de actuar o de hablar Tomes tus propias decisiones

Digas la verdad siempre

Enfrentes valerosamente tus problemas Respetes tu cuerpo Aproveches bien tu tiempo

Tengas vida fuera del trabajo

actividades que realice día con día, siempre cumpliendo con ellas más que por obligación por el gusto de hacer las cosas, así como poner atención durante las clases y fuera de ellas también No confórmame con lo que logre siempre ir en busca de más, pero de una forma honesta y honorable, no de una forma inadecuada ya que no soy de ese tipo de personas Se vale soñar, pero nunca dejar que esos sueños nos lleven más allá de nuestra capacidades, si ya lo soñaste bueno es un avance, pero si no estás dispuesto a cumplir tu sueño y estas esperando a que se realice solo te estas dejando llevar, el reto será ser siempre realista, en base a mis habilidades saber que puedo lograr Razonar siempre las cosas antes de decirlas, o usar las cosas en su momento sin desesperarme todo tiene su tiempo, y creo que es mejor ser paciente que hacer todo al “ahí se va” Tratar en la manera de lo posible de no depender de otras personas al tomar mis propias decisiones, ya que al ser mías no tendrían por qué intervenir otras personas ajenas a ellas Decir siempre la verdad por más dura que esta sea hacia otras personas, como decía el otro día a un grupo de amigos creo que es mejor hacer llorar a alguien hoy por una verdad, que hacerlo llorar mañana con una mentira, porque tarde o temprano la verdad sale a flote Siempre dar la cara a los problemas nunca huir de ellos, sobre todo si estos problemas fueron causados originalmente por mi Organizarlo de una forma adecuada para no descuidar ninguna actividad, y a la ves aligerar la carga de trabajo y tener tiempo para la recreación En la etapa profesional muchos ven la vida como puro trabajo, cuando no es así, el reto es no caer en ese grupo de personas, al contrario recordar que el tiempo es suficiente para todo, claro si se organiza bien, así en el futuro tener un tiempo dedicado a todo como la familia, el trabajo, las distracciones y la recreación


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3. Conocimiento de mí mismo ¿QUIÉN SOY? (Para la descripción de ti mismo, puedes tomar como base lo que dirían de ti las personas que más te conocen, reflexionar si consideras que es cierto o no y solamente escribir lo que consideras que es cierto, agregando la información que consideres pertinente) Soy una persona que sabe lo que busca en la vida, que sabe reconocer cuando actuar, y cuando es mejor esperar, soy responsable de mis actos y mis decisiones, cuando se trata de cosas serias no me gusta decir mentiras, o verdades a medias, porque para mí igual son mentiras, si es algo serio soy directo, ya si es entre amigos la verdad soy algo bromista, no me gusta que la gente se aproveche de los demás, soy un buen amigo, compañero, hermano, hijo, que siempre está ahí cuando alguien lo necesita, soy dedicado a lo que hago, actuó con pertinencia, pero sobre todo (porque me lo han dicho) soy un buen ser humano. MIS FORTALEZAS Mi paciencia hacia los demás, es lo que considero mi punto más fuerte, en segundo lugar pondría mi capacidad para analizar las cosas, o las diferentes situaciones que la vida me presenta, MIS DEBILIDADES Bueno entre mis puntos débiles o en los que debo concentrar mi atención para fortalecerlos resaltaría que aunque no lo parezca en ocasiones soy una persona sensible, o bien que le cuesta expresar algún sentimiento, salvo eso no encuentro alguna otra debilidad en mi persona ¿A DÓNDE VOY SI NO CAMBIO? No podría responder esa pregunta porque en mi juicio voy por el camino correcto, MIS PRINCIPIOS Creo que mis padres me educaron muy bien, y a la vez yo aprendí bien de ellos, porque si soy alguien respetuoso hacia los demás, tolerante, solidario, quizás no lo sea en una forma amplia, pero al menos las bases están bien formadas, y listas para seguirse moldeando por el buen camino. MIS CREENCIAS Soy una persona que cree que no todo en la vida es estar metido dentro del estudio, he visto a muchos amigos y conocidos que se meten tanto en la cabeza el estudio que terminan con la enfermedad del siglo XXI “el estrés” yo

se que si importante estudiar, pero también sé que todo tiene un limite


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MIS VALORES (Para identificar tus valores, puedes hacerte la siguiente pregunta: ¿Estoy lo suficientemente orgulloso de lo que valoro como para compartirlo con mis amigos, con mi familia, con mi comunidad?) MIS PRINCIPALES VALORES

1

Tolerancia

2

Respeto

3

Reciprocidad

4

Humildad

5

Gratitud

6

Honestidad

CONDUCTA O ACTITUD OPUESTA A ESTE VALOR

¿QUÉ HARÉ PARA VENCER LAS CONDUCTAS O ACTITUDES QUE SE OPONEN A MIS VALORES?

Intolerancia

Tratar de ser siempre paciente con los demás aunque mi punto de vista o alguna idea no sea de su agrado o viceversa Llevar una sana convivencia con las demás personas, adecuándome a su forma de pensar o de actuar Discusiones, diferencias Siempre cooperar con las personas, brindarles mi ayuda sin esperar algún beneficio a cambio, buscando su felicidad Presunción Siempre recordar mis raíces, nunca hablar de más ni fingirme alguien quien no soy, estar orgulloso de lo que soy a pesar de lo que otros puedan decir Ingratitud Siempre estar agradecido con los demás, ya sea en lo poco o lo mucho que me ayuden, no menospreciar el apoyo de los demás en momentos difíciles Mentiras, falacias En lo posible dejar de decir mentiras, no importa si son piadosas, porque al igual son mentiras, digo en lo posible porque aunque digan “yo soy muy honesto” la verdad es

que todo el mundo ha mentido al menos una vez en su vida IT Durango/Programa de Fortalecimiento de Competencias para el Aprendizaje 11/Taller de Aprendizaje Sinérgico/ENJ/ Formato elaborado tomando como base el libro de Luis Castañeda “Un Plan de Vida para Jóvenes”

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7

Disciplina

Indisciplina , desorden

8

Justicia

Injusticia, desigualdad

9

perseverancia

Rendirse, decaer, dejar algo a medias

10 responsabilidad

Culpar a los demás por nuestros actos, no cumplir con las obligaciones

Siempre intento cumplir con las normas del lugar donde me encuentre Yo siempre busco que en cualquier lugar a donde valla se respete la justicia, que las cosas que se merecen algunas personas sean para ellos, no para otros que se aprovechan de las debilidades de los demás, también cumplo la ley, y trato de rodearme de gente que igual la cumpla Si algo me sale mal seguir haciéndolo hasta que me salga de forma no perfecta pero si adecuada Siempre darme cuenta de que las acciones que realice siempre traerán consecuencias, malas o buenas y no andar buscando un “chivo expiatorio” para que el

pague los platos rotos a causa de mis acciones (sobre todo cuando estas son malas)


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MI ESCUDO: QUIÉN SOY YO EN RELACIÓN CON MIS VALORES Dibuja un escudo en el que plasmes tus valores más significativos y escribe la descripción de cada uno de los elementos de tu escudo.

Bueno este es mi escudo y los elementos que lo conforman son: º Al centro 3 “pétalos” los cuales simbolizan los tres valores que yo considero de más importancia para mí la familia, la amistad y la disciplina º alrededor de ellos se encuentra un triángulo que representa la unión de los tres º el hexágono tiene un significado de ser como podrán ver de cada una de las esquinas o “puntas” de este salen unas curvas cada una de ellas representa

una actitud mía hacia los demás (no tienen un orden especifico) respeto, tolerancia, amistad, generosidad, gratitud y honestidad. Como se puede apreciar las curvas giran formando la mitad de una elipse la idea es representar el ciclo de cada una de mis acciones es decir de lo que yo ofrezco espero que algo se me devuelva, pero para no saturar el dibujo lo deje así, º el ultimo hexágono (el más grande) representa la unión en armonía de todos los elementos º y pues digamos que el centro del dibujo es donde yo me ubicaría


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QUIÉN SOY YO CON BASE EN MIS INTERESES Y HABILIDADES Lo que más me interesa El diseño gráfico, ayudar a las personas más cercanas a mí en sus problemas, estudiar para ser mejor cada día y no depender tanto de los demás

Lo que menos me interesa

En lo que soy más hábil En el razonamiento de los problemas, usando la pc, en los videojuegos, enfrentando situaciones complicadas, jugando futbol o practicando algún otro deporte

En lo que soy menos hábil

Honestamente dibujando soy algo malo, expresando un sentimiento

MI BANDERA PERSONAL: QUIÉN SOY YO CON RELACIÓN A MI AUTO PERCEPCIÓN Llena los datos en la siguiente bandera Dibuja tres grandes logros

Dibuja tres cualidades valoradas por tus padres

Dibuja tres cosas que debes mejorar

Si hoy te fueras a morir qué te gustaría que recordaran de ti


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QUIÉN SOY YO EN RELACIÓN CON MIS CUALIDADES Dibuja un árbol anotando en cada una de las ramas las cosas que haces bien y que has logrado en la vida; en las raíces anota cada una de las cualidades que Tiene que poseer una persona para lograr que crezcan cada una de esas ramas.

QUIÉN SOY YO A TRAVÉS DE MIS EVENTOS EXCEPCIONALES Escribe del lado izquierdo de la hoja las creencias negativas que tienes acerca de ti (tus defectos) y posteriormente busca situaciones en tu vida que contradigan estas creencias; por ejemplo, si dices “soy torpe” busca algo que

hayas hecho y hagas muy bien y escribe la situación que contradice tu creencia en la columna del lado derecho. Revisa qué tan cierta puede ser la creencia negativa que hasta ahora has tenido de ti mismo.

Creencias negativas de mismo No soy bueno para dibujar

mí Situaciones que contradicen las creencias Me gusta el diseño gráfico, y la verdad siendo honesto y además porque me lo han dicho hago buenos trabajos así que tal vez si sea malo para dibujar a mano alzada pero eso no abarca el dibujo digital no cumplo todo lo que prometo Prueba de que si soy capaz de cumplir con lo que anteriormente había prometido es estar estudiando hoy en el ITD, y haber terminado con mi educación mediasuperior, justo como se lo había prometido a mis padres que me han apoyado siempre


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MI VISIÓN Un futuro no muy lejano donde gracias a las tecnologías que yo haya desarrollado, el mundo sea el beneficiado MI MISIÓN Dar el máximo potencial con el que estoy formado desde la primaria, haciendo esto no tanto por “obligación” o por compromiso sino por gusto, siempre

buscando el bien de mi comunidad, o de la ciudad en la que viva.

ENUNCIADO DEL PROYECTO ÉTICO DE VIDA Creo que ya es hora de tener bien planteado hacia donde encaminare mi vida, y pues basado en mis cualidades y en lo que más me gusta hacer la opción por la que este camino tomaría su rumbo está dentro del área de la informática, siempre tomando en cuenta que aunque mi vida gire en torno más a los ordenadores, y no tanto en el sentido de lo social como podría ser un abogado, un licenciado etcétera, no seré una persona de principios (éticos, morales) y con valores, que demuestre su educación ante los demás, siempre teniendo un trato amable y de comprensión ante la sociedad, como mencionaba en un principio mi vida laboral ira por el camino de la informática, más específicamente en el área de las tecnologías de la información y la comunicación, entonces yo usaría lo aprendido para apoyar el desarrollo comunitario, sobre todo hoy en día que las telecomunicaciones se han vuelto la base de una ciudad desarrollada, y que permiten la relación con otros pueblos tanto cercanos como lejanos, buscando siempre el desarrollo de l a tecnología en favor de la sociedad, y de su entorno, porque de nada serviría brindar esa tecnología si esta tiene un alto y grave impacto sobre el entorno en el que habita el hombre, para lograr esto mi idea es desarrollar dispositivos, ecológicos, aunque hasta hoy quizás la única opción para reducir el impacto ambiental provocado por los dispositivos seria lograr que sean equipos de muy bajo consumo eléctrico, quizás también de material reciclado (cosa que veo difícil, pero no improbable), logrando todo lo planteado no solo el beneficio (sobre todo económico) seria para mí, sino también para la o las comunidades que hagan uso de dichas tecnologías, ya que una ciudad comunicada es una ciudad con grandes opciones al desarrollo comercial, y ya por ultimo el ideal de mi vida como persona es ser una persona, sobre todo educada, que es tolerante hacia los demás, que cumple con sus deberes, no solo en la vida social, también en la vida laboral, porque soy una persona que cree, que si te llevas bien con los que te rodean, tarde o temprano acabaras recibiendo, más cosas buenas que malas, es decir recibirás aquello que en un principio diste, como en todas las etapas en la madurez se cometen errores, pero ya no tantos como durante la infancia y la adolescencia, debido a que vamos aprendiendo de los mismos, pero nunca se llegara a la perfección, un adulto también comete errores, pero tal vez estos son más indiscretos, y no repercuten en la vida de dicho adulto (claro que hay sus excepciones), así que si se presentara el caso de que mis errores son de graves consecuencias, yo estoy dispuesto a hacerme responsable de ello y no andar buscando “un conejillo de indias” en

las otras personas, entonces para finalizar me comprometo a cumplir todo lo escrito como parte de mi proyecto ético de vida, solo así en un futuro (quizás IT Durango/Programa de Fortalecimiento de Competencias para el Aprendizaje 11/Taller de Aprendizaje Sinérgico/ENJ/ Formato elaborado tomando como base el libro de Luis Castañeda “Un Plan de Vida para Jóvenes”

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no tan lejano), podre ver el fruto de mi trabajo, que será arduo y bien hecho, porque no soy de los que buscan alcanzar un empleo acosta de los demás, es decir tener empleo por ser “acomodado” por otra persona, (ojo “acomodado” es

un término que uso como si se tratara de tomar la ventaja de tener a alguien en un puesto importante y que ese alguien nos acomode en el puesto) no me gustaría ser un “aviador” es decir una persona que obtiene su paga laboral pero

sin hacer ningún trabajo, a mí no me gustaría vivir así, va en contra de mis principios, me parece algo muy malo, no solo para las empresas, sino también para la sociedad, porque no es justo que personas que toda su vida se esforzaron y prepararon adecuadamente, como para que un día llegue alguien sin formación (académica, familiar, laboral, etc.) a ocupar un puesto para el cual en definitiva no es apto, así prohibiendo a la sociedad de una persona me jor preparada y más responsable que el “aviador” o los famosos “recomendados”, respeto a los demás y su decisiones, pero yo en lo personal impondría castigos o sanciones a las personas que incurran en estas prácticas, cosa que debe hacer el gobierno, porque se supone es su ética profesional.

Me visualizo dentro de 10 años, como una persona que se auto-realiza en los diferentes aspectos, me describo de la siguiente forma en cada uno de ellos. En el aspecto ocupacional Me encargo de toda tarea en el trabajo que sea mi responsabilidad, que cumple con ellas en tiempo y forma, y que no descuida los trabajos, que se encarga de sus responsabilidades y a la vez se hace cargo de los resultados que ellas emanen En el aspecto afectivo-emocional Me veo con un buen futuro en este aspecto, mantengo una buena relación con mis conocidos, sobre todo familiares y amigos En el aspecto familiar Me veo en un futuro de unos 10 años, como una persona ya casada y con hijos, aun mantengo una relación agradable con mis padres y hermanos (la familia más cercana) En el aspecto comunitario estaré estudiando una carrera en la que al egresar podre contribuir al mejoramiento de las tecnologías de comunicación de la comunidad, así que en 10 años espero a empezar a ver resultados En el aspecto corporal Mantengo un cuerpo sano, practico deportes para ello (futbol, baseball, etc.), llevo una buena alimentación En el aspecto recreativo Dedico el tiempo necesario para tener una sana diversión, y para mis gustos como el diseño gráfico, los deportes y los videojuegos


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En el aspecto intelectual Desarrolle todo mi potencial durante mi estancia en el ITD, y fuera de él, aprendí de las experiencias que me dejo la vida En el aspecto económico Tengo una economía estable, gracias en parte a un proyecto que inicie mientras estaba en el ITD En el aspecto espiritual Llevo una convivencia sana con las demás personas, mantengo una ideología de siempre respetar a los demás, a pesar de sus acciones Tengo una convivencia pacífica basada en los derechos humanos, el respeto y la resolución de los conflictos a partir del diálogo y el acuerdo, lo cual por ejemplo se demuestra de la siguiente forma: Se corre el rumor de que uno de mis amigos dice cosas a mis espaldas, pero yo en lugar de ir en busca de un pleito, trato de arreglarlo todo por la manera pacífica, platicando con la persona para descubrir si fue cierto lo que se rumoreaba Contribuyo al tejido social a través de la solidaridad y la cooperación, lo cual por ejemplo se demuestra de la siguiente forma: Colaboro en la elaboración de proyectos en busca del desarrollo social, denuncio los actos de corrupción que empobrecen el tejido social, y busco colaborar en lo posible respetando las leyes Realizo el ejercicio ocupacional o laboral con idoneidad y responsabilidad, lo cual por ejemplo se demuestra de la siguiente forma: Entro a trabajar en una gran empresa, y gracias a que siempre cumplí con todo lo encargado me otorgan un acenso Contribuyo a la propia calidad de vida y a la de los demás, lo cual por ejemplo se demuestra de la siguiente forma: Gracias a mi trabajo mantengo una economía estable, y gracias también al mismo contribuyo a mejorar las comunicaciones interciudad dentro del país, propiciando un desarrollo económico, y la creación de fuentes de empleo Busco el equilibrio y la sostenibilidad del entorno ecológico, lo cual por ejemplo se demuestra de la siguiente forma: Junto con mis amigos durante algunos años contribuí al cuidado del medio ambiente, plantando árboles en diferentes lugares, llámese escuelas, casas, parques, entre otros, así como llevando consejos en las instituciones educativas para que los niños vean la importancia de mantener una medio ambiente bien cuidado, evitando hacerle daño (tirando basura en la calle, ríos, lagos etc., evitando en lo posible el uso del automóvil, o la quema de combustibles fósiles al aire libre, entre otras cosas) así los niños comprenden la importancia de cumplir con ello, y con eso me siento realizado al hacer una buena acción por mi comunidad


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Mantengo una reflexión continua en torno a las consecuencias de mis propios actos, para que estos se orienten hacia el bienestar considerando los valores, y se prevengan errores y situaciones no deseables en sí, en los demás y en el entorno. Aun así, puedo cometer errores, pero el compromiso ético es reconocerlos de forma inmediata y corregirlos antes que causen un daño mayor, y reparar las consecuencias negativas de ellos, lo cual por ejemplo se demuestra de la siguiente forma: Cometí muchos errores a lo largo de mi etapa de formación, algunos graves y otros no tanto, pero un día reflexionando, me di cuenta de que si me hacía responsable de ellos, tal vez así se irían disminuyendo poco a poco, hasta que un día, esos errores me dieron un beneficio, mejorando mi respuesta frente a ciertas situaciones, que de no haber cometido errores, no podría haber modificado En síntesis, mi proyecto ético de vida es: (Modelo de lo que una persona será y hará en el futuro, y del lugar y modo en que quiere vivir). Ser una persona que rompe con el molde de una sociedad llena de corrupción, fraudes y malas influencias, que se preocupa por lo que hace y que gracias a lo que hace vive de una forma adecuada, y también contribuye a mejorar la sociedad, empezando desde el hogar es decir educando a la familia


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DIAGNÓSTICO DE LOS ASPECTOS DEL PROYECTO ÉTICO DE VIDA (OCUPACIONAL, AFECTIVO/EMOCIONAL, FAMILIAR, COMUNITARIO, CORPORAL, RECREATIVO, INTELECTUAL, ECONÓMICO, ESPIRITUAL). En la siguiente gráfica radial, señala el punto en donde consideras que te encuentras actualmente para cada uno de los aspectos que se incluyen en el proyecto ético de vida.

DIAGNÓSTICO OCUPACIONAL 5 ESPIRITUAL

4

AFECTIVO/EMOCI ONAL

3 2 1

ECONÓMICO

FAMILIAR DIAGNÓSTICO

0

INTELECTUAL

RECREATIVO

0=Inexistente 1=Muy mal

COMUNITARIO

CORPORAL

2=Mal 3=Regular 4=Bien 5=Muy bien

A continuación deberás describir tus metas para cada uno de los aspectos vistos en el taller, cada meta debe ser congruente con tu proyecto ético de vida.


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4. ESTABLECIMIENTO DE METAS Una meta se define como algo que una persona quiere lograr, para lo cual hace todo lo posible. Una meta para que realmente sea tal requiere que la energía esté dirigida hacia ella. Así, si quiero titularme pero no hago nada para lograrlo, entonces no es una meta sino un bonito sueño. Existe una relación entre nuestros valores y las metas que planteamos a futuro. Las decisiones que tome hoy pueden afectar las metas del futuro, es decir todas las metas conllevan decisiones y riesgos. Los interés están relacionados con las cosas, situaciones o actividades que son de tu agrado y que prefieres. Estos tienen una gran influencia en la elección de metas, ya que para hacer o lograr alguna o sea para dirigir la energía hacia ella, es importante que te interese.

METAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO

De las actividades realizadas hasta este punto, desprende cuáles serían tus metas a largo plazo (más de 5 años), indicando tentativamente en cada uno de los rubros los tiempos para alcanzarlas; por ejemplo, si en el ámbito ocupacional tu objetivo es ejercer tu profesión en una pequeña empresa que tu formes y de manera paralela, desempeñarte en una mediana empresa que te permita fortalecer tus competencias profesionales, indica si lo deseas lograr en 6 o en 9 años, por ejemplo. De igual forma desprende tus metas a mediano plazo (más de un año y menos de 5 años) que te permitan alcanzar o acercarte a las de largo plazo; por ejemplo, si deseo en un plazo de 5 años iniciar a ejercer la profesión en una pequeña empresa de mi propiedad y de manera paralela, desempeñarme en una mediana empresa que me permita fortalecer mis competencias profesionales, la meta a mediano plazo que me posibilite lo anterior será “ser profesionista en 5 años, aprobando todas las materias en curso normal, cada semestre”. Finalmente, indica las metas a corto plazo (máximo 1 año) que te faciliten alcanzar las metas a mediano plazo; en el ejemplo anterior en donde lo que me propuse a mediano plazo fue: “ser profesionista en 5 años, aprobando todas las materias en curso normal, cada semestre” la meta a corto plazo que me permita poder lograr lo anterior con más facilidad podría ser: “ Aprobar en el curso de verano tanto el taller de matemáticas como el de Aprendizaje Sinérgico”.


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4.1 Mi meta prioritaria del aspecto ocupacional (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente) DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable, explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades? ¿Es visualizable? ¿Está calendarizada? ¿Es congruente con sus valores y principios? A largo plazo (15) años, la descripción de mi meta es: Ejercer mi profesión de una manera honesta y con buena conducta, y correspondencia hacia las demás personas, mostrando que estoy educado de una forma correcta A mediano plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Terminar con la ingeniería, sin haber cometido falta alguna al código de la institución, para demostrar que seré un profesionista con una visión ética Al término de las 4 semanas del PFCA, la descripción de mi meta es: Cumplir con los requerimientos del PFCA, completar las 4 unidades en la primera oportunidad, mostrando una actitud positiva y emprendedora ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, “SCREEN SAVER”,

ETC.) INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Paciencia, honestidad y perseverancia IT Durango/Programa de Fortalecimiento de Competencias para el Aprendizaje 11/Taller de Aprendizaje Sinérgico/ENJ/ Formato elaborado tomando como base el libro de Luis Castañeda “Un Plan de Vida para Jóvenes”

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4.2. Mi meta prioritaria del aspecto afectivo/emocional (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente) DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable, explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades? ¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y principios? A largo plazo (15) años, la descripción de mi meta es: Mantener la misma clase de relación hacia mis padres, familiares y amigos, una relación de respeto y de sana convivencia A mediano plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Seguir por el camino que voy, teniendo una buena salud mental, y una relación adecuada con las personas de mi entorno Al término de las 4 semanas del PFCA, la descripción de mi meta es: haber llevado siempre una convivencia sana con mis compañeros de grupo, asi como con mis profesores ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, “SCREEN SAVER”,


¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Respeto, tolerancia, reciprocidad, solidaridad


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4.3. Mi meta prioritaria del aspecto familiar (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente) DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable, explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades? ¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y principios? A largo plazo (15) años, la descripción de mi meta es: Que mis padres y hermanos se sientan orgullosos de lo que he logrado, y demostrarles que en gran parte ha sido gracias a su apoyo, y además ir poniendo el ejemplo a mis hijos de cómo se debe actuar en la vida si se quiere progresar A mediano plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Llenar a mi familia de orgullo, que sepan que todo su apoyo no fue en vano, al contrario que su apoyo fue mi motivación para seguir mi formación en la educación superior y al fin dio su primer gran fruto, soy ingeniero en TIC`s Al término de las 4 semanas del PFCA, la descripción de mi meta es: Cumplir con las expectativas que se han puesto en mi familia, demostrar que gracias a su apoyo, seguiré con mi formación, y que además pongo todo mi empeño para ser mejor cada día ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, “SCREEN SAVER”,


¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Cariño, respeto, amor,


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4.4. Mi meta prioritaria del aspecto comunitario (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente) DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable, explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades? ¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y principios? A largo plazo (20) años, la descripción de mi meta es: Contribuir en el desarrollo de mi comunidad, mediante la aplicación de forma ética de mis conocimientos que adquirí durante la carrera A mediano plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Egresar como profesionista con todas las de la ley, sin recurrir a fraudes y así ir a mostrando a la sociedad la clase de persona con la que podrán contar en el trabajo para el desarrollo comunitario Al término de las 4 semanas del PFCA, la descripción de mi meta es: Es muy poco tiempo para plantearse una meta en este aspecto pero si hay algo que me gustaría lograr en estas 4 semanas es mostrar a la comunidad que trabajando y con empeño se puede lograr todo ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, “SCREEN SAVER”,


¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? La igualdad y equidad de géneros, no discriminación, honestidad, la tolerancia


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4.5. Mi meta prioritaria del aspecto corporal (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente) DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable, explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades? ¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y principios? A largo plazo (20) años, la descripción de mi meta es: Mantener una buena salud física y mental que me ayude a ejercer mi profesión de forma adecuada A mediano plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Ser una persona libre de adicciones, y que está en buena condición física, y con muy buena salud mental Al término de las 4 semanas del PFCA, la descripción de mi meta es: Mantenerme alejado de sustancias como el alcohol, y/o drogas, mantener el estado físico y mental que hoy tengo, quizás mejorar un poco el fisico ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, “SCREEN SAVER”,


¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Paciencia, autorespeto, buena alimentación, sana convivencia


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4.6. Mi meta prioritaria del aspecto recreativo (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente) DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable, explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades? ¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y principios? A largo plazo (20) años, la descripción de mi meta es: Nunca meterme de tiempo completo al trabajo, de vez en cuando dedicar tiempo para divertirme, o pasarlo con la familia, porque no es sano estar siempre trabajando A mediano plazo (5) años, la descripción de mi meta es: No mezclar mis tareas o trabajos con mi tiempo libre, organizar bien lo que hare durante el día para no descuidar nada Al término de las 4 semanas del PFCA, la descripción de mi meta es: No perder o malgastar el tiempo en cosas poco prácticas, ocuparlo en el estudio ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, “SCREEN SAVER”,


¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Organización, integración y valoración del tiempo


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4.7. Mi meta prioritaria del aspecto intelectual (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente) DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable, explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades? ¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y principios? A largo plazo (15) años, la descripción de mi meta es: Mostrar que soy capaz de aplicar todos los conocimientos adquiridos ya sea gracias a la escuela o las experiencias de la vida, en la resolución de los problemas que mi carrera demande A mediano plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Adquirir los conocimientos necesarios para resolver los problemas que se me presentaran como egresado de Tics Al término de las 4 semanas del PFCA, la descripción de mi meta es: Aunque sé que no se promedian las calificaciones semanales, mi meta para este mes es (promediándolas yo mismo obviamente) obtener un promedio superior a entre 8.5 y 9.5 ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, “SCREEN SAVER”,


¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Paciencia, honestidad, ser responsable de lo que haga


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4.8. Mi meta prioritaria del aspecto económico (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente) DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable, explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades? ¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y principios? A largo plazo (20) años, la descripción de mi meta es: Mantener una buena salud económica, quizás no ser millonario, pero si mantener lo necesario para vivir bien con la familia A mediano plazo (5) años, la descripción de mi meta es: egresar como un profesionista capacitado para un trabajo que sea lo suficientemente remunerado para vivir bien Al término de las 4 semanas del PFCA, la descripción de mi meta es: Aprender a no malgastar el dinero e invertirlo en algo que me sea de provecho para mis estudios ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, “SCREEN SAVER”,


¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Paciencia, determinación, decisión, humildad


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4.9. Mi meta prioritaria del aspecto espiritual (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente) DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable, explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades? ¿Es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y principios? A largo plazo (20) años, la descripción de mi meta es: Bueno a largo plazo yo me visualizo como una persona que a lo largo de su vida ha llevado una sana relación con los demás, que respeta opiniones, que confía en sí, que tiene pensamientos libres A mediano plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Terminando mi carrera en ingeniería, mostrando una buena conducta, y correspondencia a las demás personas, con las que conviví durante esos 5 o mas años Al término de las 4 semanas del PFCA, la descripción de mi meta es: Es estar contento con lo que hice, sobre todo con las cosas buenas, pero también de las malas porque sé que de ellas puedo aprender mucho ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, “SCREEN SAVER”,


¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Paciencia, compasión, perdón, humildad, gratitud, tolerancia y respeto


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5. Pasos específicos para el logro de mis metas Comenta con la familia los pasos específicos que tendrás que realizar para lograr tus metas a largo plazo en cada una de las áreas.

P A S O S

L A N O I C A P U C O

L / A O N V I O T I C C E O F M A E

1 Cumplir

Sana Convive ncia

2 Enfocar me

Respetar las opinione s

3 Respons abilidad

4 Ser honesto hacia mi

R A I L I M A F

O I R A T I N U M O C

L A R O P R O C

O V I T A E R C E R

L A U T C E L E T N I

O C I M Ó N O C E

L A U T I R I P S E

Amar a la familia (Padres, hermano s, hijos, etc.) Aceptar sus consejos

Ayudar

Mantene rme

Descans ar

Superar

Ahorrar

Respetar

Ser solidario

ejercitar me

Desarrol lar

Empren der

Tolerar

Dar cariño a los demás

Compre nder sus regaños

Buscar el bien común

No descuida rme

Compre nder

Disposic ión para el trabajo

Ser honesto conmigo

Corresp onder a los demás

Ser mejor hermano

Profesio nista con principio s

Valorar me

Tomar tiempos para la recreaci ón El tiempo justo a cada cosa Elaborar un horario

Mayor concentr ación

Adminis trar mejor el dinero

Ser honesto hacia los demás Ser mejor como persona

5 Profesio nista con principio s

Ser mejor hijo

Cuidarm e

Ordenar mi mente

Comenta con la familia los pasos específicos que tendrás que realizar para lograr tus metas a mediano plazo en cada una de las áreas.

P A S O S


1 Responsa bilizarme de mis actos


Ser sincero

R A I L I M A F

Ser más cooperat ivo en el hogar


Ser cooperat ivo

L A R O P R O C

Cuidarm e

O V I T A E R C E R


Elaborar un horario

Mas concentr ación

O C I M Ó N O C E

L A U T I R I P S E

Dar inicio a un proyecto que he estado planeand o

Ser respetuo so


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2 Enfocarm e en lo que quiero

Ser honesto

Contribu ir al desarroll o familiar

Ayudar más a la comunid ad

Respetar me

3 Ser honesto hacia mi

Convivi r con los demás

Ser amistos o

Buscar el bien común más que el mío propio Egresar como un Profesio nista con principio s

Darme el valor que merezco

4 No sobrepasa r mis limites

Mantene r una buena relación hacia mi familia Platicar mis problem as en familia

5 Dar el máximo potencial

Acatar los regaños si son justos

No subestim arme

No interpon er las tareas sobre mi tiempo libre Dedicar el tiempo justo a cada cosa No sobrecar garme de trabajo

Ejercitar me un poco

Reforzar lo visto en clases

Disposic ión para el trabajo

No entromet erme en la vida de los demás

Mejorar mi capacida d auditiva

Adminis trar mejor el dinero

No criticar religione s

Investig ar más sobre los temas

Ahorrar

Estar siempre ahí cuando me necesite n Apoyar a los demás de forma amistosa

Aplicar mejor lo aprendid o

En equipo, discute los pasos específicos que tendrás que realizar para lograr las metas que planteaste para lograrlas al término de las 4 semanas del PFCA. Tomando en cuenta que el objetivo del taller de Aprendizaje Sinérgico es: En función del proyecto ético de vida, en sus diferentes aspectos (ocupacional, afectivo/emocional, familiar, comunitario, corporal, recreativo, intelectual, económico, espiritual), realizar mejoras durante las 4 semanas del taller, logrando obtener una calificación aprobatoria en las 4 evaluaciones que se llevarán a cabo y, definir los pasos específicos para el logro de las metas a mediano y largo plazo.

P A S O S


1 Respons abilidad


Respetar las opinione s

R A I L I M A F

Ser mejor hijo


Contribu ir con lo poco o mucho que he aprendid o

L A R O P R O C

Mantene rme en forma

O V I T A E R C E R

Mantene r aislado el tiempo de trabajo y el de diversió n


Aplicar mejor lo aprendid o

O C I M Ó N O C E

L A U T I R I P S E

Ahorrar

Apoyar a los demás sin ánimo de lucro


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2 Enfocar me

Quererm e como soy

Ser mejor hermano

Ayudar a los demás

Decir “no” a al alcohol

Organiz ar bien el tiempo

3 Cumplir

Convivir con los demás

Aceptar los consejos de mis padres

Colabor ar junto con la familia

Decir “No” al tabaco

4 Termina r el curso sin irme a segunda oportuni dad

Ser honesto conmigo

Respetar las normas del hogar

Buscar un desarroll o en unión con la comunid ad

Mantene r mi estado actual

Dedicar el tiempo justo a cada cosa No sobrecar garme

5 Cumplir con lo que se me encomie nde

Ser reciproc o

Colabor ar más en casa

Mantene r una buen salud mental

Mantene r todo en orden no descuida r nada

Mostrar que fortalecí mis compete ncias Concént rame mas

Comenz ar proyecto s en planeam iento Estar dispuest oa trabajar por ello

No criticar a los demás

Tratar de investiga r más sobre los temas

Ganarlo de forma honesta

Estar siempre ahí cuando me necesite n

Tener actitud emprend edora

Ir por el camino del bien

Respetar la diversid ad

FOTOGRAFÍA DE MI ENTORNO Divide la hoja en tres partes: en la primera, haz un dibujo que muestre cómo es tu entorno escolar, en la segunda cómo es tu entorno familiar y en la última cómo es tu entorno en relación con tu círculo de amigos.

ENTORNO ESCOLAR


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LA FAMILIA

Círculo de amigos


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Formato Plan de Vida Pfca 11 Final-1

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