INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA (JULIO SANZ)
I.- INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN I.1.- Propósito del tema: Elaboramos este trabajo, analizando la obra de Sanz: Introducción a la ciencia. Durante este trabajo no sumergimos al análisis del mundo científico, tratando los distintos alcances que el autor nos da a conocer, a través de sus posturas y consideraciones, que nos ayudara a conocer y entender la ciencia. Tras el análisis de los capítulos de esta obra, recogemos los distintos aportes que nos ayudaran a formarnos como investigadores científicos, para el caso nuestro como historiadores. En la presente obra estudiada el autor, no muestra temas como, de que trata la ciencia, cuáles son sus características, cuáles son sus funciones, las teorías, las leyes y como está a través el tiempo ha ido evolucionando y revolucionado a la humanidad. Nuestro grupo preparó este trabajo, organizándonos de forma conjunta para la interpretación del libro, luego entregamos nuestras distintas opiniones relacionados al trabajo, además de dar a conocer nuestras opiniones, posteriormente analizamos si estábamos de acuerdo con lo leído o si disentíamos en cuanto a las ideas extraídas de la obra. Decidimos poner a prueba lo estudiado, llevando lo analizado a las actividades de la realidad del hombre, para ver si concuerda con las actividades diarias del ser humano los estudios realizados en base a la l a ciencia. Luego entregamos nuestras consideraciones personales, si aprobamos, rechazamos o encontramos algunas deficiencias el libro, es decir que podríamos no estar de acuerdo, con lo estudiado.
I.2.- Breve resumen del trabajo: Julio Sanz nos muestra una visión del conocimiento científico, señalando que los problemas científicos, radican en la falta de conocimientos para investigar al hombre, también trata los temas como la pseudociencia, refiriéndose a ella como que fue considerada en la antigüedad una ciencia, pero en estos t iempos carece de validez científica. Trata también de los cambios en las teorías, manifestándonos que pueden cambiar a través del tiempo, debido a las mutaciones y evoluciones en la sociedad. Esta sociedad en la cual ya no son aplicables las teorías planteadas en condiciones diferentes, debido al tiempo o conocimientos en las que se dieron con necesidades diferentes. Además, trata sobre el paradigma, que consta de cambios o aceptaciones de nuevas teorías, ante las ya no utilitarias leyes científ icas, quedando de lado, para dar paso a nuevas formas de conocimiento. Esto se debe ante las nuevas necesidades sociales y las ya no aplicables teorías para los nuevos tiempos y sociedades cambiantes, dando paso así, a nuevas formas de utilizar las aplicaciones científicas.
I.3.- Elaboración del trabajo: Nuestro trabajo ha sido elaborado sometiendo nuestros análisis a la crítica de nuestro grupo, para así poder obtener un panorama que nos ayude a la comprensión y aplicación de la ciencia, sobretodo en el campo de la ciencia social, que es nuestra área de investigación. El grupo decidió estudiar en forma personal, es decir cada integrante analizo todo el libro y posteriormente debatimos en nuestras reuniones, las posiciones que teníamos respecto al libro. Para así poder articular el trabajo, siguiendo un método ordenado para nuestra mejor comprensión y también la de nuestros compañeros, que serán informados con relación a nuestro trabajo cuando les ofrezcamos nuestras exposiciones.
II.- BREVE RESUMEN ¿De qué trata el tema? Según lo trabajado, el libro nos ofrece temas como las cualidades y características de la ciencia, cuáles son las formas de su trabajo y como ha ido evolucionando a través del paso de los años. Además, nos ofrece visiones de conocimientos ordinarios y conocimientos científicos, conocer su diferencia entre ellos para tener un mejor panorama de ellos. Nos muestra un panorama de la ciencia en tiempos pasados y como es que se trabaja en la actualidad con los nuevos avances en cuanto a nuevas formulaciones de hipótesis, nuevas leyes probadas y en consecuencia sus posteriores aplicaciones. El libro nos entrega también explicaciones de los problemas, teorías y métodos con los cuales trabaja la ciencia y, como además de donde se suele partir, es decir de ideas o conceptos previos para realizar ciencia. Por otra parte, se menciona como se aplican los métodos deductivos e inductivos en la ciencia, los problemas en cuanto al método de investigación en las ciencias sociales ya que difieren de las ciencias naturales y matemáticas por tratar con hechos vinculados al ser humano. Además de los cambios y revoluciones científicas.
III.- ANÁLISIS CRÍTICO 1. La opinión y/o aporte de cada integrante, es escuchada en pleno diálogo grupal; pero se tipea en plural (o sea de manera grupal). 2. Se puede comenzar así: “Nos parece que el autor se equivoca en …”. 3. Mi aporte personal del tema
IV.- CONCLUSIONES GENERALES 1. El grupo considera que, con relación a lo trabajado, se debe tener otra perspectiva con relación al análisis de las ciencias sociales, ya que estas ciencias son para nosotros de mayor complejidad en comparación con las ciencias naturales o matemáticas, puesto que, al estudiar estas determinadas áreas científicas, el científico se encuentra con la dificultad que lo que está estudiando son hechos vinculados al hombre, es decir con su entorno social. Al analizar a los seres humanos nos encontramos con la disyuntiva, de que son hechos que varían y no permanecen de manera constante o por lo menos con mayor regularidad, ya que el ser humano en ocasiones resulta impredecible en relación a sus acciones y por ende su estudio.
2. Los integrantes de este grupo de acuerdo al análisis de esta lectura pensamos, que la ciencia no es un estudio estático, ya que constantemente está cambiando, debido a las nuevas adquisiciones en cuanto a conocimientos, por ende, se originan variantes o revoluciones científicas, donde teorías que tienen vigencia en ese momento son dejadas de lado para dar paso a nuevas leyes con las que se trabajaran, acorde a los cambios sociales y nuevas formas de pensar.
V.- VOCABULARIO Cientificidad: cualidad del científico y relacionada a su área de investigación. Multívoco: que puede tener varios significados o interpretaciones. Determinismo: doctrina filosófica según la cual todo fenómeno esta prefijado de una manera necesaria por las circunstancias o condiciones en que se producen y por consiguiente, ninguno de los actos de nuestra voluntad es libre sino necesariamente pre establecidos.
Indeterminismo: doctrina filosófica según la cual los fenómenos no están determinados, los actos de voluntad son libres.
Axiomas: son verdades incuestionablemente universalmente válidas y evidentes.
