KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Menerapkan operasi pada bilangan riil - Dua atau lebih bilangan bulat dan pecahan dioperasikan sesuai prosedur - Bilangan pecahan dikonversi pecahan ke persen atau desimal, dan sebaliknya sesuai prosedur - Konsep perbandingan, skala, dan persen digunakan dalam penyelesaian masalah program keahlian
: : : : :
SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil : 18 jam @ 45 menit
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
sedang 80 rendah 85 sedang 78
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 75 sedang 72 sedang 73
sedang 70 sedang 70 sedang 68
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 70 sedang 70 sedang 65
nilainya menggunakan sifat-sifat bentuk akar - Konsep bilangan irasional diterapkan dalam penyelesaian masalah
sedang 70 sedang 70 sedang 68
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 73 sedang 70 sedang 65
4.Menerapkan konsep logaritma - Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Permasalahan program keahlian diselesaikan dengan menggunakan logaritma
sedang 65 tinggi 60
sedang 70 sedang 70
sedang 68 sedang 65
2.Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat
- Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Bilangan berpangkat disederhanakan atau ditentukan
nilainya dengan menggunakan sifat-sifatnya - Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah 3.Menerapkan operasi pada bilangan irasional - Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan
KKM Standar Kompetensi 1
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
1.Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) - Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan - Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya
: : : : :
SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor : 12 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
sedang 78 sedang 70
sedang 70 sedang 70
sedang 75 sedang 70
sedang 70 sedang 73 sedang 70
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 68 sedang 68 sedang 65
sedang 70 sedang 70
sedang 70 sedang 70
sedang 70 sedang 68
sedang 73 sedang 70 sedang 70
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 68 sedang 65 sedang 65
2.Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi,
implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya - Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi dibedakan - Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya - Ingkaran dari konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya 3.Mendeskripsikan invers, konvers, kontraposisi
- Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi - Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi dan ditentukan nilai kebenarannya 4.Menerapkan modus tollens, modus ponens, dan silogisme dalam menarik kesimpulan - Modus tollens, modus ponens, dan silogisme dijelaskan perbedaannya - Modus tollens, modus ponens, dan silogisme digunakan untuk menarik kesimpulan - Penarikan kesimpulan ditentukan kesahihannya
KKM Standar Kompetensi 2 KKM Kelas X TKR dan TKJ Sem. Ganjil
Mengetahui Kepala Sekolah
Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran
Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008
Siti Mardhiyah NBM. 980790
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI
: : : : :
KODE ALOKASI WAKTU
: : 16 jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.1.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear - Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya
SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Genap Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Komputer Jaringan Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
sedang 78 sedang 75
sedang 70 sedang 70
sedang 75 sedang 73
sedang 75 sedang 70
sedang 70 sedang 70
sedang 68 sedang 65
persamaan kuadrat lain - Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian
sedang 70 sedang 68 sedang 68
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 65 rendah 60 rendah 60
3.4.Menyelesaikan sistem persamaan - Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya - Sistem persamaan dengan dua variabel, satu linear dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya
sedang 75 sedang 70
sedang 70 sedang 70
sedang 70 sedang 65
- Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya 3.2.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat - Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya - Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya
3.3.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat - Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar yang diketahui - Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar
KKM Standar Kompetensi 3
KKM Matematika Kelas X TKR dan TKJ
Mengetahui Kepala Sekolah
Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran
Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008
Siti Mardhiyah NBM. 980790
puter Jaringan onsep operasi PEDOMAN PENGISIAN
MAL (KKM) NILAI KKM
Kompleksitas (kesulitan & kerumitan, SDM, waktu, penalaran & kecermatan) tinggi 50-64 sedang 65-80 rendah 81-100
74.8 75.0 75.7 73.7 69.2 70.0 70.0 67.7 69.6 71.0 70.0 67.7 66.3 67.7 65.0
70.0
Daya dukung (manajemen sekolah, sarana prasarana, pendukung stakeholders) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa, bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64
puter Jaringan mecahan an majemuk
MAL (KKM) NILAI KKM 72.2 74.3 70.0 69.3 69.3 70.3 68.3 69.7 70.0 69.3 69.0 70.3 68.3 68.3
70.0 70.0
Juli 2011 Pelajaran
puter Jaringan ersamaan dan
MAL (KKM) NILAI KKM 73.5 74.3 72.7 69.7 71.0 68.3 66.8 68.3 66.0 66.0 70.0 71.7 68.3
70.0
70.0
Juli 2011 Pelajaran
sebelumnya)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Menerapkan operasi pada bilangan riil - Dua atau lebih bilangan bulat dan pecahan dioperasikan sesuai prosedur - Bilangan pecahan dikonversi pecahan ke persen atau desimal, dan sebaliknya sesuai prosedur - Konsep perbandingan, skala, dan persen digunakan dalam penyelesaian masalah program keahlian
: : : : :
SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Busana Butik Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil : 18 jam @ 45 menit
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
sedang 80 rendah 85 sedang 78
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 75 sedang 72 sedang 73
sedang 70 sedang 70 sedang 68
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 70 sedang 70 sedang 65
nilainya menggunakan sifat-sifat bentuk akar - Konsep bilangan irasional diterapkan dalam penyelesaian masalah
sedang 70 sedang 70 sedang 68
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 73 sedang 70 sedang 65
4.Menerapkan konsep logaritma - Operasi logaritma diselesaikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Permasalahan program keahlian diselesaikan dengan menggunakan logaritma
sedang 65 tinggi 60
sedang 70 sedang 70
sedang 68 sedang 65
2.Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat
- Bilangan berpangkat dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Bilangan berpangkat disederhanakan atau ditentukan
nilainya dengan menggunakan sifat-sifatnya - Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah 3.Menerapkan operasi pada bilangan irasional - Bilangan bentuk akar dioperasikan sesuai dengan sifat-sifatnya - Bilangan bentuk akar disederhanakan atau ditentukan
KKM Standar Kompetensi 1
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear - Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya - Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya
2.Menyelesaikan sistem persamaan - Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya
: : : : :
SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Ganjil Busana Butik Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat : 12 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
sedang 78 sedang 75
sedang 70 sedang 70
sedang 75 sedang 73
sedang 75
sedang 70
sedang 70
KKM Standar Kompetensi 3
KKM Kelas X BB Sem. Ganjil
Mengetahui Kepala Sekolah
Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran
Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008
Siti Mardhiyah NBM. 980790
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI
: : : : :
KODE ALOKASI WAKTU
: : 16 jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.1.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear - Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya - Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya 3.2.Menentukan himpunan penyelesaian
SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika X/ Genap Busana Butik Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
sedang 78 sedang 75
sedang 70 sedang 70
sedang 75 sedang 73
persamaan dan pertidaksamaan kuadrat - Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya
sedang 75 sedang 70
sedang 70 sedang 70
sedang 68 sedang 65
persamaan kuadrat lain - Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian
sedang 70 sedang 68 sedang 68
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 65 rendah 60 rendah 60
3.4.Menyelesaikan sistem persamaan - Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya - Sistem persamaan dengan dua variabel, satu linear dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya
sedang 75 sedang 70
sedang 70 sedang 70
sedang 70 sedang 65
- Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya
3.3.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat - Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar yang diketahui - Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar
KKM Standar Kompetensi 3
KKM Matematika Kelas X BB
Mengetahui Kepala Sekolah
Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran
Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008
Siti Mardhiyah NBM. 980790
n konsep operasi PEDOMAN PENGISIAN
NIMAL (KKM) NILAI KKM
Kompleksitas (kesulitan & kerumitan, SDM, waktu, penalaran & kecermatan) tinggi 50-64 sedang 65-80 rendah 81-100
74.8 75.0 75.7 73.7 69.2 70.0 70.0 67.7 69.6 71.0 70.0 67.7 66.3 67.7 65.0
70.0
Daya dukung (manajemen sekolah, sarana prasarana, pendukung stakeholders) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa, bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64
persamaan dan
NIMAL (KKM) NILAI KKM
i, 5 Juli 2011 ata Pelajaran
73.5 74.3 72.7 71.7 71.7
72.6
71.3
persamaan dan
NIMAL (KKM) NILAI KKM 73.5 74.3 72.7
i, 5 Juli 2011 ata Pelajaran
69.7 71.0 68.3 66.8 68.3 66.0 66.0 70.0 71.7 68.3
70.0
70.0
& kecermatan)
kung stakeholders)
skhun & nilai sebelumnya)
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1.Mengidentifikasi pola, barisan, & deret bilangan - Pola bilangan, barisan, & deret diidentifikasi berdasarkan ciri-cirinya
: : : : :
SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika XI/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah : 14 jam @ 45 menit
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
sedang 80
sedang 70
sedang 78
sedang 73 sedang 70 sedang 70
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 73 sedang 70 sedang 65
sedang 73 sedang 70 sedang 68
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 73 sedang 70 sedang 65
2.Menerapkan konsep barisan & deret Aritmatika
- Nilai suku ke-n suatu barisan aritmatika ditentukan menggunakan rumus - Jumlah n suku suatu deret aritmatika ditentukan
menggunakan rumus - Konsep bilangan berpangkat diterapkan dalam penyelesaian masalah 3.Menerapkan konsep barisan & deret geometri - Nilai suku ke-n suatu barisan geometri ditentukan menggunakan rumus - Jumlah n suku suatu deret geometri ditentukan
menggunakan rumus - Jumlah suku tak hingga suatu deret geometri ditentukan menggunakan rumus
KKM Standar Kompetensi 1
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
1.Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) - Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan - Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya
: : : : :
SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika XI/ Ganjil Teknik Kendaraan Ringan Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor : 12 jam @ 45 menit KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
sedang 78 sedang 70
sedang 70 sedang 70
sedang 75 sedang 70
sedang 70 sedang 73 sedang 70
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 68 sedang 68 sedang 65
sedang 70 sedang 70
sedang 70 sedang 70
sedang 70 sedang 68
sedang 73 sedang 70 sedang 70
sedang 70 sedang 70 sedang 70
sedang 68 sedang 65 sedang 65
2.Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi,
implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya - Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi dibedakan - Ingkaran, konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya - Ingkaran dari konjungsi, disjungai, implikasi, dan biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya 3.Mendeskripsikan invers, konvers, kontraposisi
- Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi - Invers, konvers, dan kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi dan ditentukan nilai kebenarannya 4.Menerapkan modus tollens, modus ponens, dan silogisme dalam menarik kesimpulan - Modus tollens, modus ponens, dan silogisme dijelaskan perbedaannya - Modus tollens, modus ponens, dan silogisme digunakan untuk menarik kesimpulan - Penarikan kesimpulan ditentukan kesahihannya
KKM Standar Kompetensi 2
KKM Kelas XI TKR dan TKJ Sem. Ganjil
Mengetahui Kepala Sekolah
Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran
Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008
Siti Mardhiyah NBM. 980790
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI
: : : : :
KODE ALOKASI WAKTU
: : 16 jam @ 45 menit
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.1.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear - Persamaan linear ditentukan penyelesaiannya - Pertidaksamaan linear ditentukan penyelesaiannya 3.2.Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat - Persamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya - Pertidaksamaan kuadrat ditentukan penyelesaiannya
3.3.Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat - Persamaan kuadrat disusun berdasarkan akar-akar yang diketahui - Persamaan kuadrat baru disusun berdasarkan akar-akar
SMK Muhammadiyah Imogiri Matematika XI/ Genap Teknik Kendaraan Ringan Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dan kuadrat
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE
sedang 78 sedang 75
sedang 70 sedang 70
sedang 75 sedang 73
sedang 75 sedang 70
sedang 70 sedang 70
sedang 68 sedang 65
sedang 70 sedang
sedang 70 sedang
sedang 65 rendah
persamaan kuadrat lain - Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat diterapkan dalam menyelesaikan masalah program keahlian
68 sedang 68
70 sedang 70
60 rendah 60
3.4.Menyelesaikan sistem persamaan - Sistem persamaan linear dua dan tiga variabel dapat ditentukan penyelesaiannya - Sistem persamaan dengan dua variabel, satu linear dan satu kuadrat dapat ditentukan penyelesaiannya
sedang 75 sedang 70
sedang 70 sedang 70
sedang 70 sedang 65
KKM Standar Kompetensi 3
KKM Matematika Kelas XI TKR dan TKJ
Mengetahui Kepala Sekolah
Imogiri, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran
Drs. Nur Wahyuntoro NIP. 19630903 198803 1 008
Siti Mardhiyah NBM. 980790
dalam pemecahan PEDOMAN PENGISIAN
NIMAL (KKM) NILAI KKM
Kompleksitas (kesulitan & kerumitan, SDM, waktu, penalaran & kecermatan) tinggi 50-64 sedang 65-80 rendah 81-100
76.0 76.0 70.1 72.0 70.0 68.3 69.9 72.0 70.0 67.7
72.0
Daya dukung (manajemen sekolah, sarana prasarana, pendukung stakeholders) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64 Intake siswa (kemampuan rata-rata siswa, bisa dilihat pada skhun & nilai sebelumnya) tinggi 81-100 sedang 65-80 rendah 50-64
pemecahan ataan majemuk
NIMAL (KKM) NILAI KKM 72.2 74.3 70.0 69.3 69.3 70.3 68.3 69.7 70.0 69.3 69.0 70.3 68.3 68.3
70.0
70.0
i, 5 Juli 2011 ata Pelajaran
persamaan dan
NIMAL (KKM) NILAI KKM 73.5 74.3 72.7 69.7 71.0 68.3 66.8 68.3
i, 5 Juli 2011 ata Pelajaran
66.0 66.0 70.0 71.7 68.3
70.0
70.0
& kecermatan)
kung stakeholders)
skhun & nilai sebelumnya)