LEMBAR REFLEKSI

LEMBAR REFLEKSI SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN Nama

: ….

NI M

: ….

Program Studi

: ….

UPBJJ

: ….

A. Refleksi Komponen

1. Apak Apakah ah kegi kegiata atan n memb membuk ukaa pela pelajar jaran an yang yang saya saya laku lakuka kan n dapa dapatt meng mengar arah ahka kan n dan dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2. Baga Bagaim iman anaa tang tangga gapa pan n sisw siswaa terh terhad adap ap mate materi/ ri/ba bahan han ajar ajar yang yang saya saya saji sajika kan n sesu sesuai ai dengan dengan yang diharapkan? diharapkan? (Apakah (Apakah materi terlalu tinggi, tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa?) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3. Bagaim Bagaimana ana respon responss siswa siswa terhadap terhadap media pembelaj pembelajaran aran yang digunaka digunakan? n? (Apaka (Apakah h media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang diajarkan?) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4. Bagaimana Bagaimana tanggapan tanggapan siswa siswa terhadap terhadap kegiatan kegiatan belajar belajar yang telah saya saya rancang rancang ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 5. Bagaimana Bagaimana tanggapan tanggapan siswa siswa terhadap terhadap metode/tekni metode/teknik k pembelajaran pembelajaran yang yang saya gunakan gunakan ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 6. Baga Bagaim iman anaa tang tangga gapa pan n sisw siswaa terh terhad adap ap peng pengel elol olaa aan n kela kelass (per (perlak lakua uan n saya saya terh terhad adap ap siswa, cara saya mengatasi masalah, memotivasi siswa) yang saya lakukan ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

7. Apakah siswa siswa dapat dapat menangkap menangkap penjelasan penjelasan// instruksi instruksi yang saya saya berikan berikan dengan dengan baik ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 8. Bagaimanakah Bagaimanakah tangga tanggapan pan siswa siswa terhadap terhadap latihan latihan atau penilaian penilaian yang yang saya saya berikan berikan ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 9. Apakah siswa telah telah mencapai mencapai penguasa penguasaan an kemampuan kemampuan yang yang telah telah ditetapkan ditetapkan ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 10. Apakah saya telah dapat mengatur mengatur dan memanfaatkan waktu pembelajaran dengan baik  ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 11. Apakah Apakah kegiata kegiatan n menutu menutup p pelajar pelajaran an yang yang saya saya gunaka gunakan n sudah sudah dapat dapat mening meningkat katkan kan  pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang saya sampaikan ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… B. Refleksi Komponen

1. Apakah rencana rencana pembelaj pembelajaran aran yang saya saya susun susun dapat dapat berjalan sebagai sebagaimana mana mestinya mestinya ? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2. Apakah Apakah kelemahan kelemahan-ke -kelem lemaha ahan n saya saya dalam dalam menyus menyusun un dan melakuka melakukan n pembel pembelajar ajaran? an? Dalam hal apa saja penguasaan materi, penggunaan bahan dan media, penataan kegiatan,   pengg pengguna unaan an metode metode dan teknik teknik pembel pembelajar ajaran, an, penataa penataan n kegiat kegiatan, an, pengel pengelola olaan an kelas, kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3. Apa Apa saja saja peny penyeb ebab ab kelem kelemah ahan an saya saya ters terseb ebut ut dan dan baga bagaim iman anaa memp memperb erbai aikin kinya ya ke depan ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4. Apakah Apakah kekuat kekuatan an saya atau hal-ha hal-hall baik yang telah telah saya capai capai dalam meranca merancang ng dan melaksanakan pembelajaran ? ………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 5. Apa penyeb penyebab ab kelebih kelebihan an dan kebaikan kebaikan yang yang telah saya saya capai dalam dalam merancang merancang dan melaksanakan pembelajaran ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 6. Bagaim Bagaimana ana kebaikan kebaikan dan kekuatan kekuatan saya dalam mengaja mengajarr dapat dapat dipertaha dipertahanka nkan n bahkan bahkan ditingkatkan ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 7. Hal-h Hal-hal al unik unik (pos (posit itif if atau atau nega negati tif) f) apa apa yang yang terj terjad adii dala dalam m pemb pembel elaja ajaran ran yang yang saya saya lakukan ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 8. Ketika ditanya ditanya tentang tentang dasar dasar dan alas alas an pengamb pengambilan ilan keputusan keputusan dan dan tindakan tindakan mengajar  mengajar  yang saya lakukan, apakah saya dapat mempertanggungjawabkannya secara ilmiah dan moral ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

FORMAT LAPORAN REFLEKSI A. PEND PENDAH AHUL ULUA UAN N 1. Latar Latar belak belakang ang pembua pembuatan tan lapora laporan n …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 2. Tuju Tujuan an pem pembu buat atan an lap lapor oran an …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3. Gamb Gambara aran n umum umum isi isi lap lapor oran an …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… B. TEMUAN-TEM TEMUAN-TEMUAN UAN DALAM DALAM PEMBELAJA PEMBELAJARAN RAN 1. PERTEMUAN I a. Kelemahan Kelemahan yang yang saya saya temukan temukan selama proses pembelajaran pembelajaran adalah : ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. .  b. Kelema Kelemahan han terseb tersebut ut terjad terjadii karen karenaa ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. . c. Kelebihan Kelebihan yang yang saya saya temukan temukan selama selama proses proses pembelaj pembelajaran aran adalah adalah : ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. . d. Kekuat Kekuatan an ters tersebu ebutt terja terjadi di kare karena na : ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. .

……………………………………………………………………………………….. . e. Hal-hal unik yang terjadi terjadi selama selama proses proses pembelajaran pembelajaran adalah : ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. . f. Dengan Dengan memper memperhat hatika ikan n proses proses pembel pembelajar ajaran an pada pertemu pertemuan an I, rencan rencanaa saya  berikutnya adalah : ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. . g. Dan seterusnya seterusnya hingga hingga tugas tugas pembelajaran pembelajaran terakhir  terakhir  ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. . ……………………………………………………………………………………….. .

C. KES KESIMPU IMPUL LAN 1. Secara umum umum kelemah kelemahan an pembelajara pembelajaran n yang saya lakukan lakukan adalah adalah …………………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………………… . 2. Secara Secara umum umum penyeba penyebab b kelema kelemahan han terseb tersebut ut adalah adalah …………………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………………… . 3. Secara umum umum kelebi kelebihan han pembela pembelajaran jaran yang yang saya saya lakukan lakukan adalah …………………………………………………………………………………………… .

…………………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………………… . 4. Secara Secara umum umum penyeba penyebab b kelebi kelebihan han terseb tersebut ut adalah adalah …………………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………………… . 5. Rangkuman Rangkuman perbaikan perbaikan pembelajaran pembelajaran yang telah dilakukan dilakukan …………………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………………… .