GUIA 1 Orígenes
Contrario a la creencia popular, las piñatas no son originalmente mexicanas. mexicanas. Se dice que se originaron originaron en el Oriente, precisamente en China. Los chinos las hacían en forma de vacas y bfalos, y tambi!n las decoraban con los tradicionales papeles de colores. "stas celebraciones se llevaban a cabo durante la primavera, estaci#n cuando comien$a el %ño &uevo chino. 'arco (olo, el explorador que populari$# la pasta, introdu)o las piñatas a *talia en el siglo +**. %hí fue donde se empe$# a utili$ar la olla de barro barro para rellenarla de dulces y frutas. espu!s, esta tradici#n fue adoptada por los españoles.
"& %'"-*C% Cuando lleg# a %m!rica, y considerando su ambiente festivo, se le us# para atraer a la gente a las ceremonias religiosas. religiosas. (osteriormente (osteriormente el pueblo se apropi# apropi# de ella para las celebraciones populares y fue así como se ha conservado entre nosotros nosotros
1
"n '!xico. La piñata piñata tiene gran importancia importancia a la hora de celebrar el cumpleaños de nuestros hi)os y es por eso que que cada cada ve$ ponemos mas empeño en que la piñata tenga me)or aspecto y belle$a, basndonos en persona)es de tiras c#micas, populares en el mundo infantil.
2
"n '!xico. La piñata piñata tiene gran importancia importancia a la hora de celebrar el cumpleaños de nuestros hi)os y es por eso que que cada cada ve$ ponemos mas empeño en que la piñata tenga me)or aspecto y belle$a, basndonos en persona)es de tiras c#micas, populares en el mundo infantil.
2
3
'ateriales
Cart#n / en 0ilo "xacto 1Cuchilla2 3i)eras (apel Crepe 1Colores segn persona)e2 4oma 5lanca "scolar 1'arca 6!rcules, o cualquiera en ese estilo2 "ngrapadora 4rapas -egla Cinta pegante 1e papel2 'arcador negro %lambre (añitos (añitos de limpie$a "nvase plstico con tapa 1(ara 1(ara envasar el engrudo2 "ngrudo (apel peri#dico 1Cortado en tiras de 7 cm. de ancho2 (apel bond color blanco 1Cortado en tiras de 7 cm. de ancho
(apel crepe 4oma 5lanca (apel
Engrapadora
4rapas
'ateriales
(año 3i)era
4
"laboraci#n del engrudo 8 ta$a de agua 89/ ta$a de harina (-"(%-%C*O&: (oner (oner a hervir el agua y agregar agregar la harina, harina, mover constante constantement mente e hasta que se espese, de)e enfriar. 1"n caso de que se hagan grumos, batir en la licuadora2
5
(royecto 8: (iñata %&*'%L (ara la elaboraci#n de la cabe$a:
Cortar 7 tiras de cart#n de 88/ cm. de largo por 7 cm. de ancho. 13iras principales2
&O3%: (ara conseguir las tiras de 88/ cm. es muy probable que debamos hacer un empate al cart#n mas largo hasta conseguir la medida.
Cortar ; tiras de cart#n de / cm. de ancho por <= cm. de largo. 13iras secundarias2 'arcar todas las tiras principales con pequeñas líneas de un centímetro de separaci#n en cada borde. 1>er foto 82
3iras secundA arias de /cm. de 'arcas de un cm. en las tiras principales
3iras principA ales de 7 cm. de ancho
?oto 8
@nir la primera tira principal tomando como marca para engrapar la medida de un cm. reali$ada anteriormente. 1>er foto /2
6
Guia 2
'arca de 8 cm.
?oto /
Colocar la siguiente tira principal en sentido contrario a la primera. "ngrapar en la marca de 8cm. arriba y aba)o. 1>er foto B2 "ngrapar
"ngrapar
?oto B
7
Colocar el resto de las cintas principales hasta completar las cuatro. 1>er foto 72 6acer presi#n para darle forma a la cabe$a. 1>er foto 72
?oto 7
Colocar las tiras secundarias transversalmente entre las tiras principales para darle fuer$a a la piñata. &O3%: "ste es el momento donde comen$aremos a modelar la forma de la cabe$a de 5arney. (ara ello es indispensable: 8. ue las tiras secundarias se coloquen diagonalmente unas a otrasD /. "l espacio entre una y otra sea el menor posible para evitar que queden huecos muy grandesD B. "n lo posible, tratar de que los cortes de las tiras secundarias queden del lado interior de la estructura, para evitar que cuando se empapele quede alguna tira levantada que nos pueda crear una forma indeseada. 1>er fotos = y E2
8
"ngrapar la
Cru$ar la tira diagonalmente
?oto =
Cortar
Cortes internos
?oto E
9
3eniendo lista la estructura de la cabe$a, se procede a hacer la trompa característica del persona)e. (ara ello, hacemos un suplemento en forma de trompa con tiras principales y secundarias hasta dar forma. 1>er fotos F y ;2
3iras de
3ira principal que va de lado a lado
3ira que va de arriba a aba)o
?oto F
3ira de
3ira de lado a lado
?oto ;
10
GUIA 3 CUERPO Cortar 7 tiras principales de 8B= centímetros de largo por 7 centímetros de ancho. (ara ello puede empatar las tiras. Cortar tiras de / centímetros de ancho par usarlas como tiras transversales
ar!ar "n !ent#$etro para engrapar
Ver foto 1 6acer un aro con la tira principal, engrapar en la marca de 8 centímetro.
>er foto /
11
Colocar la siguiente tira principal en sentido contrario a la primera. "ngrapar en la marca de 8cm. arriba y aba)o.
Siempre se debe "ngrapar las cuatro esquinas
ver foto B
ver foto 7 (ara lograr que los aros queden igual por todos sus lados es conveniente marcarlos por la mitad. ebe estirar las tiras en forma de ovalo. Colocar el resto de las cintas principales hasta completar las cuatro.
12
ver foto = Colocar las tiras transversales para asegurar la forma ovalada que hemos logrado con las tiras principales.
CASI TODOS LOS CUERPOS DE PIÑATAS SE HARAN DE ESTA FORMA AL IGUAL QUE LAS CAE!AS
>er foto E ependiendo del persona)e a traba)ar, debemos contraer la parte superior con las tiras transversales y ampliar la parte inferior para lograr la forma del abdomen.
Guía " 13
CUELLO
Separar las pestañas superiores e inferiores
>er foto F %mpliamos / veces el patr#n, cortando las pestañas y procedemos a engrapar por la línea de tope, formando una circunferencia. Colocar el cuello, engrapar las pestañas en la parte superior del cuerpo.
Colocar el alambre a trav!s de la parte superior del cuerpo
>er foto ;
14
-etorcer una vuelta el alambre, antes de colocar la cabe$a.
>er foto < (ara mayor seguridad colocar un taco de cart#n en la base del alambre para dar resistencia. 3raspasar en alambre por dentro de la cabe$a y sacar por la parte superior, por donde se su)etara a la hora de guindarla haciendo un aro con el alambre.
(arte interior de la cabe$a
>er foto 8G @na ve$ colocado el alambre que unir cuerpo, cuello y cabe$a procedemos a engrapar las pestañas del cuello que unen cuerpo y cabe$a.
15
>er foto 88
PATAS
16
%mpliar el patr#n de las patas 7 veces el tamaño original. "s conveniente antes de cerrar el patr#n darle un poco de curvatura con el filo de la mesa, para facilitar la redonde$ que se requiere. @na ve$ redondeado proceder a engrapar por las líneas demarcadas en los bordes hori$ontales.
%brir pestañas para engrapar con el cuerpo
Líneas punteadas
ver foto 8/ Copiar el patr#n de la planta de la pata 7 veces ampliado y engrapar en la parte inferior de la pata por las pestañas, colocando la abertura que señala el patr#n exterior.
>er foto 8B
DEDOS
17
(ara formar los dedos de las patas, utili$aremos tiras de cart#n de dos / cm de ancho en cada una de las ondas del pie, engrapando por la parte inferior de la misma y la otra punta engraparla con las pestañas de la pata.
ENGRAPAR IEN TODAS LAS PESTAÑAS HASTA AHORA MOSTRADAS#
C$%$ &a'er ($s )e)$s )e (as *a+as#
18
(ara hacer los dedos de las patas, debemos valernos de tiras complementarias de / centímetros de ancho. 8H ponemos tiras hori$ontales hasta tapar bien el ancho de la pata, /H ponemos tiras que complementen y cubran l a forma de los dedos.
C"%r&r %&en toda e'ta (ona) !on *a' t&ra' +"e 'ean ,e!e'ar&a'
C"%r&r %&en e'ta (ona !on t&ra' !o$p*e$entar&a' -a!&endo *a for$a .e *o' dedo'/
ver foto 87
De,e%$s e-i+ar )e.ar a,er+uras %u/ gran)es en+re 'ar+0n / 'ar+0n /a ue es+$ n$ *ue)e $'asi$nar *r$,(e%as a (a &$ra )e e%*a*e(ar *r$)u'i3n)$n$s &un)i%ien+$s )e( *a*e( in)esea)$s . @na ve$ que hemos terminado con el traba)o de las patas procedemos a montar las dos patas en la base del cuerpo. ebemos tener en cuenta que queden bien centradas, para evitar que nos quede descuadradas y la figura se vea anormal. Comen$amos engrapando la parte interna primero con una sola grapa y vemos que este derecha, luego continuamos engrapando el resto de las patas.
Es re'$%en)a,(e sie%*re '$($'ar una s$(a gra*a 'uan)$ es+a%$s 'ua)ran)$ e( +ra,a.$ *ara *$)er '$rregir 45'i(%en+e )e ($ '$n+rari$ seria %u/ ar)u$ *ara )es*egar +$)$ e( +ra,a.$ an+e &e'&$# De,$ &a'er n$+ar ue (as es+ru'+uras en 'ar+0n n$ s$n *ara na)a &er%$sas s$($ s$n (a ar%a60n ue s$s+ienen e( a'a,a)$ 4ina( ($ ue uiere )e'ir ue es *er4e'+a%en+e -a(i)$ *$ner 'ua(uier '$%*(e%en+$ en 'ar+0n ue 'rea%$s ne'esari$ sin ue es+e in)i'a)$ en es+a guía#
19
a parte *&'a +"e no !ont&ene pe'taa de%e +"edar tota*$ente en *a !adera de *a p&ata
a' pe'taa' de e'ta parte de *a p&erna) p"ede +"e tengan +"e 'er re$o&da') 'egn -aa +"edado e* ta$ao de* !"erpo/
>er foto 8=
ra6$ / Man$ (ara la colocaci#n del bra$o y manos debemos: 8H 6acerle el corte que contiene el patr#n en forma de cuadros, si queremos que el bra$o tenga movimiento. /H Cerrar con grapas por la líneas punteadas en el patr#n el bra$o antes de colocarlo BH Cerrar la mano uniendo las dos caras, con papel pegante, y poner en la abertura para la mano, dando un poco de redonde$. 7 H (egar el bra$o a la altura del hombro, fi)ndose muy bien, que est!n perfectamente alineados con respecto a las piernas.
Engrapar e* %ra(o a+"#
A%r&r en e'te p"nto '& +"ere$o' dar $o&$&ento a* %ra(o/
errar por e'ta *#nea/
20
>er foto 8E
Pegar !on !&nta pegante
>er foto 8F
Co*o!ar $ano A+"#
>er foto8;
21
Guía 7
Pegar !on !&ta pegante a+"#
>er foto 8<
C$(a E( +e%a )e (a '$(a es %u/ i%*$r+an+e *ues %u'&as *i8a+as se &a'en '$n es+a +3'ni'a *$r ue se *ue)e ($grar %$-i%ien+$s )e 'ur-as en ($s 'as$s ue +enga%$s ue ir )e %a/$r a %en$r '$%$ *$r e.e%*($ (a '$(a )e (a sireni+a ne%$ un a-i0n e+'# Se +ra+a )e &a'er ar$s ue -an )e %a/$r a %en$r / ue a( 4i.ar($s en a(gun$ )e sus (a)$s e( $+r$ (a)$ *$r )$n)e *ase%$s (a +ira *$)e%$s ($grar %$-i%ien+$s &a'ia arri,a &a'ia a,a.$ $ )e (a)$#
&ra f&a pr&n!&pa* +"e 'e engrapa
&ra $o&%*e pr&n!&pa* 'e engrapa "na e( +"e de$o' *a !"rat"ra +"e +"ere$o' *ograr -a!&a arr&%a o -a!&a a%ao
22
>er foto /G
Una -e6 ($gra)a (a 4$r%a )esea)a *r$'e)e%$s a engra*ar / a '$($'ar +iras se'un)arias ue re4$r6aran +$)a (a '$(a +ra+an)$ )e ue n$ ue)en agu.er$s gran)es '$%$ se &an &e'&$ en ($s +ra,a.$s an+eri$res#
.o%*ar t&ra pr&n!&pa* en for$a de tapn
>er foto /8 Como se ve en la foto las tiras principales terminan dobladas en forma de tap#n en la punta de la cola, pegar la cola de la parte posterior del cuerpo.
23
>er foto //
N$+a9 La *i8a+a ue a*are'e en (a 4$+$ )e (a *r$%$'i0n )e %$ns+er es e:a'+a a es+a es+ru'+ura s$($ ue &a/ )$s -arian+es# 1; ue (a ,$'a es+a 'erra)a / n$ a,ier+a '$%$ a*are'e en es+a es+ru'+ura# 2; ue n$ +iene '$(a# Se &a +$%a)$ '$%$ re4eren'ia (a *i8a+a )e ,arne/ *$rue es (a %as '$%*(e+a /a ue +iene +$)as (as +3'ni'as %íni%as ue se n$s *ue)en *resen+ar a (a &$ra )e &a'er una *i8a+a# Es i%*$r+an+e )es+a'ar ue 'asi +$)as (as *i8a+as ue +enga%$s ue &a'er +en)re%$s ue &a'er (a es+ru'+ura )e es+a 4$r%a# O sea +en)re%$s ue &a'er (a 'a,e6a '$n (as +iras *rin'i*a(es / se'un)arias &a'ien)$ una *e($+a e( 'ua( +en)r5 -arian+es seg
24
De (a %is%a %anera e( 'uer*$ sie%*re ser5 )e (a 4$r%a an+es e:*(i'a)a n$ s$($ *ara 4iguras )e ani%a( si n$ +a%,i3n *ara &a'er 4iguras &u%anas#
CA:E;A RE.O,.A IEPRE ERA, A IA
CUERPO OVAA.O O EI RE.O,.O IPRE ERA E IO
O .IUE AR>UE, A .I
CO, A A,O ? O PIE OCURRE O IO >UE CO, A ORE=A
25
G"#a 7 Diferentes tipos de suplementos que usaremos en la elaboración de la piñata @na ve$ termina la estructura de la piñata, y dependiendo del persona)e escogido debemos valernos de las unas tiras de cart#n llamadas suplementos, que son las que harn resaltar algunos rasgos. "stas tiras siempre se usaran en forma de cru$, para dar me)or soporte.
"p*e$ento) +"e de%e$o' "'ar para for$ar tro$pa') nar&() p$"*o'
"p*e$ento de orea/
>er foto /B
"p*e$ento en !r"( para nar&() p$"*o') %ar%&**a
26
>er foto /7 @na ve$ formado el volumen con las tiras en cru$ es conveniente rellenarlas con un poco de papel, a los fines de mantener la forma.
>er foto /=
C$%en6a%$s a e%*a*e(ar "s preferible preparar el papel tipo bond blanco, en tiras de 8G x /G para facilitar el traba)o. 3omamos las tiras y las impregnamos de engrudo 1ver en 8H parte de la guía I% I 2 ebe quedar bien engomada. Comen$amos a pegar las tiras a la estructura, para ello no se requiere de ningn paso especial, solo debemos tener en cuenta que quede bien cubierta y de hacerle cortecitos es las partes donde lo requiera, para no alterar l as formas de la estructura. 3ambi!n debemos tener en cuenta que hay alguna hendidura en el papel cuando lo pegamos, es debido a la falta de soporte, para ello estiramos bien el papel para que sirva de puente en ese vacío.
27
@a!er !orte' ne!e'ar&o' >er foto /E @na ve$ tapi$ada toda la piñata, de)aremos secar muy bien para dar otra capa de (apel blanco, esto le dar mayor resistencia a la piñata.
NO DE=AREMOS NINGUNA PUNTA DE PAPEL DESPEGADA# ES OPCIONAL DAR DESPUES DE PEGAR TODO EL PAPEL UNA MANO DE ENGRUDO A TODO EL PAPEL POR FUERA#
>"- ?O3O /F
28
Pre*ara'i0n *ara )e'$ra)$ 4ina( (ara el decorado final de la piñata es conveniente tener ya seleccionado el color del papel que tenemos que usar, y preparar todo el material ya que en el momento de la decoraci#n las tiras de papel se pegan continuas. Cortaremos tiras de aproximadamente 7 centímetros de ancho y haremos los flecos e)ando como mínimo 1 centímetro para pegar. (or regla general el papel crepe viene ya doblado, esto nos facilita el traba)o de ponerlo doble, solo cortaremos las tiras del tamaño ya indicado y procedemos a picar los flecos. "s muy importante destacar que los flecos debemos hacerlos lo mas finitos posible, eso har que la piñata se vea mas fina. ebemos su)etar el papel de manera que no tenga movilidad para cortar c#modamente los flecos, podemos valernos de una cinta de papel pegante para su)etarlo. 3an bien es importante que las ti)eras que estemos usando est!n muy afiladas y que la ho)a de la ti)era sea delgada.
U=EAR :IE, CO, A A,O PARA >UE ,O E UEVA E PAPE
>"- ?O3O /;
@ACER <ECO O A
>"- ?O3O /< >"- ?O3O BG
29
Guía 8
30
Patrone' de *a g"#a ra6$
Re!ortar pe'taa'
Re!ortar e'ta parte Re!ortar e'ta parte) '& +"ere$o' dar*e $o&$&ento a* %ra(o
>er foto BG
A%*(iar e( *a+r0n a (a %e)i)a )e (a es'a(a in)i'a)a 1#2 Es$ uiere )e'ir )$s -e'es e( +a%a8$ )e( )i,u.$ e este patr#n cortaremos / pie$as una al derecho y la otra al rev!s, haremos los cortes señalados y cerraremos la pie$a engrapando por la línea por la línea despuntada. "ste patr#n sirve para cualquier tipo de bra$o.
Man$ 31
A%r&r pe'taa' pegar) "na !on otra
ope -a'ta donde de%e entrar *a $ano
>er foto B8
es+a *ie6a se *ue)e 'a('ar +iene +a%a8$ rea(
e esta pie$a cortaremos 7 dos al derecho y / al rev!s, abriremos todas las pestañas y empalmaremos una con la otra, pegaremos con cinta pegante. Luego pegaremos al bra$o, tambi!n con cinta pegante.
Pierna
32
Cortar *a' pe'taa' Cerrar *a p&erna a 1 !ent#$etro de e'ta *#nea
@a!er "na a%ert"ra a+"#
Pe'taa'
>er foto B/
A%*(iar es+e *a+r0n 'ua+r$ -e'es su +a%a8$ es'a(a 1#" %brir las pestañas y hacer el corte respectivo.
E( *a+r0n )e,e 'errar a un 'en+í%e+r$ )e (a (ínea#
Pa+a
33
>er foto BB
A%*(iar 2 -e'es su +a%a8$ 1# 2 Es+e *a+r0n n$ +iene ninguna $,ser-a'i0n
C$(a 1
34
#nea de do%*e'
#nea de do%*e'
ver foto B7 "ste patr#n conserva su tamaño real, 1se pude calcar2 Su medida real es: Lado angosto /E Lado ancho BG E ctm. e ancho
C$(a 2 35
#nea de do%*e'
#nea de do%*e' >er foto B= "ste dibu)o no es fiel a sus medidas, pero si a su forma, usando escala 8.8 construya la figura en base 7 estas medidas. 'edida real: Lado angosto BG ctm. Lado ancho 7E ctm. E ctm. e ancho
C$(a >
36
#nea de do%*e'
#nea de do%*e >er foto BE "scala 8./ 'edidas reales Lado %ngosto 7G ctm. Lado %ncho 7E ctm. %ncho E ctm.
C$(a "
37
#nea de do%*e'
#nea de do%*e
>er foto BF "scala 8./ 'edidas reales Lado %ngosto =G ctm. Lado %ncho =E ctm. %ncho E ctm.
C$(a ?
38
#nea de do%*e
#nea de do%*e
>er foto B;
"scala 8.B 'edidas reales Lado %ngosto EG ctm. Lado %ncho EE ctm. %ncho E ctm.
C$(a ?
39
#nea de do%*e
#nea de do%*e
>er foto B< "scala 8.B 'edidas reales Lado %ngosto EE ctm. Lado %ncho FG ctm. %ncho E ctm.
C$(a 7
40
#nea de do%*e
Pe'taa'
#nea de do%*e' >er foto 7G "scala 8.B 'edidas reales Lado %ngosto EE ctm. Lado %ncho FE ctm. %ncho E ctm.
Cue(($
41
>er foto 78 "scala 8./ Cortar las pestañas y adaptar este patr#n segn el tamaño requerido para "l cuerpo ya que dependiendo del persona)e, podemos reducir o %mpliar el patr#n de largo.
NOTA (ara ampliar estos patrones solo hace falta un comps, un transportador, una escuadra, una regla y en algunos casos una plantilla 1aunque no es indispensable2. Los patrones sirven como guía
42
para que ud construya la figura en cart#n a partir de ellos. Las medidas que ud debe usar son el resultado de multiplicar la medida de la ho)a por la escala que aparece en la leyenda de los mismos. (ese a que estas medidas se han hecho con exactitud y precisi#n, pueden ser redondeadas al momento de ampliar la figura y pasarla al cart#n. Sin embargo, con el uso de una calculadora y un poco de esmero y paciencia y haciendo buen uso de los instrumentos antes mencionados, ud ser capa$ de hacer patrones Imatemticamente correctosJ. e todas formas no es necesario que estos patrones sean ampliados con tanta exactitud ya que esto en ningn momento determina el !xito o el fracaso de la piñata. "l ob)etivo de estos patrones a escala es que ud tenga una idea clara y aproximada de lo que se debe lograr y que adquiera destre$a en la elaboraci#n de los mismos haci!ndola capa$ en el futuro de inventar y modelar sus propios patrones.
GUIA , 9
.ECORACIO, .E A PIBAA/
43
E'te te$a e' de $"!-a &$portan!&a p"e' de e**o depende e* D&to de *a $&'$a'/ ene$o' +"e tener en !"enta "na' !"anto' deta**e'/ 1 Ana*&(ar '& e* per'onae t&ene pe*a$%re o no/ 2 & e* pe*o de* per'onae e' !orto o *argo/ 3 & por e* !ontrar&o tene$o' +"e -a!er "n de!orado *&'o de *a $&'$a/ 4 C"anto' !o*ore' de pape* de%e$o' "'ar/ 5 Co$o pa'ar de "n !o*or a otro '&n +"e 'e ea en *#nea/ 6 Co$o re$ata$o' e* pape* !"ando -e$o' ter$&nado a *a tota*&dad de *a p&ata/ 7 Po'&!&n en +"e de%e &r e* pape*/ 8 Co$o -a!er *a %o!a/ 9 Co$o -a!er *a nar&(/ 10 Co$o -a!er *o' oo'/ 11 Co$o -a!er orea'/ 12 .&ferente' $ater&a*e' +"e pode$o' "'ar para e*a%orar %o!a') nar&() oo') orea'/ 13 Re!o$enda!&one' f&na*e'/
1 @a per'onae' +"e de%e$o' ana*&(ar $" %&en '& +"ere$o' -a!er*o' *o $a' f&e*e' po'&%*e') e' e* !a'o de *o' o'o') !o$o e* F&nn&e poo-/ Pare!&era +"e e'te per'onae t"&era pe*a$%re *a -ora de -a!er*a +"eda $"!-o $eor -a!er*a *&'a) e' de!&r no "t&*&(ando f*e!o'/
44
2 @a p&ata' +"e re+"&eren de f*e!o' !orto' !o$o e* !a'o de %arne otra' +"e re+"&eren de pe*o' *argo' !o$o e* $on'ter/ a' $ed&da' aproD&$ada' de f*e!o' !orto' 'on de 5 !ent#$etro') de *o' !"a*e' 3 'on para -a!er e* f*e!o 2 !ent#$etro' para pegar/ a' $ed&da' aproD&$ada' de f*e!o' *argo' 'on de 8 !ent#$etro') de *o' !"a*e' 6 'on para -a!er *o' f*e!o' 2 !ent#$etro' para pegar/ .e%e$o' pegar *a' t&ra' de a%ao -a!&a arr&%a de *a p&ata) !ada f*e!o de%e tapar *a parte *&'a de* f*e!o anter&or/
Ver foto 42
45
Ver foto 43
46
Ver foto 44 3 de!orado *&'o) e'to +"&ere de!&r +"e *a p&ata no **ea f*e!o' -a +"e de!orar*a !on t&ra' de pape* *&'o e' e* !a'o de *a f&g"ra -"$ana/ C"ando e'ta$o' e$pape*ando *&'o de%e$o' poner $" po!a go$a en *a (ona de pegado a +"e '& $oa$o' $"!-o e* pape* t&ende a de'!o*orar'e e'to no' trae $"!-o' pro%*e$a'/ a$%&n de%e$o' e't&rar *o $eor po'&%*e e* pape*) para e&tar arr"ga' &nde'eada'/ a' t&ra' '&e$pre 'ern de 8 !ent#$etro' de an!-o de%en $ontar'e "n !ent#$etro 'o%re *a otra/ Nota: en este empapelado liso debemos poner varias capas de papel.
4 @a +"e tener !"&dado a *a -ora de 'e*e!!&onar e* !o*or de e* pape*) a +"e -a !o*ore' +"e no 'e p"eden "'ar por en!&$a de otro a +"e $od&f&!an e* !o*or/ C"ando e'te$o' pape* negro ta$%&n de%e$o' -a!er*o !on pre!a"!&n a +"e a* poner*e *a go$a de't&e "n po!o/ ? por "*t&$o -a !o*ore' !*aro' +"e no' o%*&ga a tener +"e "'ar $a' !apa' de pape*/ 5 Para pa'ar de "n !o*or a otro +"e no 'e ean *a' *#nea') *o +"e de%e$o' -a!er e' o*o en e'te !a'o) pegar *o' f*e!o' -a!&a arr&%a *"ego %aar*o'/ 6 E* re$ate de* pape* 'e -a!e pon&endo "na t&ra +"e *o' f*e!o' +"eden -a!&a arr&%a otro +"e +"eden -a!&a a%ao) 'ea +"e "no +"ede de !ara a* otro/ 7 a po'&!&n de e* pape* '&e$pre !era -or&(onta*$ente/ 8 Para -a!er *a %o!a de%e$o' d&%"ar*a') re!ortar*a' pegar*a' 'egn 'ea e* per'onae/ " po!a' e!e' 'e p&ntan d&re!ta$ente en *a p&ata/
Les dejo algunos modelos de bocas nari! que pueden imprimir pegar.
47
"odelos de bocas # nari!
48
$er foto %& "odelos de ojos
$er foto %'
49
G"#a n 10 Una e( !on!*"&do e* tra%ao de pegar todo *o' f*e!o') 'o*o no' +"edan *o' deta**e' f&na*e') !o$o Pegar *o' oo') *a %o!a) orea' H'& no *a **ea *a e'tr"!t"ra en f&n todo *o +"e re'ta -a'ta !on!*"&r *a p&ata/
,ota
a p&ata -e!-a en e'ta g"#a e' *a de %arne <"e e'!og&da por 'er "na de *a' $' !o$p*eta'/ E' %"eno de'ta!ar +"e !"a*+"&er otra p&ata !on e'ta !ara!ter#'t&!a an&$a*) p"ede 'er rea*&(ada de e'ta $&'$a for$a/
50
E* ee$p*o En *a p&ata de $on'ter 'o*o -a!e$o' a*g"no' !a$%&o') de po'&!&n en *a' $ano') *a %o!a 'errada *o' deta**e' en *o' f*e!o' o%tendre$o' n"eo' re'"*tado
51
E' &$portante de'ta!ar ar&o' a'pe!to' de* tra%ao +"e -a'ta -ora -e$o' en&do rea*&(ando/ 1 @&!&$o' *a !a%e(a E'ta !a%e(a 'er '&e$pre *a for$a de -a!er *a' !a%e(a' de todo' *o' per'onae') -"$ano' o an&$a*e'/ o*o +"e p"ede 'er $eno' redonda $a' a*argada o a*g"na !ara!ter#'t&!a' de for$a/
52
@&!&$o' e* !"erpo A* &g"a* +"e *a !a%e(a e* !"erpo ta$%&n 'er -e!-o de *a $&'$a $anera para !"a*+"&er per'onae/
53
@a !a'o' donde de%e$o' "'ar e* $&'$o !"erpo para -a!er *a p&ata !o$p*eta !o$o en e* !a'o de *a p&ata de ,e$o) e* pe'!ado o e* a&on!&to =e e / <#en'e $" %&en/
54
E'ta p&ata e'ta -e!-a de *a for$a en +"e en *a e'tr"!t"ra "ego *e agrega$o' *a' a*a' *a' r"eda' *o' de$' deta**e' tene$o' *a p&ata/
55
C"ando +"ere$o' -a!er "n an&$a* 'entado -a!e$o' *o $&'$o !a$%&a de po'&!&n *a' p&erna' %ra(o'/
56
En !"anto a *a' f&g"ra' -"$ana' tene$o' +"e *a e'tr"!t"ra e' *a $&'$a 'o*o +"e !a$%&an *a' p&erna') %ra(o') !"e**o deta**e'/
57
E'to e' "n %ree re!"ento de *a &dea &n&!&a* e' para de!&r*e' +"e "na e() +"e a 'a%en -a!er *a e'tr"!t"ra p"ede 'er !apa( de e*a%orar !"a*+"&er p&ata +"e 'e propongan/ o*o *e' re!o$&endo $"!-o +"e 'e f&en en *o' deta**e') +"e e' a* f&n a* !a%o *o +"e -a!e *a d&feren!&a de "na p&ata a otra/ a$%&n !"ando tengan +"e -a!er "na p&ata de !"a*+"&er per'onae) ap*&+"en en '"' $ente' *a e'tr"!t"ra +"e a !ono!en ana*&!en e* !&r!"*o de *a !a%e(a e* oa*o de* !"erpo/
58
