Pud Biologia Bgu 3

PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 1

AÑO LECTIVO: 2017 – 2018 PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. DATOS INFORMATIVOS: Docene: !"e#$#%&'n#("#: N., *e (n&*#* *e -+#n&c#c&/n:

1

T(+o *e (n&*#* La división celular *e -+#n&c#c&/n: y la fertlización

Biología

Oe34o% e%-ecco% *e +# (n&*#* *e -+#n&c#c&/n:

)"#*o$C("%o:

Tercero P#"#+e+o: BGU O.CN.B. O.C N.B.5.1. 5.1. e!os"rar e!os"rar #a$il #a$ilidades idades de %ensa %ensa!ien" !ien"o o cien cien&'co &'co a 'n de logra lograrr (e)i$i (e)i$ilidad lidad in"elec"ual* es%íri"u crítco* curiosidad acerca de la vida y con res%ec"o a los seres vivos y el a!$ien"e* "ra$a+o au"óno!o y en e,ui%o- cola$oratvo y %artci%atvo* creatvidad %ara enfren"ar desaos e in"er/s %or %rofundizar los conoci!ien"os ad,uiridos y contnuar a%rendiendo a lo largo de la vida- ac"uando con /tca y #onestdad. 

2. PLANIFICACIÓN DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:

0nalizar la función del ncleo de la c/lula y la i!%or"ancia $iológica de los %rocesos de !i"osis y !eiosis co!o $ases de la "rans!isión de las carac"erístcas #eredi"arias- %ara ad,uirir #a$ilidades de %ensa!ien"o creatvo y divergen"e de investgación cien&'ca y de e!%rendi!ien"o.

CRITERIOS DE EVAL5ACIÓN: EVAL5ACIÓN:

CN.B.5.1.12. 3)%eri!en"ar con los %rocesos de !i"osis- !eiosis y de!os"rar la "rans!isión de la infor!ación C3.CN. C3.CN. B.5 B.5.4. .4. 0rg 0rgu!e u!en"a n"a la i!% i!%or" or"anc ancia ia de la "r "rans ans!is !isión ión de la gen/tca a la descendencia %or !edio de la fertlización infor!ación gen/tca en función de la co!%rensión de su desarrollo #is"órico- el anlisis de %a"rones de cruza!ien"o y los %rinci%ios no !endelianos- la "eoría cro!osó!ica y las leyes de 6endel. CONSIDERACIONES PERIODOS: SEMANA DE INICIO: La in"ercul"uralidad. TRANSVERSALES: La for!ación de una ciud adanía de!ocrtca. La %ro"ección del !edioa!$ien"e. 3n el !arco del Buen 7ivir    

E%"#e'&#% 6eo*o+/'&c#%

Rec("%o%

In*&c#*o"e% -#"# +# e4#+(#c&/n *e+ c"&e"&o

Ac34&*#*e% *e e4#+(#c&/n$ Tcn&c#% $ &n%"(6eno%

1.

=.

2.

4.

5.

3)%licar las %ar"es y funciona!ien"o de la c/lula. 1.1 8es%onder a la %regun"a de dese,uili$rio cognitvo9 :Crees ,ue "odas las c/lulas tenen ncleo; :nvestgar con la ayuda de un !/dico lo ,ue le ocurre a una %ersona si el ncleo de "odas sus c/lulas !uere 1.4 3la$orar una #i%ó"esis ,ue funda!en"e el siguien"e enunciado9 ?e efec"uó un e)%eri!en"o con alu!nos de $ac#illera"o- en el cual se e)tr%ó el ncleo a un %ara!ecio. Luego de "ranscurrir unas #oras- el organis!o !urió. e"er!inar los %os"ulados y e"a%as de la "eoría celular- y a ,ue %roceso $iológico se le deno!ina in"erfase. =.1 U$icar el %roceso en una re%resen"ación gr'ca de una c/lula. =.= 8ealizar un di$u+o dela in"erfase donde se encuen"ren sus carac"erístcas. 3)%licar en ,ue consis"e la !i"osis- sus e"a%as- i!%or"ancia y carac"erístcas. 2.1 0nalizar el enunciado9 3l $urro @3,uus asinusA %osee = cro!oso!as en cada una de sus c/lulas. ?i en una de ellas ocurre una !i"osis res%onder9 :Cun"as c/lulas se for!arían; :Có!o sern gen/tca!en"e las c/lulas ,ue se for!an; :u/ i!%or"ancia $iológica tene la !i"osis; 2.= >nvestgar %or ,ue las c/lulas cancerígenas se re%roducen con facili"ad. 3)%licar en ,ue consis"e la !eiosis- carac"erístcas e i!%or"ancia. 4.1 Gra'car un !a%a del 3cuador y u$icar organis!os end/!icos. 4.= 0rgu!en"ar la i!%or"ancia de la !eiosis. e"er!inar las carac"erístcas de la fertlización y sus "/cnicas. 5.1 3la$orar un es,ue!a ,ue re%resen"e el %roceso de fertlización. 5.= 8ealizar una e)cursión en las reas de "u colegio. O$servar organis!os y clasicalos a"endiendo al t%o de fertlización ,ue en ellos ocurre.

   



    



Li$ro >n"erne"
>.CN.B.5.4.1. 3)%lica la "rascendencia de la "rans!isión de la infor!ación gen/tca- desde la sus"en"ación cien&'ca y la e+ecución de e)%eri!en"os* la "eoría cro!osó!ica de la #erencia desde la co!%rensión de los %rinci%ios no !endelianos de cruza!ien"o- y las leyes de 6endel. @>.=.- ?.4.A

Tcn&c#: nvestgación realizada a un !/dico. Di%ó"esis acerca del enunciado %lan"eado 3s,ue!a del %roceso de fertlización.  



 





.

E.

8es%onder las %regun"as a%licando conoci!ien"os. .1 3scri$ir un %rrafo e)%licatvo con la relación e)is"en"e en"re9 c/lula- ncleo- cro!oso!as y 0N. .= 3)%licar la relación de las es"ruc"uras re%resen"adas con la "rans!isión de la infor!ación gen/tca- siguiendo la i!agen de la %ri!era %regun"a. .2 :Cules son los %rocesos de división celular; .4 :
. ADAPTACIONES C5RRIC5LARES E%-ec&c#c&/n *e +# nece%&*#* e*(c#34#

E%-ec&c#c&/n *e +# #*#-#c&/n # %e" #-+&c#*#

3n res%ues"a al re,ueri!ien"o del infor!e en"regado al 3C3 ELA9ORADO ocen"e9 Fir!a9 Fec#a9

?egn las reco!endaciones del 3C3 y la necesidad educatva del es"udian"e. REVISADO Coordinador del rea9 Fir!a9 Fec#a9

APRO9ADO 7icerrec"or9 Fir!a9 Fec#a9

PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 2

AÑO LECTIVO: 2017  2018

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. DATOS INFORMATIVOS: Docene: !"e#$#%&'n#("#: N., *e (n&*#* *e -+#n&c#c&/n:

=

T(+o *e (n&*#* 3l 0N *e -+#n&c#c&/n:

Biología


)"#*o$C("%o:



CRITERIOS DE EVAL5ACIÓN:

CN.B.5.1.11. Usar !odelos y descri$ir la función del 0N co!o %or"ador de la infor!ación gen/tca ,ue con"rola las carac"erístcas de los organis!os y la "rans!isión de la #erencia- y relacionar el 0N con los cro!oso!as y los genes   

PERIODOS:

La in"ercul"uralidad. La for!ación de una ciud adanía de!ocrtca. La %ro"ección del !edioa!$ien"e. 3n el !arco del Buen 7ivir

E%"#e'&#% 6eo*o+/'&c#% 1.

3l docen"e %rovocara un dese,uili$rio cognitvo a los es"udian"es con la %regun"a9 :Cul crees ,ue es la causa de ,ue en el %roceso de "rans!isión #eredi"aria los carac"eres se !an"engan es"a$les y ,ue al !is!o te!%o ca!$ien de una generación a o"ra; =. 3)%licar el gen co!o unidad de #erencia y variación- las carac"erístcas del 0N- las funciones- la es"ruc"ura en la "rans!isión de la infor!ación gen/tca. =.1 3)%licar %or ,u/ los genes const"uyen las unidades de la #erencia y la

P#"#+e+o:

8elacionar los cro!oso!as- el 0N y los genes- desde la ident'cación de %rocesos ,ue %er!i"en la "rans!isión y e)%resión de la infor!ación gen/tca- duran"e la re%roducción y el desarrollo de los organis!os.


CONSIDERACIONES TRANSVERSALES:

2 BGU

O.CN.B.5.=. esarrollar la curiosidad in"elec"ual %ara co!%render los %rinci%ales conce%"os!odelos- "eorías y leyes relacionadas con los sis"e!as $iológicos a diferen"es escalas- desde los %rocesos su$celulares #as"a la din!ica de los ecosis"e!as- y los %rocesos %or los cuales los seres vivos %ersis"en y ca!$ian a lo largo del te!%o- %ara ac"uar con res%e"o #acia noso"ros y la na"uraleza.

Rec("%o%       

Li$ro >n"erne"
C3.CN.B.5.2. 0rgu!en"a la i!%or"ancia del 0N co!o %or"ador de la infor!ación gen/tca "rans!isor de la #erencia- co!%rendiendo su es"ruc"ura- función- %roceso de "ranscri%ción y "raducción del 08Nlas causas y consecuencias de la al"eración gen/tca y cro!osó!ica. SEMANA DE INICIO:

In*&c#*o"e% -#"# +# e4#+(#c&/n *e+ c"&e"&o >.CN.B.5.2.1 3)%lica desde la funda!en"ación cien&'ca y !odelos la i!%or"ancia del 0N co!o %or"ador de la infor!ación gen/tca"rans!isor de la #erencia- co!%rendiendo su es"ruc"ura- función- %roceso de "ranscri%ción y "raducción del 08N- las causas y consecuencias de la al"eración gen/tca y cro!osó!ica. @>.=.>.4.A

Ac34&*#*e% *e e4#+(#c&/n$ Tcn&c#% $ &n%"(6eno% Tcn&c#:
=.= =.2 =.4 2. 2.1 2.=

2.2 4. 4.1 4.= 4.2 5. . .1 .= E. E.1 E.= E.2

variación- "eniendo en cuen"a las carac"erístcas de los genes- así co!o las %ro%iedades del 0N. 8e%resen"ar la secuencia de $ases de sus cadenas co!%le!en"arias de las secuencias de $ases ni"rogenadas de 0N i$u+ar las es"ruc"uras ,ue %artci%an en la "rans!isión de la infor!ación gen/tca. 8edac"ar un %rrafo con los a%or"es a la ciencia realizados %or ?ir 0lec Ho#n HeIreys- !ie!$ro de la 8oyal ?ocie"y. 3)%oner la 3)%resión de la infor!ación gen/tca y 8e%licación del 0N. 3scri$a la secuencia del seg!en"o de N0 ,ue ser sin"etzado %or la N0J%oli!erasa >n"er%re"ar9 3n un la$ora"orio se efec"uó un e)%eri!en"o. 3n es"e se !arcó radiactva!en"e el 0N de una a!e$a. ?e o$servó ,ue los cro!oso!as de los descendien"es resul"an"es de su $i%artción es"a$an !arcados. 3la$orar un cuadro donde resu!as la es"ruc"ura y la función de los genes. 3s"a$lecer la "ranscri%ción del 0N y las carac"erístcas del 08N. >ngresar al enlace you"u.$eK<46L+yasHo o$servar el video y crear una !a,ue"a ,ue re%resen"e la "ranscri%ción. 3)%licar la relación en"re el genot%o y el fenot%o. e"er!inar la secuencia de $ases ni"rogenadas de la cadena co!%le!en"aria a la ident'cada co!o 0N. 3)%licar la $iosín"esis de %ro"eínas. 0nalizar las !u"aciones y los ca!$ios del 0N. >nvestgar con el !/dico de "u localidad las enfer!edades #eredi"arias !s frecuen"es en el %aís. >n"er%re"ar lo siguien"e9 La secuencia de $ases ni"rogenadas de una de las cadenas de un seg!en"o de 0N es9 0 T G 0 C 0 C G G 0 0 G 8es%onder las %regun"as a%licando conoci!ien"os9 :Cules son las diferencias es"ruc"urales en"re 0N y 08N; No!$ra el cido nucleico re%resen"ado en la !ol/cula >. 8e%resen"a las !ol/culas ,ue se for!arn en el >> y >>>.

Tcn&c#: nfor!e de la investgación. Fic#as del 0N 



 

E.4 :Có!o se deno!inan los %rocesos !oleculares ,ue %osi$ili"an la o$"ención de los 08N! y de las %ro"eínas; E.5 :Cul es la unidad de la #erencia y ,u/ %roceso !olecular %er!i"e su "rans!isión; M. 3la$orar 'c#as de con"enido con las funciones del 0N- sus carac"erístcas e i!%or"ancia.


E%-ec&c#c&/n *e +# #*#-#c&/n # %e" #-+&c#*#

3n res%ues"a al re,ueri!ien"o del infor!e en"regado al 3C3

?egn las reco!endaciones del 3C3 y la necesidad educatva del es"udian"e.

ELA9ORADO ocen"e9 Fir!a9 Fec#a9

REVISADO Coordinador del rea9 Fir!a9 Fec#a9


PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 

AÑO LECTIVO: 2017  2018 PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. DATOS INFORMATIVOS:

Docene: N., *e (n&*#* *e -+#n&c#c&/n:

!"e#$#%&'n#("#: 2

T(+o *e (n&*#* Derencia y *e -+#n&c#c&/n: gen/tca

Biología


)"#*o$C("%o:

8econocer el ncleo de la c/lula y la i!%or"ancia $iológica desde la ident'cación de los %rocesos de !i"osis y !eiosis %ara co!%render las $ases de la "rans!isión de las carac"erístcas #eredi"arias.



CN.B.5.1.14. escri$ir las leyes de 6endel- disear %a"rones de cruza!ien"o y deducir %orcen"a+es geno&%icos y feno&%icos en diferen"es generaciones. CN.B.5.1.15. 3)%eri!en"ar e in"er%re"ar las leyes y %rinci%ios no !endelianos de cruza!ien"os en insec"os y vege"ales. CN.B.5.5.. >ndagar so$re la gen/tca de %o$laciones- analizar e inferir los resul"ados de $ino!ios gen/tcos. CN.B.5.1.1. >ndagar la "eoría cro!osó!ica de la #erencia y relacionarla con las leyes de 6endel. CN.B.5.5.2. 0nalizar la selección art'cial en el %roceso de do!estcación del !aíz y del %erro y e)%licar los i!%ac"os de es"e t%o de selección en la ac"ualidad. CN.B.5.5.5. >ndagar y ela$orar una línea de te!%o del desarrollo #is"órico de la gen/tca- desde las leyes de 6endel #as"a el
PERIODOS:


E%"#e'&#% 6eo*o+/'&c#% 1.

3)%licar las leyes de 6endel- las leyes y %rinci%ios funda!en"ales de la #erencia. 1.1 8edac"ar un %rrafo en el ,ue e)%li,ues la %ri!era ley de 6endel. 1.= 8ealizar el e+ercicio9 ?e efec"uó un cruza!ien"o en"re %lan"as de

P#"#+e+o:

O.CN.B.5.1. e!os"rar #a$ilidades de %ensa!ien"o cien&'co a 'n de lograr (e)i$ilidad in"elec"ual* es%íri"u crítco* curiosidad acerca de la vida y con res%ec"o a los seres vivos y el a!$ien"e* "ra$a+o au"óno!o y en e,ui%o- cola$oratvo y %artci%atvo* creatvidad %ara enfren"ar desaos e in"er/s %or %rofundizar los conoci!ien"os ad,uiridos y contnuar a%rendiendo a lo largo de la vida- ac"uando con /tca y #onestdad 1.


2 BGU

Rec("%o%    

Li$ro >n"erne"
C3.CN.B.5.4. 0rgu!en"a la i!%or"ancia de la "rans!isión de la infor!ación gen/tca en función de la co!%rensión de su desarrollo #is"órico- el anlisis de %a"rones de cruza!ien"o y los %rinci%ios no !endelianos- la "eoría cro!osó!ica y las leyes de 6endel.

SEMANA DE INICIO:

In*&c#*o"e% -#"# +# e4#+(#c&/n *e+ c"&e"&o >.CN.B.5.4.=. 0naliza %a"rones de cruza!ien"o de es%ecies %or selección na"ural y art'cial es"a$leciendo su i!%ac"o en la ac"ualidad- y %redice %orcen"a+es geno&%icos y feno&%icos

=.

2.

4.

5.

(ores ro+as. @8A es do!inan"e so$re las %lan"as de (ores $lancas @rA. 8e%resen"ar el cruza!ien"o. >ndicar la %ro%orción geno&%ica y feno&%ica de F1. e"er!inar el %roceso $iológico !edian"e el ,ue se "rans!i"en las carac"erístcas #eredi"arias de los %rogeni"ores a la d escendencia. =.1 0nalizarlos e+ercicios9 a. ?e cruzan ra"ones grises con ra"ones $lancos- a!$os #o!ocigótcos y se o$tenen en F1 "odos los descendien"es grises. $. ?e cruza F1 @%ri!era generaciónA del cruce an"erior con un ra"ón $lanco. c. ?e efec"uó un cruza!ien"o en el ganado vacuno %ara de"er!inar la fal"a de cuernos @nvestgar con el !/dico de su localidad las enfer!edades "rans!itdas %or la #erencia au"osó!ica do!inan"e ,ue !s afec"an a la %o$lación ecua"oriana 0nalizar las leyes y %rinci%ios no !endelianos @#erencia- do!inanciado!inancia- alelos !lt%les- #erencia ligada al se)oA 2.1 8es%onder la %regun"a9 :u/ t%o de #erencia y do!inancia re%resen"a; 3)%licar la "eoría cro!osó!ica de la #erencia. @geno!a #u!anoGen/tca de %o$laciones- For!ación de nuevas es%eciesA 4.1 3)%licar en ,u/ consis"e la "eoría cro!osó!ica de la #erencia "eniendo en cuen"a su relación con las leyes de 6endel. 4.= 0rgu!en"ar la siguien"e a'r!ación9 es"udios cien&'cos a'r!an ,ue los a!erindios de "oda 0!/rica %rovienen de un "ronco co!n asitco- segn lo !ues"ran los es"udios de !arcadores de 0N del cro!oso!a . Co!%ro$ar las leyes de 6endel !edian"e la e)%eri!en"ación utlizando la !osca de fru"a roso%#ila !elanogas"er 5.1 3)%licar lo o$servado de los cruces de !oscas

    

%lstco P"er Lu%a
en diferen"es generaciones. @H.2.- >.=.A >.CN.B.5.4.1. 3)%lica la "rascendencia de la "rans!isión de la infor!ación gen/tca- desde la sus"en"ación cien&'ca y la e+ecución de e)%eri!en"os* la "eoría cro!osó!ica de la #erencia desde la co!%rensión de los %rinci%ios no !endelianos de cruza!ien"o- y las leyes de 6endel. @>.=.- ?.4.A >.CN.B.5.4.2. 3)a!ina el desarrollo #is"órico de la gen/tca- desde la descri%ción de las leyes de 6endel- el .=.- ?.1.A

3scri"a In%"(6eno:
Tcn&c#: nvestgación con el !/dico de la localidad. 

 

Tcn&c#: O$servación In%"(6eno: 8egis"ro descri%tvo de la ela$oración del e)%eri!en"o. 


E%-ec&c#c&/n *e +# #*#-#c&/n # %e" #-+&c#*#



ELA9ORADO ocen"e9 Fir!a9 Fec#a9

REVISADO Coordinador del rea9 Fir!a9 Fec#a9


PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ;

AÑO LECTIVO: 2017  2018 PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. DATOS INFORMATIVOS: Docene: !"e#$#%&'n#("#: N., *e (n&*#* *e -+#n&c#c&/n:

4

T(+o *e (n&*#* 6e"a$olis!o de *e -+#n&c#c&/n: las c/lulas

9&o+o'#


)"#*o$C("%o:

2BGU

P#"#+e+o:

O.CN.B.5.1Q. 7alorar la ciencia co!o el con+un"o de %rocesos ,ue %er!i"en evaluar la realidad y las relaciones con o"ros seres vivos y con el a!$ien"e- de !anera o$+etva y crítca. 

8elacionar las "eorías de la evolución %or selección na"ural y la sin"/tca de la evolución co!o la e)%licación ac"ual del %roceso evolutvo desde la ident'cación de

las carac"erístcas de la evolución %ara co!%render las causas de la diversidad y la ada%"ación de los organis!os. 2. PLANIFICACIÓN DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: CN.B.5.1.1. >ndagar y analizar la "eoría de la a$iog/nesis ,ue e)%lica el origen de la vida- e in"er%re"ar las distn"as evidencias cien&'cas. CN.B.5.5.1. 3)%licar los sus"en"os "eóricos de cien&'cos so$re el origen de la vida y refu"ar la "eoría de la generación es%on"nea so$re la $ase de e)%eri!en"os sencillos. CN.B.5.1.. 3s"a$lecer las %rinci%ales evidencias de las "eorías cien&'cas so$re la evolución $iológica y analizar el rol de la evolución con el %roceso res%onsa$le del ca!$io y diversi'cación de la vida en la Tierra. CN.B.5.5.=. >ndagar so$re la evolución de los %inzones de Gal%agos ,ue sus"en"ó la "eoría de la selección na"ural de arRin- y analizar ,ue se co!%le!en"a con la "eoría sin"/tca de la evolución- %ro%ues"a %or cien&'cos con"e!%orneos. CN.B.5.5.2. 0nalizar la selección art'cial en el %roceso de do!estcación del !aíz y del %erro- y e)%licar los i!%ac"os de es"e t%o de selección en la ac"ualidad CN.B.5.1.E. 0nalizar los %rocesos de variación- aisla!ien"o y !igración- relacionados con la selección na"ural y e)%licar el %roceso evolutvo. CN.B.5.1.1Q. 0nalizar la relación de las diversas for!as de vida con el %roceso evolutvo- y deducir es"a relación con la reco%ilación de da"os co!%aratvos y los resul"ados de investgaciones de ca!%o realizadas %or diversos cien&'cos. CN.B.5.5.1Q. >n"er%re"ar !odelos %o$lacionales ,ue relacionan el creci!ien"o %o$lacional con diferen"es !odelos de desarrollo econó!ico y "o!ar una %os"ura fren"e al enfo,ue del uso sus"en"a$le de los recursos na"urales. CN.B.5.5.11.
CRITERIOS DE EVAL5ACIÓN: C3.CN.B.5.1. 0rgu!en"a el origen de la vida- desde el anlisis de las "eorías de la a$iog/nesis- la ident'cación de los ele!en"os y co!%ues"os de la Tierra %ri!itva y la i!%or"ancia de las !ol/culas y !acro!ol/culas ,ue const"uyen la !a"eria viva. C3.CN.B.5.=. Cuestona con funda!en"os cien&'cos la evolución de las es%ecies desde el anlisis de las diferen"es "eorías @"eorías de la endosi!$iosis- selección na"ural y sin"/tca de la evoluciónA- el reconoci!ien"o de los $io!as del !undo co!o evidencia de %rocesos evolutvos y la necesidad de clasi'car "a)onó!ica!en"e a las es%ecies. C3.CN.B.5.=. Cuestona con funda!en"os cien&'cos la evolución de las es%ecies desde el anlisis de las diferen"es "eorías @"eorías de la endosi!$iosis- selección na"ural y sin"/tca de la evoluciónA- el reconoci!ien"o de los $io!as del !undo co!o evidencia de %rocesos evolutvos y la necesidad de clasi'car "a)onó!ica!en"e a las es%ecies. C3.CN.B.5.4. 0rgu!en"a la i!%or"ancia de la "rans!isión de la infor!ación gen/tca en función de la co!%rensión de su desarrollo #is"órico- el anlisis de %a"rones de cruza!ien"o y los %rinci%ios no !endelianos- la "eoría cro!osó!ica y las leyes de 6endel C3.CN.B.5.=. Cuestona con funda!en"os cien&'cos la evolución de las es%ecies desde el anlisis de las diferen"es "eorías @"eorías de la endosi!$iosis- selección na"ural y sin"/tca de la evoluciónA- el reconoci!ien"o de los $io!as del !undo co!o evidencia de %rocesos evolutvos y la necesidad de clasi'car "a)onó!ica!en"e a las es%ecies. C3.CN.B.5.5. 0rgu!en"a con funda!en"o cien&'co el valor de la $iodiversidad a %artr del anlisis de los %a"rones de evolución de las es%ecies- su i!%or"ancia social- econó!ica y a!$ien"al- los efec"os de las actvidades #u!anas- el reconoci!ien"o de los !odelos de desarrollo econó!ico- los avances "ecnológicos- y las es"ra"egias y

%olítcas enfocadas al desarrollo sos"eni$le. CONSIDERACIONES TRANSVERSALES:

   

E%"#e'&#% 6eo*o+/'&c#% 1.

=.

2.

PERIODOS:


3)%licar los sus"en"os "eóricos del origen de la vida. @Teoría de la a$iog/nesis- Origen de la vida en la Tierra- 3l e)%eri!en"o de ?"anley L. 6illerA 1.1 8edac"ar un %rrafo donde "e re'eras a los as%ec"os %lan"eados en la "eoría de la a$iog/nesis 1.= e"er!inar las "eorías for!uladas so$re el origen de la vida en la Tierra. e"er!inar la "eoría de la evolución %or selección na"ural y la "eoría sin"/tca de la evolución. 3+e!%los de selección na"ural. =.1 3la$orar un gr'co donde re%resen"es las %rinci%ales evidencias "eóricas so$re la evolución del ser #u!ano. =.= 3)%licar la i!%or"ancia de la "eoría de la selección na"ural. =.2 escri$ir $reve!en"e en ,u/ consis"e la selección art'cial y cul es su i!%or"ancia. 0nalizar las evidencias de la evolución $iológica. 2.1 0rgu!en"ar la siguien"e a'r!ación9 Los fósiles const"uyen una %rue$a de la evolución. 2.= Leer los enunciados y escri$ir un ensayo acerca de su funda!en"ación. 0. Los !sculos del %a$ellón de la ore+a en el ser #u!ano const"uyen un vestgio de sus an"e%asados- cuando eran desarrollados y funcionales. B. 6edian"e la co!%aración de e!$riones se evidencia ,ue %resen"an for!as y es"ruc"uras %arecidas a las de sus an"e%asados.

Rec("%o%   

   

Li$ro >n"erne" ?ala de co!%u"o Do+as
SEMANA DE INICIO:

INDICADORES PARA LA EVAL5ACIÓN DEL CRITERIO: >.CN.B.5.1.1. 3)%lica el origen de la vida desde el sus"en"o cien&'co- anlisis de evidencias yKo la realización de sencillos e)%eri!en"os ,ue funda!en"en las "eorías de la a$iog/nesis en la Tierra @refu"ando la "eoría de la generación es%on"neaA- la ident'cación de los ele!en"os y co!%ues"os ,uí!icos de la a"!ósfera de la Tierra %ri!itva y los %rocesos de a$iog/nesis de las !ol/culas y !acro!ol/culas orgnicas. @>.=.- ?.4. >.CN.B.5.=.1. 3)%lica la i!%or"ancia de la evolución $iológica desde la sus"en"ación cien&'ca de las "eorías de la endosi!$iosisselección na"ural y sin"/tca de la evolución- la relación con las diversas for!as de vida con el %roceso evolutvo y su re%ercusión %ara el !an"eni!ien"o de la vida en la Tierra. @>.=.>.4.A >.CN.B.5.=.=. 0rgu!en"a desde la sus"en"ación cien&'ca los t%os de diversidad $iológica @a nivel de genes- es%ecies y ecosis"e!asA ,ue e)is"en en los $io!as del !undo- la i!%or"ancia de es"os co!o evidencia de la evolución de la diversidad y la necesidad de ident'car a las es%ecies segn cri"erios de clasi'cación "a)onó!icas @segn un ances"ro co!n y relaciones evolutvasA es%ecí'cas.

Tcn&c#:






4.

5. .

C. La co!%aración de la sangre %er!i"e es"a$lecer relaciones de %aren"esco en"re diferen"es es%ecies. 3)%oner a los es"udian"es la diversidad $iológica9 Ti%os y %roceso evolutvo.  la i!%or"ancia de la diversidad en el 3cuador. 4.1 Ci"ar e+e!%los en los ,ue se evidencie la diversidad de organis!os e)is"en"es en 3cuador. 4.= i$u+ar el !a%a de 3cuador y u$icar las es%ecies end/!icas 4.2 >nvestgar en diversas fuen"es so$re las es"ra"egias y %olítcas ,ue se llevan a ca$o en 3cuador %ara conservar la $iodiversidad.
@>.=.- H.2.A >.CN.B.5.4.=. 0naliza %a"rones de cruza!ien"o de es%ecies %or selección na"ural y art'cial es"a$leciendo su i!%ac"o en la ac"ualidad- y %redice %orcen"a+es geno&%icos y feno&%icos en diferen"es generaciones. @H.2.- >.=.A >.CN.B.5.5.=. 0naliza con act"ud crítca y re(e)iva los !odelos de desarrollo econó!ico- los avances "ecnológicos ,ue cu$ren las necesidades del creci!ien"o de la %o$lación #u!ana- las es"ra"egias y %ol ítcas nacionales e in"ernacionales enfocadas al desarrollo sos"eni$le. @H.1.- H.=.A

. ADAPTACIONES C5RRIC5LARES E%-ec&c#c&/n *e +# nece%&*#* e*(c#34# 3n res%ues"a al re,ueri!ien"o del infor!e en"regado al 3C3 ELA9ORADO ocen"e9 Fir!a9 Fec#a9

E%-ec&c#c&/n *e +# #*#-#c&/n # %e" #-+&c#*# ?egn las reco!endaciones del 3C3 y la necesidad educatva del es"udian"e. REVISADO Coordinador del rea9 Fir!a9 Fec#a9


PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO <


5

9&o+o'#

T(+o *e (n&*#* >ngeniería gen/tca Oe34o% *e -+#n&c#c&/n: e%-ecco% *e +# (n&*#* *e -+#n&c#c&/n:

)"#*o$C("%o:

2BGU

P#"#+e+o:

O.CN.B.5.S. 0%reciar el desarrollo del conoci!ien"o cien&'co a lo largo del te!%o- %or !edio de la indagación so$re la !anera en ,ue los cien&'cos utlizan con /tca la Biología en un a!%lio rango de a%licaciones- y la for!a en ,ue el conoci!ien"o $iológico in(uye en las sociedades a nivel local- regional y glo$al- asu!iendo res%onsa$ilidad social. 

7alorar la i!%or"ancia de la a%licación de los conoci!ien"os gen/tcos desde el discerni!ien"o de las i!%licaciones /tcas de la in"roducción de las nuevas "ecnologías

y su a%or"e a la salud %ara !e+orar la calidad de vida. 2. PLANIFICACIÓN DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:


CN.B.5.5.4. >ndagar so$re el desarrollo de la Bio"ecnología en el ca!%o de la 6edicina y la 0gricul"ura- e in"er%re"ar su a%licación en el !e+ora!ien"o de la ali!en"ación y la nu"rición de las %ersonas. CN.B.5.5.E. Buscar- regis"rar y sis"e!atzar infor!ación de diversas fuen"es so$re el cncer- y relacionarlo con el %roceso de %roliferación celular al"erada. CN.B.5.5.S. >ndagar so$re los %rogra!as de salud %$lica sus"en"ados en %olítcas es"a"ales y en investgaciones socioeconó!icas- y analizar so$re la i!%or"ancia de la accesi$ilidad a la salud individual y colectva- es%ecial!en"e %ara %o$laciones !arginales- aisladas o de escasos recursos CN.B.5.5.M. >ndagar las a%licaciones de la ingeniería gen/tca en la %roducción de ali!en"os y fr!acos- sus i!%licaciones en la vida ac"ual- y e)%licar el efec"o de la "era%ia g/nica en el "ra"a!ien"o de enfer!edades #u!anas- considerando los cuestona!ien"os /tcos y sociales.


   

E%"#e'&#% 6eo*o+/'&c#% 1.

=.

PERIODOS:


e"er!inar 0vances de es"udios $iológicos ,ue #an %er!itdo desarrollos en la agricul"ura- salud o nu"rición. 1.1 Crear una "a$la donde ci"es dos avances de la Biología en la agricul"ura y dos en la salud. 1.= 6encionar cinco de los %rinci%ales cultvos de 3cuador. 1.2 i$u+ar un !a%a de 3cuador y u$ica las reas donde se desarrolla la sie!$ra de los cultvos. 1.4 3)%licar las !edidas ,ue se "o!an en cuen"a %ara ,ue es"os cultvos %osi$ili"en el !an"eni!ien"o de las condiciones ó%t!as del ser #u!ano. 3)%licar la enfer!edad del cncer sus causas y consecuencias- t%os-

INDICADORES PARA LA EVAL5ACIÓN DEL CRITERIO: >.CN.B.5.M.=. 3)%one- desde la investgación de Li$ro ca!%o- la i!%or"ancia de los %rogra!as de >n"erne" salud %$lica- la accesi$ilidad a la salud .4.A Tu$/rculos >.CN.B.5..2. Cuestona desde la Cuc#illo funda!en"ación cien&'ca- social y /tca los 6ace"as efec"os del %roceso de %roliferación celular Tierra al"erada- y la in(uencia de la ingeniería Ca+a de gen/tca en el rea de ali!en"ación y salud de !adera 6arcadores de los seres #u!anos. @>.=.- ?.2.A Rec("%o%

         



C3.CN.B.5.M.
Tcn&c#:
2.

4.

5.

"ra"a!ien"o y !edidas de %revención. =.1 0nalizar un gr'co con es"adístcas de !or"alidad de !u+eres a causas del cncer de "ero. =.= Crear un !ensa+e alen"ador y o%t!is"a %ara las !u+eres en la %revención con"ra el cncer 0nalizar los ca!$ios evolutvos ,ue ocurren en las %o$lacionesgen/tca de %o$laciones. 2.1 >n"er%re"ar el %lan"ea!ien"o9 La "eoría de la coalescencia fue reconocida co!o el avance de la gen/tca !s i!%or"an"e. 2.= >ngresar al siguien"e linV goo.glK$loQDT e investga los avances co!%aratvos en la %o$lación con seguro de salud %$lico y %rivado. 2.2 i$u+ar un !a%a del 3cuador donde u$i,ues las zonas en ,ue ocurrieron los %ri!eros asen"a!ien"os %o$lacionales. 3)%licar la ingeniería gen/tca de ali!en"os y fr!acos. 0de!sa%licaciones de la ingeniería gen/tca en la %roducción de ali!en"os y fr!acos- sus i!%licaciones en la vida ac"ual. 4.1 8edac"ar los a%or"es de Wa"son- CricV y FranVlin a la Biología. 4.= 3la$orar un es,ue!a donde re%resen"es la co!%osición ,uí!ica de la !ol/cula de 0N. 4.2 3la$orar un !ural donde e)%ongas las a%licaciones de la >ngeniería gen/tca en la %roducción de ali!en"os y fr!acos. O$servar la %ro%agación de las %lan"as %ara evidenciar la i!%or"ancia de la a%licación de los conoci!ien"os gen/tcos. 5.1 1. 6encionar el órgano vege"atvo de origen de la %lan"a escogida %or t. 5.= Ci"ar las carac"erístcas de la luz y la "e!%era"ura ,ue %osi$ili"aron ,ue ocurriera la re%roducción. 5.2 Co!%arar los resul"ados de cada uno de los gru%os "eniendo en cuen"a los siguien"es as%ec"os9 aA :Cun"os gru%os lograron ,ue se re%rodu+era su %lan"a; $A :u/ es"ruc"uras se desarrollaron en la nueva %lan"a; cA Ci"a las condiciones !s adecuadas %ara el creci!ien"o de la

colores.

T&-o: ocu!en"ación Tra$a+os %rctcos In%"(6eno: >nfor!e del e)%eri!en"o realizado i$u+o del !a%a del 3cuador donde #ay cultvos. 3s,ue!a de la !ol/cula de 0N.

Tcn&c#: O$servación In%"(6eno: 8egis"ro descri%tvo del !ural realizado. 

%lan"a. . ADAPTACIONES C5RRIC5LARES E%-ec&c#c&/n *e +# nece%&*#* e*(c#34#

E%-ec&c#c&/n *e +# #*#-#c&/n # %e" #-+&c#*#



ELA9ORADO

REVISADO

ocen"e9 Fir!a9 Fec#a9

Coordinador del rea9 Fir!a9 Fec#a9


PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO =




T(+o *e (n&*#* 8e%roducción *e -+#n&c#c&/n: #u!ana

9&o+o'#


)"#*o$C("%o:

2BGU

P#"#+e+o:

O.CN.B.5.4. 7alorar los a%or"es de la ciencia en función del razona!ien"o lógico- crítco y co!%le+o %ara co!%render de !anera in"egral la es"ruc"ura y funciona!ien"o de su %ro%io cuer%o- con el 'n de a%licar !edidas de %ro!oción- %ro"ección y %revención ,ue lleven al desarrollo de una salud in"egral- $uscando el e,uili$rio sico- !en"al y e!ocional co!o %ar"e esencial del %lan de vida. 8econocer la conduc"a se)ual y re%roductva desde la co!%rensión de las relaciones de % are+ala %lani'cación fa!iliar y las i!%licaciones en la salud- %ara %ro!over las relaciones con

res%onsa$ilidad y co!%ro!iso. 2. PLANIFICACIÓN DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:


CN.B.5.2.. O$servar y analizar los %rocesos de re%roducción de ani!ales- ela$orar !odelos del desarrollo e!$rionario- e ident'car el origen de las c/lulas y la diferenciación de las es"ruc"uras. CN.B.5.4.12. >ndagar acerca del creci!ien"o y desarrollo del ser #u!ano- re(e)ionar so$re la se)ualidad- la %ro!oción- %revención y %ro"ección de la salud se)ual- re%roductva y afectva. CN.B.5.4.1=. 0nalizar la fecundación #u!ana- conce%ción- el desarrollo e!$rionario y fe"al- %ar"o y a$or"o- y e)%licar de for!a in"egral la función de la re%roducción #u!ana. CN.B.5.4.14. 8elacionar la salud se)ual y re%roductva con las i!%licaciones en el %royec"o de vida.


   

E%"#e'&#% 6eo*o+/'&c#% 1.

=.

PERIODOS:


3)%licar conce%"os $sicos de las carac"erístcas de la re%roducción #u!ana- su i!%or"ancia y desarrollo. 1.1 Co!%arar las carac"erístcas de la re%roducción #u!ana con las del res"o de los ani!ales. 1.= 8ealizar una lec"ura de las carac"erístcas de la re%roducción #u!ana. 1.2 3la$orar una !a,ue"a con !a"eriales recicla$les ,ue !ues"re el desarrollo e!$rionario del ser #u!ano. e"er!inar la se)ualidad- salud se)ual y re%roductva. @carac"erístcasca!$ios- genero- identdad- salud se)ual y re%roductvaA =.1 3)%licar la i!%or"ancia de acudir in!edia"a!en"e a los cen"ros de salud cuando se de"ec"a algn sín"o!a.

Rec("%o%   

        

Li$ro >n"erne" ?ala de co!%u"o Do+as
C3.CN. B.5.E. 0rgu!en"a con funda!en"os ,ue las es%ecies ani!ales y vege"ales es"n const"uidas %or órganos- a%ara"os y sis"e!as ,ue tenen es"ruc"uras y funciones diferen"es- ,ue se relacionan en"re sí %ara una adecuada función del organis!o- y ,ue cada es%ecie tene un !enor o !ayor grado de co!%le+idad segn su evolución. C3.CN. B.5.1Q. 0rgu!en"a los riesgos de una !a"ernidad %a"ernidad %re!a"ura- segn su %royec"o de vida- %artendo del anlisis crítco y re(e)ivo de la salud se)ual y re%roductva @fecundación- conce%cióndesarrollo e!$rionario y fe"al- %ar"o- a$or"o- for!as de %ro!oción%revención y %ro"ecciónA y sus i!%licaciones. SEMANA DE INICIO:

INDICADORES PARA LA EVAL5ACIÓN DEL CRITERIO: >.CN.B.5.E.=. 3s"a$lece se!e+anzas y diferencias funcionales @ada%"ación- es&!ulo y res%ues"aA y es"ruc"urales @evolución de órganos y a%ara"osA en"re los sis"e!as de diferen"es es%ecies- !edian"e las cuales %uede deducir el grado de co!%le+idad de los !is!os. @H.2.- >.4.A >.CN.B.5.1Q.1. 0rgu!en"a los riesgos de una !a"ernidadK %a"ernidad %re!a"ura- segn su %royec"o de vida- %artendo del anlisis crítco y re(e)ivo de la salud se)ual y re%roductva @fecundación- conce%ción- desarrollo e!$rionario y fe"al- %ar"o- a$or"o- for!as de %ro!oción- %revención y %ro"ecciónA y sus

Tcn&c#:
2.

4.

5.

.

=.= >nvestgar so$re o"ras infecciones de "rans!isión se)ual. 0nalizar la fecundación #u!an- desarrollo e!$rionario y fe"al y "e!as funda!en"ales co!o el %ar"o y a$or"o. 2.1 8es%onder9 :Cules son los fac"ores ,ue #acen %osi$le ,ue ocurra la fecundación; 2.= 0nalizar el ar&culo 14S del Código Orgnico ngresar al siguien"e linV9 you"u.$eK+HvOEV!?X= o$serva el video acerca de las e"a%as del e!$arazo se!ana a se!ana y ela$ora una cadena de secuencia %ara sin"etzar la infor!ación. 0do%"ar una act"ud crítca y funda!en"ada an"e la se)ualidad- las relaciones de %are+a y la %lani'cación fa!iliar. .1 3la$orar la!inas infor!atvas de las "ransfor!aciones sicas ,ue ocurren al cuer%o. .= 8ealizar una !a,ue"a donde re(e+en las e"a%as del desarrollo e!$rionario. .2 ra!atzar una o$ra con el "e!a9 i!%or"ancia de la %lani'cación



i!%licaciones. @?.1.- ?.2.A

Tra$a+os %rctcos In%"(6eno: 8e%or"e del anlisis de ar&culo 14S del código %enal. Organizador gr'co de las consecuencias de un e!$arazo %recoz. 



Tcn&c#: O$servación In%"(6eno: 8egis"ro descri%tvo de las !a,ue"as del desarrollo e!$rionario. Lis"a de co"e+o %ara evaluar la dra!atzación. 



fa!iliar

. ADAPTACIONES C5RRIC5LARES E%-ec&c#c&/n *e +# nece%&*#* e*(c#34# 3n res%ues"a al re,ueri!ien"o del infor!e en"regado al 3C3 ELA9ORADO ocen"e9 Fir!a9 Fec#a9

E%-ec&c#c&/n *e +# #*#-#c&/n # %e" #-+&c#*# ?egn las reco!endaciones del 3C3 y la necesidad educatva del es"udian"e. REVISADO Coordinador del rea9 Fir!a9 Fec#a9


Pud Biologia Bgu 3

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