Pca Matematica Superior 3 Bgu

UNIDAD EDUCATIVA “ZOILA ESPERANZA PALACIO” PLAN CURRICULAR ANUAL Dirección: La Merced y Muñoz Vernaza

Teléfonos: 074205736 074205077

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Emil: coisrael_cuenca@hotmai [email protected] l.com

PLAN CURRICULAR ANUAL #' DATOS IN(OR)ATIVOS *re: Matemtica Docen,e.s/: #n$. %os& !nchez '. 0r1o2c-rso: (ercero !' TIE)PO Cr+ 4orri No' Semns 1e semnl ,r56o 3

40 !emanas.

Asi+n,-r:

Matemtica !u"erior

Ni3el E1-c,i3o:

)achillerato *eneral +ni,icado

E3l-ción 1el 7ren1i86e e im7re3is,os

To,l 1e semns clses

To,l To ,l 1e 7erio1os

4 !emanas

36 semanas

-0

9' O;ETIVOS 0ENERALES O56e,i3os 1el
O56e,i3os 1el +r1o2c-rso /*M *MM M!5 !5-. -. nte >ntender nder los ecto ectores res como herr herramien amientas tas "ara re"resentar ma$nitudes ,8sicas en el es"acio tridimensional. /*MM!55. ;om"render la $eometr8a del es"acio. /*MM!56. +tilizar la "ro$ramaci1n lineal "ara resoler "rolemas en la administraci1n de recursos. recursos. /*MM!57.

Teléfonos: 074205736 074205077

=' E;ES TRANSVERSALES:

?=meros ,unciones ?=meros ;om"leos

y ;om"render el sist si stem emaa de n=m n=mer eros os com"leos sus re"resentaciones o"eraciones su a"licaci1n.

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?=meros ,unciones L8mites ;ontinuidad

y ;onocer las ases del clc c lcul ulo o di,e di ,ere renc ncia iall y "ara analizar ,uncio ,un ciones nes y res resol oler er


1.- La justicia nos hace libres y nos hace vivir en un mundo de armonía 2.- La solidaridad nos engrandece 3.- Soy creativo, encuentro soluciones a los problemas 4.- l respeto es mi h!bito diario ".- La responsabilidad es mi carta de presentaci#n $.- %ivo en un mundo diverso e inclusivo

>' DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANI(ICACI?N N@ T,-lo 1e l O56e,i3os Es7ecfico Des,re8s con Cri,erio 1e Uni11 1e 1e l Uni11 1e Desem7eBo Plnificción Plnificción -

!"#$%!"#&

+tilizar las ,1rmulas de,inidas "or recurrencia. A;'B +tilizar la inducci1n matemtica "ara demostrar "ro"osiciones acerca de n=meros naturales. A'B. ;alcular los coe,icientes de un inomio de ?eCton dado. A'B.
Orien,ciones )e,o1oló+ics

Cri,erio e In1ic1ores 1e E3l-ción

D-rción en Semns

M&todo de soluci1n de "rolemas !imulaci1n de eercicios a"licando (#;s. 'lanteamiento de "rolemas reales. >laoraci1n y utilizaci1n de material concreto.

;om"rende el sistema de n=meros com"leos. +tiliza las ,1rmulas de,inidas "or recurrencia. +tiliza la inducci1n matemtica "ara demostrar "ro"osiciones. ;alcula los coe,icientes de un inomio de ?eCton.
4 semanas

M&todo de soluci1n de "rolemas !imulaci1n de eercicios a"licando (#;s.

;onoce ;ono ce la lass a ase sess de dell c clc lcul ulo o 6 semanas di,eren ci cial "ara analizar ,unciones. ;alcula los l8mites de ,unciones

UNIDAD EDUCATIVA “ZOILA ESPERANZA PALACIO” PLAN CURRICULAR ANUAL Dirección: La Merced y Muñoz Vernaza ciencias

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?=meros ,unciones 9eriaci1n

y ;onocer las ases del clc c lcul ulo o di,e di ,ere renc ncia iall "ara analizar ,uncio ,un ciones nes y res resol oler er "rolemas de la matemtica y de otras ciencias

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Dl$era y >ntender >ntender los ecto ectores res *eometr8a como co mo herr he rram amie ient ntas as Dl$era Lineal "ara re"resentar ma$nitudes ma$ni tudes ,8sic ,8sicas as en

Teléfonos: 074205736 074205077

una ,u ,unci1n el elemental en en un un "unto y en un interalo. A'B D"ro D" roi ima marr una ,u ,unc nci1 i1n n no lineal a tra&s de una ,unci1n lineal. A;'B ;alcul ;al cular ar la der deria iada da de una ,unci1n utilizando la de,inici1n de l8mite. A;'B ;alcul ;al cular ar la der deria iada da de una ,unci1n utilizando el l$era de deriadas. A'B 9ete 9e term rmin inar ar la mo monot noton8 on8a a conc co nca aid idad ad con co ne eid idad ad "untos cr8ticos as8ntotas y etr e trem emos os de un unaa ,u ,unc nci1 i1n n utilizando utiliz ando las "ro"iedades "ro"iedades de las deriadas y de las ,unciones deriales. A'B /te / tene nerr la $r $r, ,ic icaa de un unaa ,unci1n con ase en el estudio de la monoto monoton8a n8a concaidad concaidad y etremos de la ,unci1n. A'B

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>laoraci1 >laoraci1n n y utilizaci1n utilizaci1n de material concreto.

9etermina la continuidad de una ,unci1n elemental en un "unto y en un interalo. D"roima una ,unci1n no lineal a tra&s de una ,unci1n lineal. M&todo de soluci1n de ;ono ;o noce ce la lass a ase sess de dell c clc lcul ulo o 6 semanas "rolemas di,eren ci cial "ara analizar !imulaci1n de eercicios ,unciones ,unci ones y resol resoler er "rol "rolemas emas a"licando (#;s. de la ma mate tem mti tica ca y de ot otra rass 'lanteamiento de "rolemas ciencias reales. ;alc ;a lcul ulaa la de derri iaada de un unaa >laoraci1 >laoraci1n n y utilizaci1n utilizaci1n de ,unci ,unci1n 1n utili utilizando zando la de,ini de,inici1n ci1n material concreto. de l8mite. ;alc ;a lcul ulaa la de derri iaada de un unaa ,unci1n ,unci 1n utili utilizando zando el l$e l$era ra de deriadas. 9etermina la mo no noton8a concaidad conca idad cone coneidad idad "untos cr8ticos as8ntotas y etremos de unaa ,u un ,unc nci1 i1n n util ut iliz izan ando do la lass "ro"iedades de las deriadas y de las ,unciones deriales. /t&n la $r,ica de una ,unci1n con co n a ase se en el es estu tudi dio o de la mo no noton8a concaidad y etremos de la ,unci1n. nti >n tien ende de lo loss e ect ctor ores es co como mo 6 semanas es"acio tridimensional a "artir "rolemas herram her ramien ientas tas "ar "araa re" re"res resent entar ar de sus coordenadas. A'B !imulaci1n de eercicios ma$nitudes ,8sicas en el es"acio ;alc ;a lcul ular ar la di dist stan anci ciaa entr entree a"licando (#;s. tridimensional.


Teléfonos: 074205736 074205077

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A'B >laoraci1 >laoraci1n n y utilizaci1n utilizaci1n de
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Matemtica 9iscreta 'ro$ramaci1n Lineal

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>stad8stica

+tilizar la "ro$ramaci1n lineal "ara resoler "rolemas en la admi ad mini nist stra raci ci1n 1n de recursos.

y
utiliz uti lizar ar

#denti #den ti,i ,ica carr y es escr cri iir ir la lass restricciones del "rolema con desi$ualdades lineales ue las modelen. AMB *ra,icar *ra, icar el conun conunto to soluci soluci1n 1n de cada desi$ualdad. A'B 9eterminar el conunto ,actile a "artir de la intersecci1n de las soluciones de cada restricci1n. A'B
;alc ;a lcul ulaar

las

medi me dida dass

coordenadas. ;alcula la distancia entre "untos en el es es"a "aci cio o a "a "art rtir ir de la lass coordenadas de los "untos. laoraci1 >laoraci1n n y utilizaci1n utilizaci1n de *ra, *ra,ica ica el conun conunto to soluc soluci1n i1n de material concreto. cada desi$ualdad. 9etermina el conunto ,actile a "artir de la intersecci1n de las soluciones de cada restricci1n.
de M&todo de soluci1n de

#inter"ret #inte r"retaa cole coleccione ccioness de datos 6 semanas

UNIDAD EDUCATIVA “ZOILA ESPERANZA PALACIO” PLAN CURRICULAR ANUAL Dirección: La Merced y Muñoz Vernaza dis "e "ers i1 i1n "roailidad sim"le.

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y de da dato toss me medi dian ante te de datos. A'B herr he rram amie ient ntas as de la #n #nte terr"r "ret etar ar un dia$ di a$rram amaa estad8stica descri"tia. es esta tad8 d8st stic ico o a tr tra a&s &s de lo loss "armetros re"resentados en &l. A;B. D"licar D"lic ar di,e di,erente rentess t&cni t&cnicas cas de cont co nteo eo en la re reso solu luci ci1n 1n de "rolemas. A'B ;alcul ;al cular ar la "ro "roa aili ilidad dad de eentos sim"les y com"uestos Auni Au nion ones es inte in ters rsec ecci cion ones es di,e di ,ere renc ncia iasB sB en es"a es "aci cios os muestrales ,initos asociados a e"erimentos contetualizados en di,,er di ereent ntes es "ro "r ollem emaas A,recuenc A,re cuencias ias ue$o ue$oss de azar azar etc.B. A'B


a"licando (#;s. 'lanteamiento de "rolemas reales. >laoraci1 >laoraci1n n y utilizaci1n utilizaci1n de material concreto.

$' ILIO0RA(A2 E0RA(A 9esconocido. A20-2B. Matematica para tercer tercer año de bachillerato. )o$ota !antillana. 9esconocido. AE de se"tiemre de 20-6B. http://aulamatematica.com/bachillerato.htm. /tenido de htt"aulamatematica.comachillerato.htm htt"aulamatematica.comachi llerato.htm htt"aulamatematica.c htt"aulamatematica.comachillerato.htm omachillerato.htm *alindo >. A20-2B. MATEMÁ MATEMÁTICA TICA SUPERIOR. SUPERIOR. Fuito >9#!/L.

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;alcula las medidas de tendencia cent ce ntra rall y de di dis" s"er ersi si1n 1n "a "ara ra di,erentes ti"os de datos. #nter"reta un dia$rama estad8stico a tr traa& &ss de lo loss "a "ar rme mettro ross re"resentados en &l. D"lica D"l icarr di, di,er erent entes es t&c t&cnic nicas as de con ontteo en la re reso solu luci ci1n 1n de "rolemas. ;alc ;a lcul ular ar la "r "ro oa ail ilid idad ad de eento ee ntoss sim sim"le "less y com com"ue "uesto stoss Aun uniion onees inte in terrse secc ccio ione nes s di,eren ci cias B en es"acios muestr mue strale aless ,in ,inito itos s aso asocia ciados dos a e"erimentos contetualizados en di,erentes

&' OSERVACIONES !e ha "lani,icado las dos =ltimas unidades con contenidos conte nidos de "rime "rimero ro de achi achillera llerato to "ara "re"arar a los estudiantes "ara el eamen !>< )D;G#LL><.

ELAORADO

REVISADO

APROADO

9/;>?(>A!B #n$. %os& !nchez '. Hirma Hecha 0EIse"I20-6

;//<9#?D9/< Msc. %aier ;ho$llo Hirma Hecha -2Ise"I20-6

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