Kelas : X/I Standar Standar Kompete Kompetensi nsi : Memaham Memahamii sel sebagia sebagian n unit dasar dasar kehidu kehidupan pan Karakter siswa siswa yang di harapkan harapkan :
Ingin tahu berpikir logis kritis kreati! dan ino"ati! jujur berga#a hidup sehatdisiplin sehatdisiplin mandiri bertanggung ja$ab peduli lingkungan %inta ilmu
Kompetensi &asar )*) Mendes Mendeskr krips ipsika ika n sel sebagai unit terke%il kehidupan )*+ Mendes Mendeskr krips ipsika ika n struktur !ungsi dan membran sel )*, Memba Memband nding ingka ka n struktur sel prokariot dan dan eukariot
Materi Pembelajaran Sel
'ujuan Pembelajaran
Indikator Pembelajaran
Penilaian
)* Menjelask Menjelaskan an konse konsep p sel sebagai unit stru%tural dan !ungsional !ungsional terke%il #ang men#usun makhluk hidup*
)* Mendeskr Mendeskripsi ipsikan kan de!inisi sel sebagai unit stru%tural dan !ungsional !ungsional terke%il dari makhluk hidup*
Jenis tagihan: 'ugas indi"idu .langan Bentuk instrumen: Per!orma Kinerja dan sikap0
+* Mengiden Mengidenti!ik ti!ikasi asi perbedaan perbedaan struktur sel prokariot dan eukariot* ,* Mengiden Mengidenti!ik ti!ikasi asi organel sel he$an
+* Mendeskr Mendeskripsi ipsikan kan struktur sel #ang meliputi membran organel sel serta !ungsin#a masingmasing* ,* Memband Membandingk ingkan an
'es tertulis
Alokasi (aktu , 1 23 menit
Sumber/baha n/alat Buku 4KS imternet 45& Komputer alat 6alat praktikum
dan tumbuhan* 2* Mengidenti!ikasi membrane dan organel sel*
perbedaan struktur sel prokariot dan eukariot
SILABUS
Nama Sekolah
: SMK/MAK_________________
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas : X/I Standar Kompetensi : Mengidenti!ikasi sel dan jaringan makhluk hidup Karakter siswa yang di harapkan :
Ingin tahu berpikir logis kritis kreati! dan ino"ati! jujur berga#a hidup sehatdisiplin mandiri bertanggung ja$ab peduli lingkungan %inta ilmu Kompetensi &asar
Indikator Pembelajaran
Penilaian
)* Mendeskripsikan jaringan meristem dan klasi!ikasin#a*
)*Mengidenti!ikasi struktur sel pen#usun pada jaringan tumbuhan
+*+ Mengidenti!ikas i jaringan tumbuhan
+* Mendeskripsikan jaringan de$asa dan !ungsin#a *
+*, Mengidenti!ikas i jaringan he$an
,* Mendeskripsikan berbagai jaringan #ang tergolong jaringan de$asa*
+*Memahami struktur dan %irri jaringan sistem meristem dan jaringan de$asa pada tumbuhan*
Jenis tagihan: 'ugas indi"idu .langan Bentuk instrumen: Per!orma Kinerja dan sikap0
+*) Mengidenti!ikas i sel tumbuhan dan sel he$an
Materi Pembelajaran Struktur dan 7ungsi 8aringan 'umbuhan
'ujuan Pembelajaran
,*Menunjukan letak jaringan epidermis korteks dan stele*
'es tertulis
Alokasi (aktu 9 1 23 menit
Sumber/baha n/alat Buku 4KS imternet 45& Komputer alat 6alat praktikum
2* Memahami he$an diplobastik dan triplobastik se%ara umum* 3* Memahami jenis 6 jenis dan !ungsi jaringan #ang membangun organ tubuh* 9* Memahami jenis 6 jenis dan !ungsi jaringan #ang membangun organ tubuh* * Memahami jenis 6 jenis dan !ungsi jaringan epitel tubuh* ;* Memahami jenis dan !ungsi jaringan otot* <* Memahami jenis dan !ungsi jaringan sara!* )=*
Memahami
2*Mendeskripsikan !ungsi masing 6 masing jaringan tumbuhan* 3*Memahami !ungsi struktur dan !ungsi jaringan epitel jaringan ikat jaringan otot dan jaringan s#ara! pada he$an* 9*Memahami konsep organ dan sistem organ*
jenis dan !ungsi jaringan ikat* Memahami organ dan sistem organ
SILABUS
Nama Sekolah
: SMK/MAK_________________
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas : X/I Standar Kompetensi : ,* Mengidenti!ikasi mor!ologi struktur tumbuhan he$an dan manusia Karakter siswa yang di harapkan :
Ingin tahu berpikir logis kritis kreati! dan ino"ati! jujur berga#a hidup sehatdisiplin mandiri bertanggung ja$ab peduli lingkungan %inta ilmu Kompetensi &asar )*) Mengidenti!ikas i sel jaringan organ dan sistem organ pada tumbuhan )*+ Mengidenti!ikas i tipe sel jaringan dasar dan organ he$an "ertebrata
Materi Pembelajaran -Moor!ologi dan anatomi tumbuhan - 8aringan dan organ he$an "ertebrata
'ujuan Pembelajaran )* Mendeskripsikan struktur jaringan pen#usun setiap organ pada tumbuhan +* Mengidenti!ikasi tumbuhan berdasarkan mor!ologin#a ,* Mengidenti!ikasi habitat tumbuhan berdasarkan mor!ologin#a 2* Mengidenti!ikasi adaptasi tumbuhan
Indikator Pembelajaran
Penilaian
)* Mendeskripsikan struktur jaringan pen#usun setiap organ pada tumbuhan
Jenis tagihan: 'ugas indi"idu .langan Bentuk instrumen: Per!orma Kinerja dan sikap0
+* Mengidenti!ikasi tumbuhan berdasarkan mor!ologin#a ,* Mengidenti!ikasi habitat tumbuhan berdasarkan mor!ologin#a 2* Mengidenti!ikasi adaptasi tumbuhan berdasarkan
'es tertulis
Alokasi (aktu 3 1 23 menit
Sumber/baha n/alat Buku 4KS imternet 45& Komputer alat 6alat praktikum
berdasarkan mor!ologin#a
mor!ologin#a
3* Mengidenti!ikasi tipe sel dan jaringan pen#usun organ pada he$an "ertebrata 9* Mengidenti!ikasi organ 6 organ pen#usun berbagai sistem organ pada "ertebrata
3* Mengidenti!ikasi tipe sel dan jaringan pen#usun organ pada he$an "ertebrata 9* Mengidenti!ikasi organ 6 organ pen#usun berbagai sistem organ pada "ertebrata
SILABUS
Nama Sekolah
: SMK/MAK_________________
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas : X/I Standar Kompetensi : 2* Mengidenti!ikasi metabolism en>im Karakter siswa yang di harapkan :
Ingin tahu berpikir logis kritis kreati! dan ino"ati! jujur berga#a hidup sehatdisiplin mandiri bertanggung ja$ab peduli lingkungan %inta ilmu Kompetensi &asar 2*) Mendeskripsika n !ungsi en>im dalam proses metabolisme 2*+ Mendeskripsika n proses dan produk katabolisme respirasi seluler0 2*, Mendeskripsika n proses dan produk anabolisme !otosintesis0
Materi Pembelajaran ?n>im dan Metabolisme
'ujuan Pembelajaran )* Mengidenti!ikasi en>im si!at 6 si!at en>im dan peranann#a dalam proses metabolisme +* Mendeskripsikan proses dan produk metabolisme pada makhluk hidup ,* Mendeskripsikan proses dan produk metabolisme pada tumbuhan berikut tahapan 6 tahapan respirasi sel
Indikator Pembelajaran )* Mengidenti!ikasi en>im serta peranann#a dalam proses metabolism* +* Menjelaskan reaksi biologi #ang terjadi pada proses respirasi he$an katabolisme0 ,* Menjelaskan reaksi biologi #ang terjadi pada proses !otosintesis anabolisme
Penilaian Jenis tagihan: 'ugas indi"idu .langan Bentuk instrumen: Per!orma Kinerja dan sikap0
'es tertulis
Alokasi (aktu 3 1 23 menit
Sumber/baha n/alat Buku 4KS imternet 45& Komputer alat 6alat praktikum
glikolisis daur krebs transport ele%tron0* 2* Mendeskripsikan proses dan produk anabolisme pada tumbuhan berikut tahapan reaksi !otosintesis reaksi gelap dan reaksi terang 0*
SILABUS
Nama Sekolah
: SMK/MAK_________________
Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas : X/I Standar Kompetensi : 3* Mengidenti!ikasi mikroorganisme dan peranann#a Karakter siswa yang di harapkan :
Ingin tahu berpikir logis kritis kreati! dan ino"ati! jujur berga#a hidup sehatdisiplin mandiri bertanggung ja$ab peduli lingkungan %inta ilmu Kompetensi &asar
Materi Pembelajaran
'ujuan Pembelajaran
Indikator Pembelajaran
Penilaian
3*) Mengidenti!ikasi @irus bakteri "irus serta protista dan peranann#a jamur dalam kehidupan
)* Mendeskripsikan struktur umum "irus
)* Mengidenti!ikasi "irus berdasarkan struktur tubuh %ara hidup dan reproduksin#a*
Jenis tagihan: 'ugas indi"idu .langan Bentuk instrumen: Per!orma Kinerja dan sikap0
3*+ Mengidenti!ikasi bakteri serta peranann#a dalam kehidupan 3*, Mengidenti!ikasi protista serta peranann#a dalam kehidupan 3*2 Mengidenti!ikasi !ungi jamur dan khamir0 serta
+* Menjelaskan %ara reproduksi "irus ,* Menjelaskan peran "irus dalam kehidupan manusia 2* Menjelaskan %irri umum sel bakteri 3* Mendeskripsikan struktur dan bagian sel 6 sel bakteri
+* Mengidenti!ikasi peranan "irus menguntungkan merugikan 0 dalam kehidupan*
'es tertulis ,* Mengidenti!ikasi berdasarkan bakteri berdasarkan struktur tubuh %ara hidup dan reproduksin#a*
9* Menjelaskan %ara 2* Mengidenti!ikasi
Alokasi (aktu 9 1 23 menit
Sumber/baha n/alat Buku 4KS imternet 45& Komputer alat 6alat praktikum
peranann#a dalam kehidupan
hidup bakteri * Menjelaskan perbedaan antara euba%teria dan ar%haeba%teria ;* Menjelaskan peran bakteri dalam kehidupan <* Mendeskripsikan %irri 6 %irri umum protista* )=* Menjelaskan klasi!ikasi protista beserta %irri 6 %irin#a ))* Menjelaskan peran protista bagi kehidupan manusia )+* Menjelaskan %irri 6 %irri umum jamur ),* Membedakan jamur dengan khamir
peranan bakteri dalam kehidupan 3* Mengidenti!ikasi prostista berdasarkan struktur tubuh %ara hidup dan reproduksin#a* 9* Mengidenti!ikasi peranan protista dalam kehidupan* * Mengidenti!ikasi khamir dan jamur berdasarkan struktur tubuh %ara hidup dan reproduksin#a* ;* Mengidenti!ikasi peranan khamir dan jamur dalam kehidupan
)2* Menjelaskan %ara reproduksi khamir dan jamur )3* Menjelaskan peran jamur dan khamir bagi kehidupan manusia*
