1. ¿Cuál es la relevancia de conocer la taxonomía de la investigación contable? La relevancia de conocer la taxonomía de la investigación contable consiste en que esta contiene enfoques o dimensiones que la clasifican de acuerdo a sus características, presentando a su vez los lineamientos por los cuales se rige o desarrolla la misma y que se clasifica en tres grupos de acuerdo a su tradición (predominante, critica, interpretativa “Hopper y Poell!"# $nvestigación contable predominante% Parte de una realidad ob&etiva, donde el comp compor orta tami mien ento to del del 'omb 'ombre re es una una cons consta tate te## l m)to m)todo do utili utiliza zado do es la observación# $nvestigación contable interpretativa% *cepta *cepta y estudia el campo social en su día a día, como un espacio cambiante# ste tipo de investigación es sub&etiva y busca explicar las intenciones 'umanas# $nvestigación contable crítica% +e refiere a teorías temporales, que cambian de acuerdo al contexto de la sociedad#
2. ¿Qué relación tiene la epistemología, la ontología la metodología? xiste xiste una relación relación entre epistemol epistemología ogía ontología ontología y metodologí metodología, a, parte del 'ec'o de que conforman el esquema esquema de la investigación contable# contable# s decir son los pasos que se siguen para la misma# Por lo tanto no se puede aislar el uso de una u otra en este proceso# La elección de una metodología apropiada depe depend nde e de la natu natura rale leza za del del fenó fenóme meno no inve invest stig igad ado! o!## s deci decirr que que la metod metodolo ología gía no puede puede ser una const constant ante, e, sino sino una decis decisión ión result resultad ado o del estudio de las necesidades determinadas por diferentes factores# • • •
ntología% +upuestos de la naturaleza del fenómeno# pistemología% -orma de obtención de conocimiento del fenómeno# .etodología% $nvestigación#
stas tres dimensiones integran en si misma los paradigmas, es decir forma parte de estos# stas tres dimensiones forman un triangulo indisoluble en los procesos de investigación, cualquiera que sea el enfoque, desde donde se realice# / ello termina conformando de alg0n modo el planteamiento de que no se pueda dar la comple&a ob&etividad e independencia entre su&eto y ob&eto de estudio# Ontología
Epistemolog ía
Metodo0log ía
!. ¿"n #ué consiste los supuestos ontológicos? ¿Cuál es su importancia para el investigador contable? Los supuestos ontológicos consideran las capacidades y necesidades que se deben tener en cuenta a la 'ora de investigar un fenómeno pasando de lo ob&etivo a lo sub&etivo, es decir, se desplaza del conocimiento individual o personal 'asta lo social o exterior# 1efine el tipo de investigación que se realiza, consiste en conceptualizar una estructura y contenidos de forma explícita que parte de la realidad# +u importancia radica en la posibilidad de visualizar formar alternativas de mirar al mundo, con la realidad como una estructura concreta como la alternativa m2s ob&etiva y la realidad como una proyección de la imaginación 'umana como la alternativa m2s sub&etiva#
$ensar como investigador, una relación de novia%go desde cada supuesto ontológico &son '(. 3#
45 La realidad como una estructura concreta (6ealismo $ngenuo" n un noviazgo normal y corriente se considera la realidad de la relación por medio de lo que se puede observar y percibir, detalles, gestos amables, reacciones a situaciones de pertenencia# 75 La realidad como un proceso concreto (6ealismo 8rascendental" n esta etapa de la investigación se puede interpretar que los actos físicos determinan la sensación de que realmente el su&eto se encuentra en una relación en la cual debe estar con su pare&a teniendo espacios de tiempo asignados y acciones que correspondan al beneficio y estabilidad de la pare&a# 95La realidad como campo de información contextual (6elativismo :ontextual" l noviazgo se adapta las condiciones sociales de los dos su&etos / encuentra un lugar en el entorno social de ambos#5
35La realidad como discurso simbólico ($dealismo 8rascendente ;
8eniendo en cuenta el proceso de la pare&a posee un status social que los reconoce como unión los su&etos logran enfrentar situaciones de pare&a y se retroalimentan con experiencias de otros su&etos =5 La realidad como construcción social (:onstruccionismo +ocial ; $dealismo +ocial" +i dos personas (noviazgo" que se dan un beso como parte del saludo, lo 'acen así por costumbre, sin pensarlo, en forma autom2tica# La mayoría de las acciones que realizan las personas en su vida diaria son de este tipo# n este caso, el ob&etivo de la acción es saludar a la otra persona% el medio es el beso# sta es una de las acciones que se denominan acciones sociales basadas en la costumbre# l individuo realiza una acción por el otro en este caso en el noviazgo ya quela persona, en su actuación, toma en cuenta las expectativas y las respuestas que las otras personas pueden tener al respecto# >5 La realidad como una proyección de la imaginación 'umana ($dealismo ;?er@eley" La conciencia individual de los su&etos de la relación muestra como a pesar de que cada uno tiene diferentes expectativas y vive de diferentes maneras la relación construida por los dos, solamente es real (para cada individuo" lo que piensa cada uno, es decir cada quien vive la relación como su conciencia se lo indica, así el nivel de enamoramiento no sea igual en ambos quien m2s enamorado este lo vivir2 por los dos#
5.
)eali%ar un es#uema del desarrollo de la contabilidad en Colombia.
PRECOLOMBI NA
#CHI"CHAS$ ESPA(OLES *+,*
• NO CONOCIAN LA ESCRITURA PERO HACIAN TRUEQUE • SE I!ERENCIA"AN CON LOS COLORES E LA ROPA • E%PLOTARON LOS RECURSOS NATURALES & A"ORI'ENES • IMPUSIERON LAS PRACTICAS CONTA"LES • POR OREN EL RE& !ELIPE SE LLE)A"A LA CONTA"ILIA • PARTIA O"LE
*/01
• !ELIPE I) • CUENTAS EN TERMINOS E -"EE. & -HA"ER. AL TRI"UNAL E CUENTAS
*12*
• CONTAURIA 'ENERAL
*1+*
• COI'O !ISCAL
*110 *,+* SI'LO %%I
• LI"ROS E CONTA"ILIA • LI"RO IARIO3 MA&OR3 IN)ENTARIOS & "ALANCES • INSTITUTO NACIONAL E CONTAORES #I4N4C4P$
• 'LO"ALI5ACION3 E!ICACIA3 CALIA 3 E!ICIENCIA • COMPETITI)IA & PROUCTI)IA
'. ¿"s la contabilidad una acción discursiva? o ¿"s una acción instrumental? *rgumente su respuesta no olvide tomar tanto la disciplina como la pro+esión4 s una acción discursiva porque el contador es aquel que es el autor del discurso# l contador 'a elegido decir algo sobre algo (aquello que la contabilidad reporta" a alguien (para quien el reporte es preparado"# l reconocimiento explicito del estatus de la contabilidad como una pr2ctica discursiva (como opuesta a la visión de que los contadores solo reportan los 'ec'os" es profundamente importante porque obliga al contador a conocer su propio entorno personal, su propia agencia moral y su papel retorico, en la producción y creación de reportes contables# *sí, el car2cter discursivo de la pr2ctica contable esta difícilmente vinculado a su car2cter moral# n la acción discursiva la lógica se encuentra en el entendimiento entre las PERIOO
PRECOLOM"INA
NECESIA IN!ORMATI)A
POSI"ILIAES TECNOLO'ICAS
RESPUESTA
personas que deben coordinar sus acciones sobre la realidad social dada que los afecta# .ientras que la acción instrumental se basa en el dominio del 'ombre sobre la naturaleza, lo que quiere decir que el 'ombre se vuelve ob&eto del mismo 'ombre para satisfacer sus necesidades y para lograr sus fines#
. ¿Qué problemática se presenta en la contabilidad como disciplina como pro+esión? La problem2tica en la contabilidad se puede asociar al 'ec'o de que los principios epistemológicos como disciplina requieren de un escenario en una sociedad modelo e ideal, de valores y )tica, toda una utopía que al ser contrastada al e&ercerse como profesión , caen en una realidad colmada de intereses individuales que empaAan y corrompen los principios en los que se basa, obligando a los gobiernos a legislar para mantener un equilibrio entre las dos posiciones (lo que debe ser y lo que toca 'acer"# 1ada la profunda responsabilidad, y participación e influencia en el desarrollo sostenible socioeconómico, esta disciplina coexiste en un conflicto conceptual de lo que es correcto y lo que es necesario# 1e a'í nace la necesidad de controlar, regular y legislar esta profesión, para mitigar el aprovec'amiento aventa&ado en pos de unos pocos#
-. ¿"n #ué consiste la vertiente ortodoxa de la contabilidad? :onsiste en ampliar la realidad de diversas concepciones acad)micas de la contabilidad para tener un conocimiento de car2cter social en la formación de contadores p0blicos teniendo en cuenta que son principios de una doctrina que cumple norma# Bna vertiente ortodoxa es una serie de principios o tendencias estipuladas en una doctrina, aplicado en la contabilidad, la corriente ortodoxa es la principal, es un sistema tradicional guiado por tradiciones positivistas, apriorísticas y teleológicas# 8omada la contabilidad como pr2ctica contable o t)cnica de registro, donde se ve la contabilidad como instrumento, el cual por medio de registros se puede llevar a cabo el control e información general de la empresa u organización, la contabilidad es una disciplina aislada de todo acontecimiento social y político#
. ¿"n #ué consiste la vertiente /eterodoxa de la contabilidad? :onsiste en comprender las pr2cticas sociales e institucionales de la contabilidad, construidas por sus propios procesos# n la vertiente 'eterodoxa de la contabilidad, la pr2ctica contable no es solo vista como t)cnica de registro, de partida doble, procesos e interpretación de estados financieros para toma de decisiones# La visión de la contabilidad en la perspectivas criticas
'eterodoxa es tomada como ob&eto de estudio, de crítica, aplicada con otras disciplinas como la sociología, ecología, política y filosofía entre otras, donde en el contexto internacional la investigación contable esta a base de discusiones, debates y reflexiones para obtener nuevos conocimientos y me&oras en la pr2ctica contable# 8eniendo en cuenta que en la sociedad, el 'ombre est2n en constante cambio y por tal razón en la contabilidad se tiene en cuenta los cambios, con base a las necesidades del 'ombre, la sociedad y la aplicación contable# *l ser introducida la contabilidad como disciplina en el campo del saber y estipulada la profesión% contador p0blico, entra la universidad a tomar un papel importante, ya que la universidad es la promotora de la investigación contable, la universidad se debe de encargar de guiar al futuro contador 'acia la reflexión, critica y transformación del saber contable, teniendo en cuenta que el contador p0blico e&ecuta la función de control, información y presupuesto#
10# ¿$or #ué es importante para la +ormación de ustedes responder las preguntas anteriores? n nuestro proceso de formación se 'ace indispensable conocer el origen de la contabilidad, pues es aquí donde realmente encontramos su esencia y los constantes cambios tanto económicos como sociales a los cuales se 'a ido amoldando# stas lecturas est2n diseAadas para comprender el proceso que 'a tenido la investigación contable, teniendo en cuenta que es poco lo que se conoce de esta# +i bien es cierto que para analizar y comprender el presente primero debemos estudiar el pasado para tener un criterio m2s amplio de el por qu) de las cosas# s importante para nuestra formación como contadores p0blicos el responder las preguntas anteriores, pues de esta forma ampliamos nuestro conocimiento acerca de la 'istoria, desarrollo, proceso y evolución de la :ontabilidad en uropa, los stados Bnidos y en nuestro país, 'aciendo nuestros conocimientos m2s sólidos, pues por medio de las lecturas y los argumentos aquí expresados afianzamos no solo nuestra formación como futuros profesionales, sino que adem2s nuestra forma de comprender el mundo y cambiar el concepto que se mane&a de la contabilidad como una pr2ctica mec2nica y netamente normativa# n conclusión la importancia de responder las anteriores preguntas radica en dar una explicación lógica a estas, utilizando argumentos que permitan dar a conocer si el tema expuesto en la lectura fue comprendido y cumplió con el ob&etivo de enriquecer nuestro proceso de formación#
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