Objeto directo e indirecto Diferencias entre el objeto directo y el objeto indirecto.
Objeto Directo También se llama complemento directo. Es el complemento que recibe directamente y en primer lugar la acción del verbo. Miguel lee el periódico OD
El objeto directo puede ser
periódic o un nombre: Miguel lee el periódic Vargas L losa una persona (con preposición a): Miguel lee a Vargas un pronombre personal átono (LO, LA, LOS, LAS): Miguel l o lee
Objeto Indirecto También se llama complemento indirecto. Este complemento recibe la acción del verbo después del complemento directo. los alumn os Miguel lee el periódico a los OD OI El complemento indirecto se suele confundir con el complemento directo porque los dos pueden llevar la preposición a y porque los dos se forman con un nombre nombre..
Diferencias El complemento indirecto siempre lleva preposición *los os alumno s > A l o s a l u m n o s Miguel lee el periódico *l El complemento indirecto puede ser un pronombre personal átono: LE, LES Miguel l es lee el periódico (a los alumnos) La manera más sencilla de reconocer a estos compleme complementos ntos es sustituirlos por los pronombres personales átonos correspondientes.
El complemento directo se puede sustituir por LO, LA, LOS, LAS: Miguel l o lee a los alumnos El complemento indirecto se puede sustituir por LE, LES: Miguel l es lee el periódico ¡¡El pronombre LE-LES se convierte en SE!! Cuando sustituimos los dos complementos (objeto directo y objeto indirecto) en la misma oración por los pronombres personales átonos el pronombre LE-LES se convierte en SE Miguel lee el periódico a los alumnos > Miguel se lo lee
1. Vuelve a escribir las oraciones que aparecen abajo. Sustituye el elemento en negrita por lo, la , los o las , según corresponda. No olvides poner tilde en las palabras compuestas que la necesiten.
1. Compra el suplemento semanal de El País antes de que se acabe. 2. Cuando tu hijo estuvo en mi casa, pintarrajeó las paredes con un bolígrafo. 3. Isabel recita este poema mucho mejor que Tamara. 4. Estuvimos buscando a Diego durante toda la tarde 5. Debes contarme lo que ocurrió en esa reunión . 6. Elisa me preguntó si yo sabía dónde habías pasado la noche . 7. Estas tijeras cortan el pescado estupendamente. 8. Hay que conseguir que los niños no tiren los papeles al suelo . 9. ¿Podrías abrir esta lata de sardinas antes de sentarte? 10. ¿Quieres que me quede aquí contigo o no? 11. ¿Te has comido ya toda la fruta que te he pelado ? 12. Las legumbres pueden producir ventosidades. 13. Rompí la puerta y entré sin que me oyera nadie. 14. No sé por qué tienes tantas dudas sobre mí. 15. ¿Cuando necesitas el dinero? 16. Si haces bien el trabajo que te han encomendado, recibirás una interesante recompensa. 17. Antes de quitar el precinto de garantía, asegúrate de que vas a comprar ese aparato. 18. El de Lengua se bebe una botella de agua en cada clase. 19. Tienes dos minutos para desaparecer de mi vista. 20. Anabel fulminó a Alfonso con la mirada. 21. En el Salón de Actos hacía un calor insoportable el día de la fiesta. 22. Si no arreglas la moto rápidamente tendremos que pasar la noche en este descampado. 23. ¿Tiene tu hermana l a última edición del Diccionario de la Real Academia? 24. Tienes que entregar el libro de calificaciones en la Secretaría antes del martes. 25. La Presidenta de la Asociación de Padres dijo que el castigo le parecía desproporcionado.
26. Ya va siendo hora de cambiar esos horribles azulejos azules . 27. Tú me dirás cuándo estás preparada para lo que te pido . 28. ¿Expulsaron al alumno que robó el papel higiénico? 29. Está terminantemente prohibido insultar a los profesores de lengua . 30. Vuestra pobre prima necesita mucho cariño desde que murió su padre
1. Vuelve a escribir las oraciones que aparecen abajo. Sustituye el elemento en negrita por le o les , según corresponda. No olvides poner tilde en las palabras compuestas que la necesiten. 1. Mi abuelita leía cuentos gore a todos sus nietos . 2. Me temo que nuestros esfuerzos no servirán de nada a los somalíes. 3. Estamos esperando que venga la enfermera para poner la inyección a mis hijos. 4. A final de curso, el Director agradeció al personal de administración y servicios su magnífica labor. 5. La imagen desoladora de Bagdad destruido afectó tanto al Secretario de las Naciones Unidas, que no pudo disimular las lágrimas. 6. El abuelo disfrutaba leyendo historias de miedo a sus nietos. 7. Hace sólo cuarenta años, si se tenían pretensiones políticas, era imprescindible testimoniar al Jefe del Estado adhesión inquebrantable. 8. Casi siempre, los vencedores imponen humillantes condiciones de paz a los vencidos. 9. La torcedura de tobillo proporcionó a mi marido una estupenda excusa para no asistir a la reunión de la comunidad de vecinos. 10. Ese artículo atribuye al jefe de la oposición la culpa de todos los males del país. 11. Con lo enfadado que estoy, sería capaz de partir la boca al que me contradiga . 12. Si no se cepilla el pelo a los perros todos los días, pueden proliferar en su piel pulgas, garrapatas y otros parásitos peligrosos. 13. El atracador hubiera reventado la nariz al pobre vigilante , a no ser por tu valiente intervención. 14. Que te hubieras casado antes de tiempo, hubiera importado más a tu padre que a
tu madre. 15. Los experimentos de laboratorio suelen interesar a los alumnos mucho más que la exposición teórica. 16. Se prohíbe el paso a toda persona ajena a esta obra .
2. Escribe le o les en los espacios en blanco según corresponda. No olvides poner tilde en las palabras compuestas que la necesiten. 1. Me encontré a tu novio ayer por la tarde y _____ conté lo que habías estado haciendo en la discoteca. 2. Es conveniente que _____ des un manual de instrucciones a todos los clientes que compren esta lavadora. 3. A esas chicas con las que sales _____ hacen falta unas buenas lecciones de educación. 4. Enseña______ todo eso a tu madre. 5. Presta_____ mucha atención a esos niños; son muy traviesos y podrían meter los dedos en un enchufe. 6. Inmaculada y Lola no se han enterado de la fecha del examen; di_____ que lo haremos el día veinticuatro. 7. _____ pegué una bofetada a Elena y otra a Felisa y me quedé nueva. 8. Ofrece_____ una copa a esos señores mientras esperan a que los reciba. 9. Alberto es un lince para los negocios: sería capaz de vender_____ cámaras fotográficas a los japoneses. 10. Los comisarios no _____ dieron ninguna importancia a ese asunto, pero podría ser la clave del crimen. 11. Al pobre Ignacio _____ tocaron las quinielas dos días antes de sufrir un infarto. 12. ¿Para qué _____ vendan los ojos a los condenados a muerte? 13. Si no queréis que os muerda, no _____ toquéis el rabo al perro cuando esté nervioso. 14. A este coche no _____ funcionan los faros desde hace mucho tiempo. 15. A los amigos de la naturaleza ____ molestan mucho los domingueros que no respetan el bosque.
1. Vuelve a escribir las oraciones que aparecen abajo. Sustituye el elemento en negrita por le , les o bien por lo, la , los , las , según corresponda. No olvides poner tilde en las palabras compuestas que la necesiten. 1. Sería conveniente que aplazaras para el viernes por la noche tu cita con esa chica . 2. Creo que va a llover . 3. Sus maquinaciones entorpecen el ritmo de la clase. 4. Desgraciadamente, en televisión fomentan a veces el gusto por la violencia y el consumo desmesurado. 5. En la Secretaría me dijeron que Vd. tiene que firmarme el certificado de estudios . 6. ¿Sabes ya por qué han echado a tus hijas de la discoteca? 7. Aún no hemos recibido el pedido que habíamos encargado a ustedes. 8. Estos asuntos no suelen interesar nada a los adolescentes. 9. Parte de las condiciones que aparecen en el contrato no convienen a muchos de los inquilinos. 10. Afortunadamente, ya se ha olvidado la costumbre de pegar a los niños en las escuelas. 11. Es una vergüenza que nuestros problemas no interesen al Inspector. 12. Sidol abrillanta la plata mejor que ningún otro. 13. Sería conveniente que registrarais vuestro invento en la oficina de patentes. 14. Parece como si importara poco a los americanos lo que está ocurriendo con los kurdos. 15. ¿No resultará extraño a los invitados que los recibas con el delantal puesto? 16. Yo creo que en el primer toro Finito de Córdoba estuvo mejor que en el segundo. 17. Por fin consiguieron una merecida recompensa . 18. ¿Han detenido ya al atracador? 19. Condenaron a veinte años de cárcel al etarra acusado de atentar contra el cuartel de la Guardia Civil . 20. Juan Guerra negó haber cometido delito alguno .
2. Vuelve a escribir las oraciones que aparecen abajo. Sustituye los dos elementos subrayados por pronombres átonos.
No olvides poner tilde en las palabras compuestas que la necesiten. 1.
El funcionario era muy amable y facilitó todos los trámites a los pasajeros.
2. No entiendo cómo permites a tus hijos hacer todo lo que quieren. 3. ¿A qué esperas para escribir un correo electrónico a tu amiga? 4. Repito a todos ustedes que no se permite la entrada. 5. Ruego a todos los presentes un momento de atención. 6. Como no tapéis pronto la boca a ese niño, acabará por haceros quedar mal ante esos señores. 7. La abogada aseguró a su defendido que saldría pronto de la cárcel. 8. Para conseguir la completa curación de su conjuntivitis debe usted lavar con manzanilla los ojos al niño. 9. ¿Has dado la comida al perro esta mañana? 10. Virgilio daba buenos consejos a Dante. 11. El Rey impuso la gran Cruz al Mérito Civil al niño que salvó a sus hermanos del incendio. 12. Por favor, prepara tú hoy la comida a tu abuela. 13. En el accidente de automóvil que tuvo ayer, la moto destrozó la ropa a tu primo. 14. Por favor, fríe un par de huevos a tu padre. 15. Hasta las cuatro no comunicaron la noticia a los familiares del accidentado. 16. Debéis entregar toda la documentación a la Directora. 17. Alba machacó los dedos a Paco con un martillo. 18. Viajes Jabalcuz había vendido los billetes de avión a los señores que tuvieron el accidente. 19. Será el arquitecto de que te hablé quien construirá dos chalés a tus amigos. 20. Cuando leas un cuento a un niño, debes modular la voz de forma expresiva
