Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Ramírez Segovia Jorge
Taller de investigación documental Grupo 9016 SUA
1. ¿Cuáles son las características característica s de la epistemología? Los principales problemas que plantea la epistemología son acerca de la posibilidad del conocimiento, su origen, trascendencia y el criterio de verdad. La epistemología estudia la relación entre el sujeto y el objeto y todos los problemas que esa relación plantea. Para esto se tienen que formular preguntas acerca de esa relación y cómo esta puede llegar a trascender en un amplio criterio de verdad en beneficio del conocimiento. Sin embargo, es probable que la relación de conocimiento no pueda estudiarse dejando de lado al sujeto y al objeto. Fuera de esta relación paradigmática no hay una realidad que conocer. Las concepciones acerca del objeto del conocimiento dividen a las ciencias en dos grandes ramas. En resumen la ciencia es el conocimiento ordenado de los seres y sus propiedades, por medio de sus causas. El saber científico no aspira a conocer las cosas superficialmente, sino que pretende entender sus causas porque de esa manera se comprenden mejor sus efectos. Se distingue del conocimiento espontáneo por su orden metódico, su sistematicidad y su carácter definitivo. La ciencia es descriptiva, ya que investiga que son las cosas, como actúan y como se relacionan. La ciencia se cristaliza en la historia humana a través de distintas escuelas y conceptos. Son estos los que le dan o confieren autoridad a la ciencia.
2. ¿En qué momento se utiliza el método científico y cuál es su función? El método científico se desarrolla para construir conocimiento objetivo, es denominado de la misma manera que la filosofía de la ciencia acepta como sentido común y por ello adquiere carácter de generalmente aceptado por la comunidad científica y la sociedad. Por otra parte, sabemos que existen cosas cuya naturaleza es precisamente subjetiva. La aproximación científica a estos elementos es compleja y normalmente se efectúa a través de los métodos científicos menores, diseñados para ramas específicas del saber. Haciendo un breve análisis de este tema, la función del método científico es estudiar el entorno a partir del conocimiento que establecen las ciencias formales a excepción de las ciencias humanas y sociales, donde los fenómenos de estudio e investigación no se pueden repetir controlada y artificialmente como puede ser a través de un experimente, sino que debido a su grado de complejidad se deben llevar a cabo de distinta forma a través del estudio del comportamiento de hechos históricos en comparación con el mismo comportamiento o los mismos fenómenos sociales que representen en la actualidad, sólo así, el investigador se dará cuenta de lo que puede significar a futuro el desarrollo del mismo problema social.
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3. ¿Cuál es la función de la investigación? Si bien la respuesta a esta pregunta ha sido cuestionada desde el origen del método científico, se ha demostrado la existencia de una amplia variedad de funciones de la investigación. Debemos partir del hecho social determinado de que toda ciencia necesita una base estructural y empírica, que se lleva a cabo a través de la información cuando esa ciencia y eso que entendemos como ciencia obtiene un lugar determinado y una representación social. La principal y característica de este método es obtener nuevos conocimientos con base en estudios previos, por otra parte, funciona como medio de apoyo para el desarrollo de nuevas teorías y mecanismos que nos ayuden a entender mejor y con mucha más capacidad ya que significa un firme compromiso para cultivar la imaginación, partiendo del hecho que que por imaginación debemos entender el acto de pensar como una amplitud del hombre y su ser, y que necesita nutrirse o estar dotado de contenidos. El resultado de una observación individual expresado en forma de proposición singular que pretende explicar un fenómeno se llama teoría. Y ésta es dentro de las singularidades humanas la que ocupa el nivel más alto. Una teoría es una serie de preposiciones que tienen en cuenta los siguientes conceptos: 1. Los conceptos deben estar claramente definidos 2. Los conceptos deben ser congruentes entre sí 3. Los conceptos deben derivarse de observaciones existentes y asertivas para el ser humano. 4. Las teorías deben abrir camino para hacia nuevas observaciones que amplíen el campo del conocimiento. En la ciencia empírica la teoría humana nunca es definitiva, y debemos tener en claro que en ella los conceptos son fundamentados, ya que a lo largo de la historia y del tiempo los conceptos cambian y tienen usos sociales determinados. Por lo tanto, es deber del estudioso elegir la investigación más relacionada con su interés y la resolución de sus problemas de investigación.
