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E VA L U A C I Ó N
Primaria / Primer ciclo
Lengua UNA A UNA
UNA A UNA es un proyecto pedagógico creado por Anaya Educación para el primer ciclo de Educación Primaria.
En la realización de este material didáctico han intervenido: Autoras: Cristina Díaz, M.ª Trinidad Ferri, Otilia Hidalgo, Martina Marsá y Emma Pérez Coordinación editorial: Ángela Valdés Edición: Nora Basanta y Pilar Roig Ilustraciones: Ana María Cobos, Juan Manuel Montiel, Rafael Carralón y Montse Español Diseño de cubierta e interiores: Miguel Ángel Pacheco y Javier Serrano Tratamiento infográfico del diseño: Javier Cuéllar y Patricia Gómez Maquetación: Raquel Horcajo Corrección: Encarnación Martín Departamento gráfico: Anaya Educación
Las normas ortográficas seguidas son las establecidas por la Real Academia Española en la nueva Ortografía de la lengua española, publicada en el año 2010.
© Del texto: Cristina Díaz Santos, M.ª Trinidad Ferri Sebastián, Otilia Hidalgo del Cid, Martina Marsá Lafarge, Emma Pérez Madorrán, 2011. © Del conjunto de esta edición: GRUPO ANAYA, S.A., 2011 - C/ Juan Ignacio Luca de Tena, 15 - 28027 Madrid. Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra está protegido por la Ley, que establece penas de prisión y/o multas, además de las correspondientes indemnizaciones por daños y perjuicios, para quienes reprodujeren, plagiaren, distribuyeren o comunicaren públicamente, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica, o su transformación, interpretación o ejecución artística fijada en cualquier tipo de soporte o comunicada a través de cualquier medio, sin la preceptiva autorización.
Depósito Legal: Imprime: ET012223/1E1I - 8375032
Índice Evaluación inicial . .................................................................................... 4 Volvemos al colegio .................................................................................. 10 Unidad 1. La princesa de fuego ................................................................ 12 Unidad 2. El deporte................................................................................. 14 Unidad 3. Del barco que yo tuviera . ......................................................... 16 Unidad 4. Navidad en la tierra ................................................................. 18 Unidad 5. Viento de Luna ......................................................................... 20 Unidad 6. ¿Es cierto que… ....................................................................... 22 Unidad 7. Juan Ramón Jiménez ................................................................ 24 Unidad 8. El buscador de tesoros .............................................................. 26 Unidad 9. ¡El Día del Libro! ....................................................................... 28 Unidad 10. Inventos e inventores .............................................................. 30 Unidad 11. Aceituneros ............................................................................ 32 Unidad 12. Cleopatra ............................................................................... 34 Repaso el curso......................................................................................... 36 Soluciones................................................................................................. 38
Evaluación inicial Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Lee, une las palabras con significado parecido y escríbelas. alimento
tardón
lento
comida
colocar
situar
Une los contrarios. coche nuevo
balón pequeño
balón grande
coche viejo
comba larga
toalla mojada
toalla seca
comba corta
*+g`aa67l67l89ø »y
zxyá45n89g`aa45n89ø »y
Escribe el diminutivo y el aumentativo de estos nombres: casa perro Escribe la letra anterior y la posterior.
*+g 4
»Δ
»>
»µ
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Escribe los nombres de las siguientes parejas.
Nombre y apellidos:
.........................................................................................................
EV
Colorea los recuadros que tengan palabras con tres o más sílabas. cama
moneda médico
hotel chiste
campana cacahuetes
Escribe. un nombre de persona
un nombre de animal
Observa los dibujos y escribe un adjetivo para cada nombre.
© Lxya<=s *+cPQeHIr:;eHIzxya<=s ÃsÑÖo>?>
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
© Lxyå ÃsÑÖa67¬ ÀeTUs © Etu¬ Δl45i45m89ó>?> ÀeTUs Escribe las palabras donde corresponda. niño - bicicleta - abuela - gato - flor - tío Masculino: Femenino: 5
Nombre y apellidos:
.........................................................................................................
EV
Escribe S si están en singular y P si están en plural. cabeza
semilla
raíces
nubes
lagunas
agricultor
Completa con el, la, los, las.
»p89a45t45i45t89ø Δf|}eNOø ÃsÇÉÞ Δfjku:;Þ *+d:;Þ
*+gjkr89a45n45j`aå.
»p89a45t45i45t89o23s ÃsÇÉÞ »r:;eHIí89a45> *+d:;Þ ÀéJK¬. SnoÞ ÀeTUsÑÖc^_o>?n89d45i89ƒ ÀeHIn45t45r:;Þ
»p67l89a45n45t89a<=s.
Escribe una oración con estas palabras:
Subraya de azul el sujeto, y de verde, el predicado. Los niños cogieron cangrejos. Quique juega con la raqueta. El abuelo y la abuela fueron al cine. 6
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ratón - torre
Nombre y apellidos:
.........................................................................................................
EV
Lee y rodea las letras mayúsculas. Mi gato se llama Micifú y tiene mucho pelo. Su cara es redonda. Tiene los ojos de color de chocolate. Completa con c o z.
© Lxya<=s »i45r45u:;eJKl89a<=s ÀeTUs~òt89á45> Δb>?u:;eHIn45í<=s~òi45m89a<=s. ÀéTUsÑÖa45® Δfjku:;Þ *+a67¬ »p89a67l89å »i89ø. Pxyo>?> ÀeHIr89å *+å Δl89a<=s *+a45p89a45t45i67l67l89a<=s. MíìΔ Δh:;eHIr45m89a45n89ø ÀeTUs *+c^_å *+a89d89o>?®.
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Escribe una oración con signos de interrogación, y otra, con signos de admiración.
Escribe los nombres.
7
Nombre y apellidos:
.........................................................................................................
EV
Completa con ga, go, gu, gue o gui.
*+å »m89å
*+å *+¥
»n89d89a<=s
ÃsÑÖa45n89ø *+a45n45t:;Þ Δl89å
*+a45p89ø Δf`aa<=s Δh89ø »r89å
Completa las palabras y une.
»Δ *+å *+å »Δ
8
ÀÞ *+ø
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»Δ
Nombre y apellidos:
.........................................................................................................
EV
Completa las oraciones con estas palabras: dientes - herramientas - cama
© Lxya<=s © Lxyo23s © Lxyå
*+d:;Þ »p89a45p89¥. *+d:;Þ »m89a45m89¥. *+d:;Þ RVWu67bDEéHI>.
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Dibuja una mascota y descríbela.
Escribe lo que hacías en un día de vacaciones.
©PVWr45i45m:;eHIr89ø, DnoeTUs~òp45u:;éTUs, Mñóá<=s »t89a45r89d:;Þ, ©Pxyo>?® »ú67l45t45i45m89ø, 9
Volvemos al colegio Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe los nombres de los dibujos ordenados alfabéticamente.
Separa las letras de estas palabras y cuéntalas:
Tiene Tiene
letras.
letras. Tiene
letras. Tiene
letras.
Separa de todas las formas posibles la palabra camiseta.
10
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sombrero - clavo - ascensor - juguetería
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
Fecha:
........................................................
............................................................................
Relaciona las columnas y escribe las palabras. ti-
-le-
-gio
co-
-je-
-la
mo-
-chi-
-ras
Escribe poniendo mayúscula donde corresponda. mi primo luis vive en soria.
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en verano lo veré en la playa.
Tacha los datos que no son necesarios en un carné.
Nombre: Carlos Apellidos: Díaz Suárez Gustos: Chocolate y palomitas Edad: 7 años Número de hermanos: una hermana Calle: Mayor, n.º 26 Localidad: El Pontejo Talla de pantalón: 18
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UNIDAD 1 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV ..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Une para formar comparaciones y escribe los nombres de los dibujos.
Se quedó tan fresca como una
Pepe es tan rubio como el
Tu peinado es tan antiguo como la
Completa.
EVWr:;eTUs »t89a45> *+a67l45t89ø *+c^_o>?m89ø Míìi89gjku:;eJK¬ ÀeTUs »t89a45> Δfjku:;eHIr45t:;æ *+c^_o>?m89ø 12
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Es una chica tan dulce como un
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe las palabras y las sílabas. palabra
sílabas
Marca según el número de sílabas que tenga cada palabra.
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suelo
cangrejo
contenedor
mar
monosílaba bisílaba trisílaba polisílaba
Piensa y escribe dos nombres. De lugares: De personas: 13
UNIDAD 2 Lengua
EV
Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Une las palabras que significan lo mismo. rápido
luego
pequeña
veloz
después
casa
pelota
chiquitita
vivienda
caminar
andar
balón
subir y bajar
poner y quitar
sabroso y rico
grande y enorme
cerrado y abierto
fácil y difícil
alto y bajo
auto y coche
apetito y hambre
Lee y colorea el recuadro de la sílaba tónica.
14
pá
ja
ro
pa
pel
pe
lo
ta
to
ma
te
lá
piz
es
tre
lla
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Rodea las palabras que sean antónimas.
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe una oración con cada pareja de palabras.
cinturón - coche
casco - bicicleta Alarga estas oraciones:
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¿qué?
C\]a45r67l89å ÀeHIn89c^_o>?n45t45r89ƒ ¿dónde?
¿a qué?
Pxya67b@Al89ø »jjku89g`aƒ ¿con quién?
15
UNIDAD 3 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV ..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe las oraciones contrarias con palabras que tengan des- o in-. Mi hermano se ata las botas.
El acusado está tranquilo.
Me abrocho el abrigo.
Lo que dices es cierto.
enunciativa afirmativa → 1
enunciativa negativa → 2
interrogativa → 3
exclamativa → 4
¿Céèu89á45n89d89ø ÀeTUs »t45¤ Míìi<=s *+a67b>?u:;eJKl89o23s »v>?i:;eHIn:;eHI> Mñóa45ñ89a45n89å »n89ø ¡Céèu89á45n45t89ø Δh89a<=s 16
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Completa las oraciones e indica con números de qué tipo son:
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe los signos ¿? o ¡! y continúa las oraciones.
Céèu89á45n89d89ø *+d45i89cPQeTUs *+qrsu:;æ Qbcu:;@ Ãs~òu<=s~òt89ø Dlmó>?n89d:;æ Δh89å »i89d89ø AVWy, Lee y continúa la conversación que Sergio y Rodrigo tienen por teléfono.
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—Hola, ¿está Rodrigo? —Sí, soy yo. ¿Quién es? —Soy tu compañero de baloncesto. ¿Vendrás mañana al partido?
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UNIDAD 4 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV ..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Indica si los siguientes nombres son comunes o propios, individuales o colectivos. Marta: nombre propio, individual. Extremadura: Bosque: Tía: Completa. nombres individuales
nombres colectivos
oveja pinar cerdo libro enjambre caballo 18
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banco
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Dibuja una viñeta que tenga una onomatopeya.
Escribe c o z según corresponde.
ÀeHIn45i89chii:;eHIn45t89å *+a45r89a89g`aø *+å »i45r45u:;eJKl89å
*+a45p89a45t89ø ÀeHIr:;æ *+å »t89å *+å
»i:;eJKl89ø »i45m89å ÀeHIr45i67l67l89å
»u45m89ø *+o>?r45r89ø »i<=s~òn:;æ
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Completa este cómic sobre la madrastra de Blancanieves:
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UNIDAD 5 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV ..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Completa la tabla. diminutivos
aumentativos
cuaderno castaña queso rosquilla
¡Hola, árbol guapo! Tú, árbol guapo, bebes tierra dura. Tú, tierra dura, bebes aire fresco. Tú, aire fresco, bebes agua clara. Tú, agua clara, bebes río dulce. Tú, río dulce, bebes olas altas. Tú, olas altas, bebes mares bellos. Los mares bellos beben cielo azul. Tú, cielo azul, bebes árbol guapo. Tú, árbol guapo, estás hecho de: tierra, aire, agua, río, ola, mar y cielo. Árbol guapo eres: duro, fresco, claro, dulce, alto, azul y bello. ¡Hola, árbol mundo!
Anónimo
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Subraya los adjetivos de la siguiente poesía.
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe los nombres.
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Dibuja y describe un animal salvaje.
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UNIDAD 6 Lengua
EV
Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Piensa y escribe lo que significa la siguiente frase hecha. Echar sapos y culebras por la boca.
Cambia las oraciones así: El niño glotón
Lxyå »n45i45ñ89å
La chica simpática Unas ga llin as rojas
Los niños altos Mira a tu alrededor y escribe tres objetos que estén en singular.
Analiza el sustantivo siguiendo el modelo. Patricia: sustantivo propio, individual, femenino, singular. amigos:
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Un cone o j rápd io
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Divide cada palabra como si estuviera a final de línea, de dos maneras diferentes. estrella
planeta 1.ª
1.ª
2.ª
2.ª
Inventa y escribe un diálogo entre los dos personajes.
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—¡Me encantaría dar la vuelta al mundo!
—
—
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UNIDAD 7 Lengua
EV
Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe dos oraciones con cada palabra, con significados diferentes en cada una. copa
hoja
Rodea los artículos. verde
amigo
la
feliz
los
ordenador
el
grande
Une y escribe los dos artículos que faltan. el
blusas
unas
abuelos
las
martillo
una
lápiz
los
nube
unos
tazas
leones 24
patata
tienda
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banco
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Completa con palabras terminadas en -illo o en -illa.
C\]o>?r45t89a45m89o23s ÀeJK¬ Δfjki67l:;eHIt:;æ *+c^_o>?> ÀeJK¬ Upqn45t89a45m89o23s ÀeHI> ÀeJK¬ »p89a45> Δl89å Blma45r45r:;eHIm89o23s ÀeJK¬ Ãs~òu:;eJKl89ø *+c^_o>?> ÀeJK¬ Nñóo23s ÃsÇÉeHIn45t89a45m89o23s ÀeHI> Δl89å CFGl89a45vBCa45m89o23s Δl89o23s *+cdel89a45vBCo23s *+c^_o>?> ÀeJK¬
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Mêëæ »p45r89o>?t:;eHIj`aø *+d:;eJK¬ ÃsÑÖo@A¬ *+c^_o>?> Δl89å Completa las palabras con d o con z y las oraciones con esas palabras.
»jjku:;æ
»p89a45r:;æ
*+a67l45t89a45vBCø
»vDEeHIr89d89å
Tvwæ »p45i89d89ø *+qrsu:;æ »m:;æ *+chiu:;eHIn45t:;eTUs Δl89å Etu¬ *+a89chiu<=sÑÖa89d89ø ÃsÇÉæ Δl:;eHIvBCa45n45t89ƒ *+a45n45t:;æ ÀeJK¬ Vxya45m89o23s *+å ÀeHIm45p89a45p:;eJKl89a45® ÀeTUs~òt89å AVWn45u45n89chii89a45r89o>?> Δl89å *+o@Af|}eHIr45t89å »p89o>?® ÀeJK¬ 25
UNIDAD 8 Lengua
EV
Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe una palabra derivada de cada una de las siguientes. papel:
café:
flor:
pescado:
Completa las oraciones con palabras derivadas de las indicadas terminadas en -ista o en -oso: flauta
Etu¬
»t89oBCc^_å »m45u45y Δb>?i:;eHI>. aceite
Eäãs~òt:;æ *+gjku45i<=sÑÖø ÀeTUs~òt89¥ máquina
»p89a45r89ƒ ÀeJK¬ »t45r:;eHI>. nervio
Eäãs~òt89o>?y »u45> »p89oBCc^_ø Escribe los demostrativos. Masculino singular: este, ese, aquel. Masculino plural: Femenino singular: Femenino plural: 26
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Etu¬
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Colorea según la distancia a la que estén: cerca → rojo
lejos → verde
a distancia media → amarillo aquel coche
estas zapatillas
esa sandía
este reloj
ese coche
aquella maceta
esos señores
aquellos árboles
esta agenda
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Fíjate y contesta.
¿Qué alimentos hay en el carro?
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UNIDAD 9 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV ..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Lee, subraya y escribe las palabras compuestas. El ciempiés no lleva zapatos. ¿Me prestas el portaminas? Mañana es mi cumpleaños. ¡He visto un saltamontes! Llueve y no llevo paraguas.
Completa el texto con pronombres personales.
Mñóa45ñ89a45n89å, »i45r:;eHIm89o23s *+a67¬ *+chii45n:;æ. Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ ÀeTUs~òt89á<=s *+d45i89chii:;éHIn89d89o>?n89o23s *+qrsu:;æ *+d45i89g`aa45m89o23s Δl89å »vDEeHIr89d89a89∂. ¿Tvwæ *+gjku<=s~òt89a45r45í89å »i45® *+c^_o>?> *+d:;æ »vBCa89c^_a89chii89o>?n:;eTUs? Pxya45r89å »i45® *+å *+c^_a<=sÑÖå, Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ *+c^_o>?j`aø ÀeJK¬ »t45r:;eHI>. 28
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¿Jugamos al balonmano?
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Inventa dos palabras compuestas, escribe sus nombres y dibújalas.
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Escribe los nombres de los dibujos donde corresponda.
g
j
Escribe tres palabras que lleven: ge: je: 29
UNIDAD 10 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV ..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe tres palabras que pertenezcan a la familia de: fruta: flor: jardín: Rodea los verbos de las siguientes oraciones. Pilar patinará con Elisa. Los vecinos preguntaron por ti ayer.
El perro ladró toda la noche. Completa con g, gu o gü.
Mñóa45®
*+å Ãs~òΔ
Etu¬
ÀeHIp89a45r89d89ø »p:;eHIr<=s~òΔ
A MíìΔ Etu¬ 30
Àæ »v>?i45v>?i:;eHIn89d89ø ÀeHI> ‚
ÀeJK¬ Δl:;æ *+d89å »vDEeHI®
Àæ *+å Δl89å
»i67l89a<=s. *+a89cPQeJKl89å.
ÀeHIn45zxyå *+c^_o>?n45t89a45® ÀeJK¬ *+cdeh45i<=s~òt:;æ.
*+o>?r45i67l89å ΔbDEeJKbDEæ »u45> »p89oBCc^_ø *+d:;æ *+å
»i45t89å.
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La silla roja está en la basura.
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Une las oraciones para formar titulares de noticias. Inventan una vacuna
en monopatín
Aparece un cuadro
contra el hambre
Recorre 300 km
a una niña
Un perro rescata
muy valioso
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Escribe los nombres de los siguientes dibujos.
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UNIDAD 11 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV ..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Completa la tabla con palabras del mismo campo semántico. frutas
animales
deportes
Clasifica los verbos según el tiempo en el que se encuentran.
Pasado: Presente: Futuro: Resuelve la adivinanza sabiendo que su solución lleva rr. Una vieja titiloca, con la boca en la barriga y las tripas en la boca.
32
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corremos - pintaron - conocerá - atraca - bajó - estudiarán
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Completa con los nombres de los dibujos y las palabras que rimen con ellos. detrás - delante - nervioso - tranquilo
AVWp45u45r89a89d89ø, ÀeJK¬ Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ *+c^_a45m45i45n89å DnoeHIt45r89á<=s »m89a45r89cdeh89å ÀeJK¬
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*+qrsu:;æ ÀeTUs »u45> »p89oBCc^_ø »m89á<=s Escribe versos que rimen con los siguientes. Querida abuela Conchita,
¡Ahí vienen dos elefantes!
En el circo salió un oso
33
UNIDAD 12 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV ..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Colorea del mismo color las parejas de animales y sus crías, y forma una oración con cada grupo. lobo
toro
ternero
lobezno
vaca
loba
Iremos a la playa Marcos y yo. La abuela compró pasteles para merendar. Ellos pintaron la casa de Miguel. Clara lee “Peter Pan”. Lee y completa con palabras con mp o mb.
EVW> Δl89å *+c^_a45t:;eNOd45r89a67¬ Ãs~òu:;eHIn89a45> Δl89a<=s Mêëæ Δh89a45> »r:;eNOg`aa67l89a89d89ø »u45n89o23s *+cdeh89oBCc^_o@Al89a45t:;æ. 34
*+d:;æ
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Subraya de azul el sujeto y de verde el predicado.
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Completa cada oración con un predicado.
Etu¬ »t45r:;eHI> MíìΔ »p45r45i45m89å Nñóo23sÑÖo>?t45r89o23s
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Inventa un cuento sobre un incendio en el bosque y un elefante bombero.
35
Repaso el curso Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Ordena los nombres por orden alfabético. Mónica
Lourdes
Rosa
Eduardo
César
Escribe lo contrario. rápida:
pequeño:
después:
frío:
perro
grandón
grande
cochazo
maleta
perrazo
coche
maletón
Separa las palabras de esta oración: EstatardeJulioyyoiremosalcirco.
36
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Une cada palabra con su aumentativo.
EV Nombre y apellidos: Curso:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Marca según corresponde. verbo
nombre
adjetivo
pronombre personal
amarillo corrieron clases nosotras
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Escribe las letras que faltan. coz
»vBCå
»i89a45®
»t45r:;eHI>
*+å
c o qu
ΔbBCo23s
Àæ
Δb@Al89a45>
*+ø
zod
*+d45i<=sz{fjkr89å ÀeHIm:;eJKl89ø
g o gu
»i45t89a45n89å »p89å
»p:;æ
ÀeNOd89å
goj
r o rr
*+o>?r45r89ø
*+a67f`aø
ÀeHIñ89ø
*+a45r45r89ø »i45n:;eHIt:;æ
*+a45m45Δ »m89a45n89d89å
»i89g`aa45n45t:;æ
*+o23s
Δh45Δ »i45n89å
ÀeHIr89å *+o23sÑÖa67¬ 37
Evaluación inicial Lengua Nombre y apellidos: Curso:
Nombre y apellidos:
EV Fecha:
............................................................................
moneda
Lee, une las palabras con significado parecido y escríbelas. alimento
tardón
lento
comida
colocar
situar
EV
Colorea los recuadros que tengan palabras con tres o más sílabas.
..........................................................................................................................
........................................................
.........................................................................................................
lento - tardón alimento - comida colocar - situar
cama médico
hotel
campana campana cacahuetes cacahuetes
chiste
Escribe. un nombre de persona
un nombre de animal
Une los contrarios. coche nuevo
balón pequeño
balón grande
coche viejo
comba larga
toalla mojada
toalla seca
comba corta
Observa los dibujos y escribe un adjetivo para cada nombre.
© Lxya<=s *+cPQeHIr:;eHIzxya<=s ÃsÑÖo>?> rojas. © Lxyå ÃsÑÖa67¬ ÀeTUs blanca.
Escribe el diminutivo y el aumentativo de estos nombres:
casona perrazo
casita perrito
casa perro
Escribe la letra anterior y la posterior.
f *+g h
h »Δ j
m »> ñ
l »µ n
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*+g`aa67l67l89ø »y gallina
zxyá45n89g`aa45n89ø »y abeja
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Escribe los nombres de las siguientes parejas.
© Etu¬ Δl45i45m89ó>?> ÀeTUs amarillo. Escribe las palabras donde corresponda. niño - bicicleta - abuela - gato - flor - tío Masculino: Femenino:
niño, gato, tío bicicleta, abuela, flor
4
5
Nombre y apellidos:
EV
.........................................................................................................
Nombre y apellidos:
Escribe S si están en singular y P si están en plural. cabeza nubes
S lagunas P
S P
semilla
.........................................................................................................
EV
Lee y rodea las letras mayúsculas. raíces
P
agricultor
Mi gato se llama Micifú y tiene mucho pelo. Su cara es redonda. Tiene los ojos de color de chocolate.
S
Completa con c o z.
© Lxya<=s c »i45r45u:;eJKl89a<=s ÀeTUs~òt89á45> Δb>?u:;eHIn45í<=s~òi45m89a<=s. C ÀéTUsÑÖa45® Δfjku:;Þ *+a67¬ »p89a67l89å c »i89ø. Pxyo>?> c ÀeHIr89å *+å Δl89a<=s z *+a45p89a45t45i67l67l89a<=s. MíìΔ Δh:;eHIr45m89a45n89ø ÀeTUs *+c^_å z *+a89d89o>?®.
Completa con el, la, los, las.
El »p89a45t45i45t89ø Δf|}eNOø ÃsÇÉÞ Δfjku:;Þ *+d:;Þ la
*+gjkr89a45n45j`aå.
Los »p89a45t45i45t89o23s ÃsÇÉÞ »r:;eHIí89a45> *+d:;Þ ÀéJK¬. SnoÞ ÀeTUsÑÖc^_o>?n89d45i89ƒ ÀeHIn45t45r:;Þ las »p67l89a45n45t89a<=s.
Escribe una oración con signos de interrogación, y otra, con signos de admiración.
Escribe una oración con estas palabras:
Los niños cogieron cangrejos.
s
p
Quique juega con la raqueta.
s
p
El abuelo y la abuela fueron al cine.
s
6
38
p
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Subraya de azul el sujeto, y de verde, el predicado.
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ratón - torre
Escribe los nombres.
barco
máquina
chaqueta 7
Nombre y apellidos:
.........................................................................................................
EV
Nombre y apellidos:
Completa con ga, go, gu, gue o gui.
*+å gu *+å »m89å go gui »n89d89a<=s
gu ÃsÑÖa45n89ø gu *+a45n45t:;Þ *+¥ gui Δl89å
.........................................................................................................
EV
Completa las oraciones con estas palabras: dientes - herramientas - cama
gu *+a45p89ø ga Δf`aa<=s Δh89ø gue »r89å
© Lxya<=s herramientas *+d:;Þ »p89a45p89¥. *+d:;Þ »m89a45m89¥. © Lxyo23s dientes © Lxyå cama
Completa las palabras y une.
*+d:;Þ RVWu67bDEéHI>.
Dibuja una mascota y descríbela.
p *+å r *+å g ü e r o p »Δ r a g ü i s t a
8
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p »Δ n g ü i n *+ø
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c »Δ g ü ÀÞ ñ a
Escribe lo que hacías en un día de vacaciones.
©PVWr45i45m:;eHIr89ø, DnoeTUs~òp45u:;éTUs, Mñóá<=s »t89a45r89d:;Þ, ©Pxyo>?® »ú67l45t45i45m89ø, 9
Anotaciones
39
Volvemos al colegio Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV
EV Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Escribe los nombres de los dibujos ordenados alfabéticamente.
..........................................................................................................................
Fecha:
........................................................
............................................................................
Relaciona las columnas y escribe las palabras. ti-
-le-
-gio
colegio
co-
-je-
-la
mochila
mo-
-chi-
-ras
tijeras
Escribe poniendo mayúscula donde corresponda. mi primo luis vive en soria.
abrigo, banco, calcetines, gorro,
Mi primo Luis vive en Soria.
guitarra, moto.
en verano lo veré en la playa.
Separa las letras de estas palabras y cuéntalas:
En verano lo veré en la playa. © GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
so m b r e r o Tiene 8 letras. c l a vo Tiene 5 letras. a s c e n so r Tiene 8 letras. j u g u e te r í a Tiene 10 letras. Separa de todas las formas posibles la palabra camiseta.
ca-miseta, cami-seta, camise-ta.
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sombrero - clavo - ascensor - juguetería
Tacha los datos que no son necesarios en un carné.
Nombre: Carlos Apellidos: Díaz Suárez Gustos: Chocolate y palomitas Edad: 7 años Número de hermanos: una hermana Calle: Mayor, n.º 26 Localidad: El Pontejo Talla de pantalón: 18
10
11
UNIDAD 1 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV
EV Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Une para formar comparaciones y escribe los nombres de los dibujos.
Se quedó tan fresca como una
Pepe es tan rubio como el
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe las palabras y las sílabas.
rueda
palabra
sílabas
sal
sal que so
queso
lechuga
manzana Es una chica tan dulce como un
sol
Marca según el número de sílabas que tenga cada palabra.
Completa.
EVWr:;eTUs »t89a45> *+a67l45t89ø *+c^_o>?m89ø un pino. Míìi89gjku:;eJK¬ ÀeTUs »t89a45> Δfjku:;eHIr45t:;æ *+c^_o>?m89ø un roble. 12
40
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
caramelo
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
suelo
Tu peinado es tan antiguo como la
man za na
cangrejo
contenedor
bisílaba
✕
trisílaba polisílaba
mar
✕
monosílaba
✕
✕
Piensa y escribe dos nombres. De lugares: De personas: 13
UNIDAD 2 Lengua
EV
Nombre y apellidos: Curso:
EV Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe una oración con cada pareja de palabras.
Une las palabras que significan lo mismo. rápido
..........................................................................................................................
........................................................
luego
pequeña
veloz
después
casa
pelota
chiquitita
vivienda
caminar
andar
balón
cinturón - coche
Rodea las palabras que sean antónimas. subir y bajar
casco - bicicleta
poner y quitar
sabroso y rico
Alarga estas oraciones:
cerrado y abierto
alto y bajo
auto y coche
fácil y difícil
apetito y hambre
Lee y colorea el recuadro de la sílaba tónica. pá
ja
ro
pa
pel
pe
lo
ta
to
ma
te
lá
piz
es
tre
lla
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grande y enorme
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¿qué?
C\]a45r67l89å ÀeHIn89c^_o>?n45t45r89ƒ ¿dónde?
¿a qué?
Pxya67b@Al89ø »jjku89g`aƒ ¿con quién?
14
15
UNIDAD 3 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV
EV Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Mi hermano se ata las botas.
El acusado está intranquilo.
¿ Dlmó>?n89d:;æ Δh89å »i89d89ø
Me abrocho el abrigo.
¡ AVWy,
Me desabrocho el abrigo. Lo que dices es cierto.
Lee y continúa la conversación que Sergio y Rodrigo tienen por teléfono.
Lo que dices es incierto.
—Hola, ¿está Rodrigo? —Sí, soy yo. ¿Quién es? —Soy tu compañero de baloncesto. ¿Vendrás mañana al partido?
1 Míìi<=s *+a67b>?u:;eJKl89o23s »v>?i:;eHIn:;eHI> 2 Mñóa45ñ89a45n89å »n89ø 4 ¡Céèu89á45n45t89ø Δh89a<=s 16
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
3 ¿Céèu89á45n89d89ø ÀeTUs »t45¤
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Completa las oraciones e indica con números de qué tipo son: exclamativa → 4
............................................................................
¡ Qbcu:;@ Ãs~òu<=s~òt89ø
El acusado está tranquilo.
enunciativa negativa → 2
Fecha:
¿ Céèu89á45n89d89ø *+d45i89cPQeTUs *+qrsu:;æ
Mi hermano se desata las botas.
interrogativa → 3
........................................................
Escribe los signos ¿? o ¡! y continúa las oraciones.
Escribe las oraciones contrarias con palabras que tengan des- o in-.
enunciativa afirmativa → 1
..........................................................................................................................
17
41
UNIDAD 4 Lengua
EV
Nombre y apellidos: Curso:
EV Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Indica si los siguientes nombres son comunes o propios, individuales o colectivos.
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Dibuja una viñeta que tenga una onomatopeya.
Marta: nombre propio, individual. Extremadura: Bosque:
nombre propio, individual.
nombre común, colectivo.
Escribe c o z según corresponde.
nombre común, individual.
Tía:
C ÀeHIn45i89chii:;eHIn45t89å Z *+a45r89a89g`aø z *+å c »i45r45u:;eJKl89å
Completa. nombres individuales
nombres colectivos
pez
banco
pinar
cerdo
piara
libro
biblioteca
abeja
enjambre
manada
caballo
z »u45m89ø z *+o>?r45r89ø
c ÀeHIr45i67l67l89å
c »i<=s~òn:;æ
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
pino
c »i:;eJKl89ø c »i45m89å
Completa este cómic sobre la madrastra de Blancanieves:
rebaño
oveja
z *+a45p89a45t89ø c ÀeHIr:;æ z *+å »t89å z *+å
18
19
UNIDAD 5 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV
EV Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Completa la tabla.
cuaderno castaña queso rosquilla
diminutivos
aumentativos
cuadernito
cuadernazo
castañita
castañaza
quesito
quesazo
rosquillita
rosquillaza
Fecha:
............................................................................
banco
quiosco
cuchara
queso
cama
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Anónimo
paquete
Dibuja y describe un animal salvaje. © GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
¡Hola, árbol guapo! Tú, árbol guapo, bebes tierra dura. Tú, tierra dura, bebes aire fresco. Tú, aire fresco, bebes agua clara. Tú, agua clara, bebes río dulce. Tú, río dulce, bebes olas altas. Tú, olas altas, bebes mares bellos. Los mares bellos beben cielo azul. Tú, cielo azul, bebes árbol guapo. Tú, árbol guapo, estás hecho de: tierra, aire, agua, río, ola, mar y cielo. Árbol guapo eres: duro, fresco, claro, dulce, alto, azul y bello. ¡Hola, árbol mundo!
42
........................................................
Escribe los nombres.
Subraya los adjetivos de la siguiente poesía.
20
..........................................................................................................................
21
UNIDAD 6 Lengua
EV
Nombre y apellidos: Curso:
EV Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Piensa y escribe lo que significa la siguiente frase hecha.
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Divide cada palabra como si estuviera a final de línea, de dos maneras diferentes.
Echar sapos y culebras por la boca.
estrella
planeta 1.ª
Cambia las oraciones así:
Lxyå »n45i45ñ89å glotona. La chica simpática El chico simpático. Unas gallin as roja s Unos gallos rojos. Un conejo rápid o Unas conejas rápidas. Los niños altos Las niñas altas.
2.ª
El niño glotón
Patricia: sustantivo propio, individual, femenino, singular.
sustantivo común, individual, masculino, plural.
amigos:
estrella
2.ª
estrella
neta
—¡Me encantaría dar la vuelta al mundo! © GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Analiza el sustantivo siguiendo el modelo.
pla-
1.ª
Inventa y escribe un diálogo entre los dos personajes.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Mira a tu alrededor y escribe tres objetos que estén en singular.
planeta
—
—
22
23
UNIDAD 7 Lengua
EV
Nombre y apellidos: Curso:
EV Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Escribe dos oraciones con cada palabra, con significados diferentes en cada una. copa
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Completa con palabras terminadas en -illo o en -illa.
C\]o>?r45t89a45m89o23s ÀeJK¬ Δfjki67l:;eHIt:;æ *+c^_o>?> ÀeJK¬ cuchillo. Upqn45t89a45m89o23s ÀeHI> ÀeJK¬ »p89a45> Δl89å
mantequilla.
Blma45r45r:;eHIm89o23s ÀeJK¬ Ãs~òu:;eJKl89ø *+c^_o>?> ÀeJK¬ cepillo.
hoja
Nñóo23s ÃsÇÉeHIn45t89a45m89o23s ÀeHI> Δl89å silla. CFGl89a45vBCa45m89o23s Δl89o23s *+cdel89a45vBCo23s *+c^_o>?> ÀeJK¬ martillo.
banco
verde
amigo
la
feliz
los
ordenador
el
grande
Une y escribe los dos artículos que faltan. el
blusas
unas
abuelos
las
martillo
una
lápiz
los
nube
unos
tazas
la 24
leones
un
patata
tienda
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Rodea los artículos.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Mêëæ »p45r89o>?t:;eHIj`aø *+d:;eJK¬ ÃsÑÖo@A¬ *+c^_o>?> Δl89å sombrilla. Completa las palabras con d o con z y las oraciones con esas palabras.
»jjku:;æ z
»p89a45r:;æ d
*+a67l45t89a45vBCø z
»vDEeHIr89d89å d
Tvwæ »p45i89d89ø *+qrsu:;æ »m:;æ *+chiu:;eHIn45t:;eTUs Δl89å verdad. Etu¬ *+a89chiu<=sÑÖa89d89ø ÃsÇÉæ Δl:;eHIvBCa45n45t89ƒ *+a45n45t:;æ ÀeJK¬
juez.
Vxya45m89o23s *+å ÀeHIm45p89a45p:;eJKl89a45® ÀeTUs~òt89å pared. AVWn45u45n89chii89a45r89o>?> Δl89å *+o@Af|}eHIr45t89å »p89o>?® ÀeJK¬ altavoz. 25
43
UNIDAD 8 Lengua
EV
Nombre y apellidos: Curso:
EV Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Escribe una palabra derivada de cada una de las siguientes. papel:
cerca → rojo
pescado:
»t89oBCc^_å »m45u45y Δb>?i:;eHI>.
Eäãs~òt:;æ *+gjku45i<=sÑÖø ÀeTUs~òt89¥ aceitoso.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
nervioso.
Masculino singular: este, ese, aquel.
estos, esos, aquellos.
Femenino singular: Femenino plural:
esta, esa, aquella. estas, esas, aquellas.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
»p89a45r89ƒ ÀeJK¬ »t45r:;eHI>.
Escribe los demostrativos.
Masculino plural:
R
A
ese coche
aquella maceta
A
V
aquellos árboles
esta agenda
A
V
R
Fíjate y contesta.
nervio
Eäãs~òt89o>?y »u45> »p89oBCc^_ø
V este reloj
R
máquina
maquinista
esa sandía
esos señores
aceite
Etu¬
lejos → verde
estas zapatillas
aquel coche
flauta
flautista
............................................................................
a distancia media → amarillo
Completa las oraciones con palabras derivadas de las indicadas terminadas en -ista o en -oso:
Etu¬
Fecha:
Colorea según la distancia a la que estén:
café:
flor:
..........................................................................................................................
........................................................
¿Qué alimentos hay en el carro?
Huevos, tomates, peras, pan, leche, manzanas y yogures.
26
27
UNIDAD 9 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV
EV Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
portaminas
Mañana es mi cumpleaños.
cumpleaños saltamontes
¿Jugamos al balonmano?
balonmano © GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
paraguas
Mñóa45ñ89a45n89å, nosotros »i45r:;eHIm89o23s *+a67¬ *+chii45n:;æ. Tú Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ ÀeTUs~òt89á<=s *+d45i89chii:;éHIn89d89o>?n89o23s *+qrsu:;æ *+d45i89g`aa45m89o23s Δl89å »vDEeHIr89d89a89∂. ¿Tvwæ *+gjku<=s~òt89a45r45í89å »i45® *+c^_o>?> ellos *+d:;æ »vBCa89c^_a89chii89o>?n:;eTUs? Pxya45r89å »i45® *+å tu *+c^_a<=sÑÖå, yo Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ *+c^_o>?j`aø ÀeJK¬ »t45r:;eHI>.
44
............................................................................
Escribe los nombres de los dibujos donde corresponda.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Llueve y no llevo paraguas.
Completa el texto con pronombres personales.
28
Fecha:
ciempiés
¿Me prestas el portaminas?
¡He visto un saltamontes!
........................................................
Inventa dos palabras compuestas, escribe sus nombres y dibújalas.
Lee, subraya y escribe las palabras compuestas. El ciempiés no lleva zapatos.
..........................................................................................................................
g
j
girasol gel
jirafa jersey
Escribe tres palabras que lleven: ge: je: 29
UNIDAD 10 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV
EV Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Escribe tres palabras que pertenezcan a la familia de: fruta:
frutero, frutería, frutera.
flor:
florero, floristería, florista.
jardín:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Une las oraciones para formar titulares de noticias. Inventan una vacuna
en monopatín
Aparece un cuadro
contra el hambre
Recorre 300 km
a una niña
Un perro rescata
muy valioso
jardinero, jardinera, jardinería.
Rodea los verbos de las siguientes oraciones. Pilar patinará con Elisa. Los vecinos preguntaron por ti ayer. La silla roja está en la basura.
Completa con g, gu o gü.
Mñóa45® g *+å Ãs~òΔ gu Àæ »v>?i45v>?i:;eHIn89d89ø ÀeHI> ‚ gu »i67l89a<=s. Etu¬ gu ÀeHIp89a45r89d89ø »p:;eHIr<=s~òΔ gu Àæ *+å Δl89å g *+a89cPQeJKl89å. A MíìΔ gu ÀeJK¬ Δl:;æ *+d89å »vDEeHI® gü ÀeHIn45zxyå *+c^_o>?n45t89a45® ÀeJK¬ *+cdeh45i<=s~òt:;æ. Etu¬ g *+o>?r45i67l89å ΔbDEeJKbDEæ »u45> »p89oBCc^_ø *+d:;æ *+å gü »i45t89å.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
El perro ladró toda la noche.
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Escribe los nombres de los siguientes dibujos.
águila
espaguetis
gusano
pingüino
paragüero
mago
30
31
UNIDAD 11 Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV
EV Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Completa la tabla con palabras del mismo campo semántico. frutas
animales
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Completa con los nombres de los dibujos y las palabras que rimen con ellos.
deportes
detrás - delante - nervioso - tranquilo
AVWp45u45r89a89d89ø, ÀeJK¬ Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ *+c^_a45m45i45n89å
elefante delante.
DnoeHIt45r89á<=s »m89a45r89cdeh89å ÀeJK¬ Clasifica los verbos según el tiempo en el que se encuentran.
*+qrsu:;æ ÀeTUs »u45> »p89oBCc^_ø »m89á<=s
Resuelve la adivinanza sabiendo que su solución lleva rr. Una vieja titiloca, con la boca en la barriga y las tripas en la boca.
La guitarra. 32
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
pintaron, bajó. Presente: corremos, atraca. Futuro: conocerá, estudiarán. Pasado:
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corremos - pintaron - conocerá - atraca - bajó - estudiarán
cocodrilo tranquilo.
Escribe versos que rimen con los siguientes. Querida abuela Conchita,
¡Ahí vienen dos elefantes!
En el circo salió un oso
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UNIDAD 12 Lengua
EV
Nombre y apellidos: Curso:
EV Nombre y apellidos:
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Fecha:
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Curso:
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Colorea del mismo color las parejas de animales y sus crías, y forma una oración con cada grupo. lobo
toro
A
Fecha:
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Completa cada oración con un predicado.
Etu¬ »t45r:;eHI>
ternero
V
..........................................................................................................................
........................................................
V
lobezno
vaca
loba
A
V
A
MíìΔ »p45r45i45m89å Nñóo23sÑÖo>?t45r89o23s Inventa un cuento sobre un incendio en el bosque y un elefante bombero.
V A A V Ellos pintaron la casa de Miguel. A V Clara lee “Peter Pan”. A V
La abuela compró pasteles para merendar.
Lee y completa con palabras con mp o mb.
EVW> Δl89å *+c^_a45t:;eNOd45r89a67¬ Ãs~òu:;eHIn89a45> Δl89a<=s campanas. Mêëæ Δh89a45> »r:;eNOg`aa67l89a89d89ø »u45n89o23s bombones *+d:;æ *+cdeh89oBCc^_o@Al89a45t:;æ.
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Iremos a la playa Marcos y yo.
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Subraya de azul el sujeto y de verde el predicado.
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Repaso el curso Lengua Nombre y apellidos: Curso:
EV
EV Nombre y apellidos:
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Fecha:
Curso:
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Ordena los nombres por orden alfabético. Mónica
Lourdes
..........................................................................................................................
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Fecha:
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Marca según corresponde.
Rosa
Eduardo
César
verbo
nombre
adjetivo
pronombre personal
amarillo
César, Eduardo, Lourdes, Mónica, Rosa.
corrieron clases nosotras
Escribe lo contrario. rápida: después:
lenta
pequeño:
antes
frío:
grande
Escribe las letras que faltan.
caliente
grande
cochazo
maleta
perrazo
coche
maletón
Separa las palabras de esta oración: EstatardeJulioyyoiremosalcirco.
Esta tarde Julio y yo iremos al circo. 36
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grandón
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Une cada palabra con su aumentativo. perro
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