Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon III, Sangay ng Pampanga Pampanga Lungsod ng San Fernando *')''N'('N ')''N'('N N/ 9P9P9K'(:N 9P9P9K' (:N usi ng Pag!a!asto Kasanayang Pampagtuturo
1. Naiuugna Naiuugnay y ang ang kahul kahulugan ugan ng mga salita ayon sa kayarian, estilo, ekspresyon, pagkakaugnay, pagkakapahayag ng damdamin, denotatibo o kononatibong kahulugan.
2. Naiu Naiuug ugna nay y NasusuriNahihinuhaNatutu koy Naibibigay ang kaisipan, damdamin at pahi!atig ng nilalaman ng tekstong tinalakay. tinalakay. "upid at Psy#he $igan at ugan &'legorya ng (ungib Ningning at )i!anag *usong Kati!ala +ensahe ng util ng Kape ran#e 'ng K!intas Kuba ng Notre ameekada 7 *inig ng )iga! na /ansa ayani ng ukid 0epublikang asahan /ilgamesh
4. /rama /ramatik tika a at 0etor 0etorik ika a Nagagamit ang angkop na 5 sangkap ng Pandi!a kspresyon Pang-ugnay Panghalip mosyon at aloobin +ga pananda
. Nahihu Nahihunuh nuha a Nasusur Nasusuri i Natutukoy ang mga elemento ng /enrang
a n w n a a o y s m n u a a l - i a g k a n l K a p a p
n i r o u y s s u a s w g l a a p b e
7
1
1
6
2
12
2
4
a h k i l g a p
m e t y a a g m g n n o y s i s o P
w a r a g n g n a l i B
m e t y a g n g n a l i B
7
8
16%
1-8
21
23
8%
22-
6
6
12%
16-21
n a d g a h a b
6
3-1 7 1%
Panitikan. +etolohiya anaysay Parabula +aikling K!ento Nobela *ula piko
7
ilang ng ara! ilang ng aytem ahagdan
13
6
16
1 %
Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon III
'N/'(
N/
P' + P ' N / '
Lungsod ng San Fernando
nang !arkahang Pagsusulit FILIPI"#- Baitang$% Pangkalahatang Panuto I& 'alasalitaan( Piliin ang kahulugan)mensahe ng mga salitang nakasalungguhit)pahayag& 'itik lamang ang isulat sa sagutang papel& $& *ito iniabot ni +upiter kay Psyhe ang ambrosia ng mga *iyos upang maging imortal& & Pagkain ng mga mortal B& Pagkain ng mga diyos-diyosan .& Pagkaing nakapagpapagaling *& Pagkaing nagpapanatiling bata /& 0indi ka nagugulumihanan sa nangyari1 Kailangan mahirati ang kanyang paningin sa dakong itaas ng mundo& & !abihasa B& !akaabot .& !akarating *& !akatukoy 2& 3t kung hindi tayo mapagkakatiwalaan sa kayamanan ng iba, sino ang magbibigay sa inyo ng talagang para sa inyo14 no ang damdaming nangibabaw1 & 5alit B& Lungkot .& Pag-aalinlangan *& Paghihinayang 6& Sadyang nagulumihanan si !athilde kung dadalaw ba sa pagdiriwang& & "agdalawang-isip B& "alumbay .& "asiyahan *& "atakot 7& Labis ang pagdurusa at paghihinagpis ni !athilde, sa matagal na panahong pagdura niya eh puwit ng baso lang pala ang kwintas& nong ohesi8e de8ie o panghalip ang nakasalungguhit1 & napora B& Katapora .& Panao *& Pamatlig 9& nong damdamin ang lutang sa pahayag ni Enkido, 3!insan ay binigyan mo ako ng buhay, ngayon ay wala na ako kahit na ano41 & Pagdaramdam B& Pagkagalit .& Panunumbat *& Pagsuko :& yusin ang mga salita ayon sa antas o tindi ng kahulugan& ;$< Pagmamahal ;/< Paghanga ;2< Pagsamba ;6< Pag-irog & /6$2 B& $/62 .& /26$ *& 6/$2 =& 'ukuyin ang magkatugmang kahulugan na salita na nasa loob ng pangungusap& 3ng bitag niya ay hindi nakasilo ng mga ibon at nawalang saysay ang paing inihanda&4 & Bitag > Ibon B& "akasilo > Ibon .& Ibon > Pain
*& Pain > Bitag II&
5enra ng Panitikan & B& .& *&
Parabula "obela Sanaysay Elehiya
E& Epiko I& 'alumpati F& !aikling Kuwento +& !itolohiya 5& Pabula 0& Pastoral
!ula sa talaan ng mga 5enra ng panitikan sa itaas, piliin ang nauugnay na paglalarawan, pagpapakahulugan o kaisipan sa mga nakatala sa ibaba& ??????? @& 'aglay nito ang elemento ng tauhan, tagpuan, pangyayari at gintong-aral& ???????$%& Kinabibilangan ng genrang ito ang mga elementong tema, kaisipan, wika at istilo, larawan ng buhay, damdamin at himig& ???????$$& Ito ang bungang-isip)katha na nasa anyong prosa, binubuo ito ng mga Kabanata na magkakaugnay-ugnay& ???????$/& Ito ay tungkol sa kasaysayan ng mga diyos-diyosan noong unang panahon na sumasamba, dinadakila, at pinipintakasi ng mga sinaunang tao& ???????$2& ng tula ay nagtataglay ng sukat, tugma, talinghaga at kariktan& !ay mga uri ito na nakapatungkol sa kalungkutan at kamatayan& ???????$6& ng 'usong Katiwala mula sa Bagong 'ipan ang isang pagpapadaloy ng pangyayaring may mensaheng nakapaloob& ???????$7&ng pangunahing tauhan sa mga akdang ito ay may supernatural na Kapangyarihan& III& 5ramatika at Retorika $9& Lubos na kasiyahan ang nadama nina Aigan at Bugan sa pagkakaroon nila ng anak& nong gamit ng pandiwa ang nakasalungguhit1 & ksyon B& Karanasan .& Pangyayari *& Pangnagdaan $:& Piliin ang tamang ekspresyong dapat ilagay sa pangungusap& ??????????? Pangulong Rodrigo *uterte, 3.hange is oming&4 & yon kay B& Sa pananaw ni .& Sa Paniniwala ni *& Sa tingin ni $=& "arinig ng ama ang pagmamaktol ng anak ??????????? ipinasya ng ama na ipaliwanag sa anak ang mensaheng Butil ng Kape& nong pang-ugnay o ohesi8e de8ie ang dapat gamitin1 & Bunga B& Kaya .& Pati *& Sa dakong huli Piliin ang angkop na panandang pandiskurso sa pangungusap& $@& Paulit-ulit na binabalikan ni manda ang masasayang alaala ng kabataan ng kanyang mga anak ????????? nararamdaman na lang ang pagpatak ng kanyang mga luha& & Bukod sa B& Kaya .& Kapag *& !aliban /%&ng paglayay nakukuha sa tulis ng isang sibat& ng tabak ay tumatalim sa pingki ng kapuwa tabak& nong emosyon ang lutang sa pahayag1 & Pag-asa B& Paghanga .& Pagkagulat *& Pagkainis /$&ng mga katagang at, saka, o, ngunit, pero, pati ay kabilang sa mga panandang ginagamit sa paglalahad& Saan napapabilang ang mga ito1 & Pang-angkop B& Pandiwa
.& Pangatnig *& Pang-ukol //&Siya ang diyosa ng kagandahan at pag-ibig& Kalapati ang Ibong nauugnay sa kaniya& Sa 5reek at Roman, kilala siya bilang, ???????????? & phrodite > Cenus B& thena > !iner8a .& rtemis > *iana *& 0estia > Cesta /2&3Ibubuhos ko ang bawat patak ng aking buhay upang hanapin siya& Kung wala na siyang natitirang pagmamahal sa akin, maipapakita ko sa kanya kung gaano ko siya kamahal&4 Sino at ano ang ibig ipakahulugan ng pahayag1 & ma ni Psyhe, dahil isinilid ang anak sa kabaong at dinala sa tuktok ng bundok B& .upid, hahanapin si Psyhe dahil naging sunod-sunoran sa ina .& Psyhe, patutunayan kay .upid ang pagsisisi at pagmamahal sa asawa *& Cenus, ipaglaban ang anak na si .upid laban sa hindi pagtupad ni Psyhe sa kasunduan /6&Sa mga pagsubok na kinaharap ni Psyhe sa kamay ni Cenus, tukuyin ang pagkakasunod-sunod ng mga ito mula sa binasang akda& ;$< Pagkuha ng gintong balahibo ng mga tupa sa tabi ng ilog& ;/< Pagkuha ng kagandahan mula kay Proserphine mula sa ilalim ng lupa& ;2< Bago dumilim ay mapagsama-sama ang mga magkakauring buto& ;6< Pagkuha ng itim na tubig sa ilog StyD& & 2-/-$-6 B& 2-/-6-$ .& 2-$-6-/ *& 2-6-$-/ /7&3Lumipad naman si .upid patungo sa kaharian ni +upiter, ang diyos ng mga diyos at tao& 0iniling niya na tiyaking hindi na sila gagambalian ng kanyang ina4& Suriin ang ibig ipakahulugan nito& & Kumawala sa kahigpitan ni Cenus at magsimula ng bagong buhay& B& !aging malaya kay Cenus at maging masaya sa piling ni Psyhe& .& !agpakita ng kalakasan at katahimikan para wala ng gulo& *& !akalaya sa pagiging sunod-sunoran at magtamasa ng kalayaan sa sarili&
/9&3"aging panatag na rin si Cenus na maging manugang si Psyhe sapagkat isa na itong diyosa&4 nong hinuha ang mabubuo sa naging pasya ni Cenus1 & ng pagsunod niya sa diyos ng mga diyos at tao ay dapat mangibabaw B& yaw niyang mawala si .upid kaya mamahalin na rin niya si Psyhe .& 'anggap na niya si Psyhe dahil isa na itong *iyos *& 'umanggap siya ng pagkatalo mula sa nalampasang pagsubok niya kay Psyhe /:&'umawa ang Igat, 30uwag kang malungkot, Bugan,4 Sige magtungo ka sa silangan at makipagkita ka sa mga diyos&4 Sa naging pahayag ni igat kay Bugan, suriin ang positibong pananaw sa buhay& & 0uwag mawalan ng pag-asa B& !aghanap ng solusyon at huwag magmukmok .& !ay swerte at malas talagang tao *& 'awanan lamang ang problema /=&!aghinuha sa pinakamalapit na pagpapakahulugan)repleksyon ng mga pahayag sa Sanaysay na 3legorya ng ungib&4 3!as mabuting maging mahirap na alipin ng dakilang panginoon&4 & ng kahirapan ng alipin ay pinagdaanan na ng mahirap na amo o panginoon B& ng mahirap na panginoong makatao ay higit kaysa sa mayamang among hindi marunong magpakatao& .& Kung makatao ang mahirap na alipin, hindi siya pahihirapan ng dakilang panginoon *& !abuting mga amo ang dating mahirap at yumaman dahil nauunawaan nila ang sitwasyon& /@&Kapag nilapitan niya ang liwanag, ang kanyang mga mata ay maaaring masilaw at hindi niya magagawang makita ang mga bagay-bagay sa kasalukuyan > ang katotohanan& no ang ibig ipakahulugan nito1 & ng liwanag ay ang katotohanan na kadalasang napagdadaanan lamang ng ating mata at hindi nabibigyang-halaga&
B& ng pagharap sa katotohanan ay isang mahirap na pagpapasya dahil kadalasan ang ating nakikita ay iyong lang nais natin tingnan& .& "akasisilaw ang liwanag at masakit sa mata, iyang ang isang katotohanan na nangyayari sa kasalukuyan& *& 0indi natin nakikita ang katotohanan dahil ayaw natin itong tignan, parang matang nasilaw sa liwanag& 2%&3ng bilangguan ay mundo ng paningin, ang ilaw ng apoy ay ang araw& 0indi mo ako mamamali kung ipakakahulugan mo na ang paglalakbay papataas ang maging pag-ahon ng kaluluwa patungo sa intelektuwal na mundo batay sa mahina mong paniniwala&4 lin mula sa pahayag ang nagpapakita ng positibong paghamon1 & ng ilaw ng apoy ay ang araw& B& ng bilangguan ay mundo ng paningin& .& Paglalakbay ng papataas ang maging pag-ahon ng kaluluwa& *& Pagtungo sa intelektuwal na mundo batay sa mahina mong paniniwala& 2$&3Aalang aliping maaaring maglingkod nang sabay sa dalawang Panginoon sapagkat kamumuhian niya ang isa at iibigin ang ikalawa&4 ;mula sa 'usong Katiwala< no ang mensahe ng pahayag ni +esus1 & ng tao ay may kalayaang pumili ng kanyang paniniwalaan& B& ng tao ay magkakaroon lamang ng isang *iyos sa kanyang buhay& .& ng tao ay pipili lamang ng isang gustong gawing *iyos sa kanyang buhay& *& ng tao ay dapat na maging tapat sa unang kinilalang *iyos sa buhay niya& 2/&ng prosesong naganap sa arrots na matigas noong una at lumambot matapos napakuluan ay nagpapahiwatig ng anong mensahe1 & !ay mga gulay na sadyang matigas pero lalambot din kapag iniluto& B& ng mga mapupusok na tao ay sumusuko rin sa bandang huli at nagsisisi& .& ng katigasan ng loob ng isang indibidwal ay mapapalambot din sa pagdaloy ng Panahon& *& !ay mga taong kinakikitaan ng tapang at kabangisan subalit sa kabila nito ay may kahinaan din& 22&Sa anong bagay maiuugnay ang mga taong may mabuting nagagawa para sa iba, matatag sa mga pagsubok sa buhay at may nagagawang pagbabago sa mga pangyayari sa paligid1 & .arrots B& 5atas .& Itlog *& Kape 26&Kadalasang ikinakabit ng Kulturang Pranses sa Paris, ito ay una nang tinawag na Rhineland& no ang pangunahing wika sa bansang ito1 & Breton B& .atalan .& Frane *& Frenh 27& Isaayos ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari& ;$< Ibinalabal ng asawa kay !athilde ang pangginaw na ikinahiya nito sa mga tao sa pagdiriwang& ;/< "ahigitan ni !athilde sa ganda ang lahat ng mga kababaihan na dumalo& ;2< "agtungo si !athilde sa kaibigan at naghiram ng hiyas na gagamitin sa kasiyahan& ;6< "inais ng lahat ng mga kagawad ng gabinete ang maisayaw siya& 5anoon din ang ministro & 2, /, 6, $ B& 2, /, $, 6 .& 2, 6, /, $ *& 2, $, /, 6 29& Suriin ang ugaling ipinakita ni !athilde sa unang bilang& & !aarte B& !apili .& !atapang *& !atapobre 2:& no ang naging kapalit ng pagkawala ng kuwintas ng kaibigang si !rs& Forestier1 & Perang katumbas ng nawala B& Paghihiwalay nilang mag-asawa .& Bagong kuwintas na kamukha ng nawala *& Pagkasira ng pagkakaibigan nila ni !rs&Forestier
2=&"aging makatwiran ba ang mga naranasang hirap ni !ahtilde dahil lamang sa kuwintas1 & 0indi dahil ang kuwintas ay peke lamang& B& 0indi dahil sa ganda niya, hindi siya dapat magdusa sa pagtatrabaho& .& #o, dahil anumang nahiram, dapat palitan)bayaran& *& #o, dahil labis siyang mapag-interes sa mga bagay na wala siya& 2@& 'ukuyin ang namukod sa mga katangian ni uasimodo& & "aging masunurin sa paring umampon sa kanya B& "aging matiisin sa mga parusang tinanggap niya .& "aging tapat na mangingibig hanggang sa kamatayan *& "aging matatag sa kabila ng pag-aalipusta sa kanyang itsura 6%& Suriin ang hindi wasto at hindi makatao sa mga pangyayari mula sa "obela& & ngkinin ng sapilitan ang babaeng iniibig sa kahit anong kaparaanan& B& lipustahin at parusahan si uasimodo a harap ng palasyo sa pamamagitan ng latigo .& 0ulihin sila Esmeralda dahil sa pag-aakalang siya ang may kagagawan sa paglapastangan sa kapitan& *& Sumunod si uasimodo sa utos ni Padre Frollo na pagtangkain si La Esmeralda 6$&lin sa mga lugar na ginamit sa istorya ang may malaking impluwensiya sa mga tauhan1 & Katedral B& Libingan .& "otre *ame *& Palasyo 6/& 'ukuyin sa mga humanga kay La Esmeralda ang katangi-tangi & Frollo > kahit siya pari, umaming may gusto siya kay La Esmeralda B& Pierre 5rirgoire > humanga, sumunod at nagligtas kay La Esmeralda sa kamay ng dalawang nagtangka .& Phoebus > nasaksak dahil sa pakikipagkita kay La Esmeralda na natipuan din ng dalaga *& uasimodo > pangit at mahal si La Esmeralda& "akatuklas sa pagkamatay ng dalaga, dumamay hanggang sa huling sandali& 62& Isang di-makatao at di-makatarungang gobyerno na nagbibingi-bingihan sa daing ng mamamayan& Laganap sa bansa ang ibat ibang krimen& 5anito ang paglalarawan ni Lualhati Bautista ang kanyang akda& no ang akdang ito1 & Bata-Bata Paano ka 5inawa B& .upid at Psyhe .& *ekada G:% *& Kwintas Lambat ko ay aking itatabi Subalit kay inay anong masasabi1 Sa araw-araw akoy umuuwi Karga ang aking mga huli *i ko inilagay ang bitag Sapagkat sa pag-ibig moy nabihag
66& & B& .& *& 67& & B& .& *& 69&
Suriin ang tugma ng saknong& a-a-a-a-a-a b-b-b-b-b-b b-b-a-a-a-a a-a-a-a-b-b Ilan ang sukat ng Ikatlong taludtod ng tula1 $% $$ $/ $2 3ng kaibigan ko ay si Kalakian Laging nakahanda maging araw-araw4 no ang ipinahihiwatig ng nagsasalita sa tula1 & !ayroon siyang kaibigang kalabaw& B& Lagi siyang nagpupunta sa bukid& .& Siya ay isang magsasaka na tagapaglinang ng lupa& *& ng magsasaka na may kalabaw ay dapat palagi sa bukid& 6:&"agpang-amok sina Enkido at 5ilgemash& "analo si 5ilgemash ngunit sa bandang huli ay naging matalik na magkaibigan& 'ukuyin ang nais ipaunawa ng pahayag& & !atutong tumanggap ng pagkatalo& B& ng pag-aaway ay kailangang wakasan kapag may nanalo& .& !aaaring magsimula sa away subalit maaari ring mauwi sa pagkakaibigan& *& 0indi naging matuwid na maging magkaibigan sila dahil sila ay magkaaway& 6=& 3ko ang pumutol sa punong .edar, ako ang nagpatag ng kagubatan, ako ang nakapatay kay 0umbaba at ngayon, tingnan mo kung ano ang nangyari sa akin&4 Sa pahayag na ito ni Enkido kay 5ilgemesh, masasabing siya ay ?????????????& & *ating malakas at ngayon ay may karamdaman B& Kanang-kamay at katiwala subalit pinalitan at iniwan .& !atatag at palaban datapwat nanghina at naduwag *& !atapang at walang takot ngayon ay naduduwag 6@& Paano pinatunayan ni 5ilgemesh na tunay na bayani si Enkido para sa kanya1 & Binantayan niya si Enkido B& Iniyakan niya ang kanyang pagkamatay .& Ipinagluksa ng pitong araw at gabi *& Ipinagpagawa niya ito ng rebulto bilang alaala 7%& 'ukuyin mula sa mga pahayag ang pinakamalapit na mensahe ng Epikong 5ilgemesh& & ng pagiging mahusay at tapat na pinuno ni 5ilgemash& B& 0indi sukatan ang lakas at tapang, lahat ay may kamatayan& .& ng mga nagawang kamalian ay may katapat na kaparusahan& *& Si 5ilgemesh at Enkido na dating magkatunggali ay naging matalik na magkaibigan&
Susi ng Pagwawasto $& B /& 2& . 6&
7& B 9& :& =& * @& F $%&. $$&B $/&+ $2&* $6& $7&E $9&. $:& $=&B $@&B /%& /$&. //& /2&. /6&. /7&B /9&. /:& /=&B /@&B 2%&* 2$&B 2/&* 22&* 26&* 27&B 29&* 2:&. 2=&* 2@&. 6%& 6$& 6/&* 62&. 66&* 67&B 69&. 6:&. 6=&. 6@&* 7%&
