PROYECTO
Proyecto
Tipo de investigación
Nivel académico
INFORME ESTUDIO DE CASO: ESCALA DE VALORACIÓN CUALITATIVA DE DESARROLLO INFANTIL
Los estudios de caso son informes obtenidos al trabajar con un individuo, grupo, una comunidad o una organización, ilustrando un problema; indicando los medios para resolver un problema u orientando acerca de investigaciones requeridas, aplicaciones clínicas o cuestiones teóricas teniendo en cuenta los elementos de confidencialidad o ilustrativos como lo plantea la investigación. Profesional
Competencias de Apertura : •
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Competencias a desarrollar
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Describe y analiza el concepto de ciencia y las características del método científico, así como las características del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Identifica necesidades de información relevantes dentro de un contexto social o un sector económico particular. Realiza una búsqueda bibliográfica básica en bases de datos, que esté relacionada con una problemática en su campo disciplinar. Conoce los principios éticos que deben guiar el trabajo en la investigación científica. Desarrolla un marco teórico que integra los resultados de la búsqueda bibliográfica. Identifica las fases que componen el proceso dentro de una investigación científica.
Competencias de construcción: •
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Conoce y aplica criterios para identificar y formular un problema susceptible de investigar en su campo disciplinar. Realiza el planteamiento del problema y los
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objetivos de una investigación en su campo disciplinar. Identifica los componentes que hacen parte de un diseño metodológico: tipos de investigación (cualitativa, cuantitativa y enfoques mixtos), tipos de muestreo, técnicas de recolección de datos. Aplica las etapas del proceso de investigación científica para estudiar un problema en su campo disciplinar como parte de un equipo de investigación. Realiza análisis de datos y evidencias de acuerdo con las lógicas de la disciplina y de los campos de formación (que incluye: técnicas estadísticas de distinto nivel, análisis cualitativos, análisis semiótico de imágenes, entre otros) Utiliza programas informáticos e instrumentos reconocidos en el campo para analizar datos y evidencias Aplica los principios éticos de protección a los participantes dentro de una investigación
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Presentación tipo artículo de investigación.
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Estilo APA sexta edición.
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Originalidad y extensión del documento.
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El documento final deberá contener mínimo 30 o 50 referencias según considere el docente.
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El contenido debe ser coherente con el tema y debe considerar los elementos de un artículo:
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Criterios de evaluación
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Portada, resumen, Introducción descripción de los antecedentes de la problemática a evaluar las características generales de la prueba este apartado debe incluir los objetivos y la justificación del caso.
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marco teórico con definiciones acerca de las variables identificadas en el caso y estudios experimentales en donde se relacionen los distintos resultados en investigación que se han tenido evaluando o analizando estos casos.
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método (diseño, alcance participantes incluyendo los antecedentes relevantes del caso, descripción de los instrumentos utilizados “condiciones psicométricas como estandarización y criterios de confiabilidad”, procedimiento y aspectos éticos),
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Resultados (descripción de los hallazgos, tablas, gráficos en Apa que nos permita visualizar la puntuación natural y la estandarizada este aparatado se debe exponer tanto cuantitativa como cualitativa; es importante que en la descripción se logre el análisis y las inferencias de los resultados ya que es de suma importancia describir a profundidad los resultados y características encontradas del sujeto o participantes del estudio.
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Discusión (identificación de relaciones, contradicciones diferencias e inconsistencias en la literatura con los resultados obtenidos),
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conclusiones, se interpretan en su totalidad los hallazgos del caso mostrando las áreas con mayor afectación y con mayor fortaleza dentro del perfil orientando los resultados a la profundización en estos aspectos e identificando las limitaciones o sugerencias para futuras investigaciones
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Toda información deberá ser citada y referenciada en APA.
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No se acepta información copiada de manera literal ni de páginas de internet como Wikipedia, blogs, rincón del vago, etc.
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Sólo se aceptan referencias de libros o bases de datos científicas.
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Se deberá anexar al final del documento el modelo de consentimiento informado utilizado, (sin diligenciar).
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se deberá anexar modelo de entrevista o encuesta, (sin diligenciar, solo aplica en el caso que se realicen c reaciones de instrumentos de medición).
El proyecto se deberá realizar de forma grupal y deberá cumplir con los siguientes componentes:
Tema: ESTUDIO DE CASO: ESCALA DE VALORACIÓN CUALITATIVA DE DESARROLLO INFANTIL Información General del proyecto
Extensión del documento: 20 paginas (sin contar las referencias ni los anexos estos son aparte).
Partes del proyecto: 1. 2. 3.
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Título, (Portada ) Resumen Introducción que debe incluir los objetivos y la justificación; Es importante señalar que en este punto el objetivo general se convierte en el eje y por lo tanto debe formularse como la pregunta de investigación
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general, y se debe ubicar al final de la exposición del marco teórico, por otro lado debe incluir aspectos generales del desarrollo, como ya se mencionó el objeto y los antecedentes de la investigación. Marco teórico con definiciones acerca de las variables identificadas en el caso y estudios experimentales en donde se relacionen los distintos resultados en investigación que se han tenido evaluando o analizando estos casos. Método descripción de los procedimientos empleados para conducir la investigación; ( diseño, alcance participantes incluyendo los antecedentes relevantes del caso, descripción de los instrumentos utilizados “condiciones psicométricas como estandarización y criterios de confiabilidad”, procedimiento y aspectos éticos),
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*Participantes: la muestra para el estudio debe ser consultada con el tutor, ya que depende las temáticas a abordar y el tipo de
instrumento a utilizar. •
*Instrumentos: pruebas estandarizadas (laboratorio politécnico
grancolombiano 6. Resultados; Reporte de los descubrimientos y análisis con sus respectivos comentarios, para el análisis y síntesis, interpretación e implicaciones de los resultados. (descripción de los hallazgos, tablas, gráficos en Apa que
nos permita visualizar la puntuación natural y la estandarizada este aparatado se debe exponer tanto cuantitativa como cualitativa; es importante que en la descripción se logre el análisis y las inferencias de los resultados ya que es de suma importancia describir a profundidad los resultados y características encontradas del sujeto o participantes del estudio). 7. Discusión; identificación de relaciones, contradicciones diferencias e inconsistencias en la literatura 8. Conclusiones y limitaciones; Responder a los objetivos y al tema de investigación, así como el planteamiento de limitaciones dentro del proceso de investigación.( se interpretan en su totalidad los hallazgos
del caso mostrando las áreas con mayor afectación y con mayor fortaleza dentro del perfil orientando los resultados a la profundización en estos aspectos e identificando las limitaciones o sugerencias para futuras investigaciones). 9. Referencias 10. Anexos.(consentimiento informado)
Recomendaciones para la presentación
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Tener en cuenta que la entrega, será realizada de forma impresa de forma presencial, por correo, o se habilitara un espacio e n el Moodle. (Si se realiza por Moodle solo deberá ser cargado por un estudiante del
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del trabajo
grupo, (Queda a consideración del docente*) •
*De cualquier modo; Es importante realizar la retroalimentación de la entrega de forma presencial, garantizando el entendimiento por parte del estudiante de los elementos del proyecto.
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Considerar las fechas de entrega para la presentación y preparación. Verificar que se encuentren todos los integrantes del equipo en la hoja de presentación del trabajo, ya que después no se acepta la inclusión de estudiantes a última hora.
INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO ORIENTACION ESTUDIANTES Y DOCENTES PASO A PASO I FASE
1. Seleccionar grupo de trabajo 2. Considerar las fechas de entrega para c ada apartado 3. Identifique el caso y la problemática a evaluar (objetivo de investigación);Recuerde ser lo más preciso y exacto, el problema debe expresar una relación entre dos o más variables para estudios de caso la relación existente se basa en procesos psicológicos de tipo cognitivo de tipo emocional, comportamental o adaptativos en determinada población, el problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad así mismo debe tener la factibilidad de ser observado en un entorno recordemos que las ciencias trabajan con aspectos observables y medibles. 4. Realizar la búsqueda en bases de datos confiables y/o libros, permitiendo construir con más propiedad la argumentación inicial. Establecimiento de la estrategia de búsqueda. ( Palabras clave, conceptos clave); revisión de diferentes estudios de caso en donde se aborde la problemática.
5. Plantear la introducción la justificación de forma breve; Identificando la necesidad de abordar la pregunta o preguntas que se quieren contestar (el tema a revisar los antecedentes generales del problema). 6. Buscar información para el marco que incluya definiciones del tema elegido y sus respectivas variables, así mismo indagar estudios de revisión o de cualquier tipo que pueda nutrir el tema y en donde se logren identificar esta problemática de análisis; considere las citas y referencias en APA. 7. Construcción redacción del marco teórico, recuerde que este apartado no debe contener título ni subtítulos en el caso del uso de graficas o cuadros realícelos bajo las normas APA . (En este apartado se presentan las definiciones, clasificaciones del tema y variables así como los detalles más destacables de los artículos revisados (diseños, sesgos, resultados, etc.)este proceso se puede incluir en la fase I. 8. Plantear resumen previo: (Suele ser descriptivo, en donde se aborda brevemente cuál es el contenido del trabajo, sin mencionar a profundidad los resultados ni conclusiones).
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II FASE
1. Identificación del sujeto o participantes, aplicación de historia clínica. 2. Búsqueda y análisis de los instrumentos 3. Aplicación de los instrumentos 4. Redacción de el Método (diseño, alcance, descripción de los aspectos éticos), estos apartados si pueden indicarse bajo subtitulo cada uno. •
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*Participantes: Descripción del sujeto en términos de desarrollo, escolaridad, aspectos familiares y contextuales.
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*descripción de los instrumentos utilizados historia clínica, pruebas y consentimiento informado. “condiciones psicométricas variables de medición, edad y población objeto, estandarización y criterios de confiabilidad puntos relevantes de descripción de pruebas”.
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*Procedimiento (descripción de aplicación, sesiones lugar )y aspectos éticos (descripción de componentes de la practica e investigación psicológica).
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Tabulación de los resultados en hojas de cálculo o SPSS que nos permitan identificar para la siguiente fase los resultados.
5. Recordar la citación y referenciación de cada fuente consultada.
FASE III •
En la última fase se realiza la presentación de resultados (Descripción de los hallazgos, tablas, gráficos en Apa que nos permita visualizar la puntuación natural y la estandarizada; Este aparatado se debe exponer tanto cuantitativa como cualitativamente; es importante que en la descripción se logre el análisis y las inferencias de los re sultados ya que es de suma importancia describir a profundidad los resultados y características encontradas del sujeto o participantes del estudio, indicando características, variaciones, y reflexiones a partir de los mismos.
9. Con el análisis de los resultados es el momento de crear la Discusión y las relaciones con el material de consulta del marco teórico, ge nerando reflexiones a partir de los estudios citados, logrando la validación de el planteamiento de los objetivos, la identificación de relaciones, contradicciones diferencias e inconsistencias en la literatura, en definitiva la síntesis discutida y argumentada de los resultados. 10. conclusiones, se interpretan en su totalidad los hallazgos del caso mostrando las áreas con mayor afectación y con mayor fortaleza dentro del perfil orientando los resultados a la profundización en estos aspectos e identificando las limitaciones o sugerencias para futuras investigaciones 11. Recordar la citación y referenciación de cada fuente consultada, en esta fase final se debe r evisar que estén las 50 o 30 citas *elección docente como mínimo en formato APA y considerar que
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están tanto en las citas como en las referencias; Para este apartado se debe usar una hoja aparte que ira al final de todo el documento. 12. Incluir finalmente los anexos que no se cuentan en la extensión del documento, así como las referencias; recuerden que debe estar el consentimiento informado y el formato de instrumento que se aplicó sin diligenciar.
ORIENTACION PARA ESTUDIANTES INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1
FASE I (Extensión 8 paginas incluido marco)
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Portada, Resumen Introducción que debe incluir los objetivos y pregunta de investigación Marco teórico con definiciones y estudios experimentales.
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Mínimo 20 referencias/50 con sus respectivas citas Mínimo 10 referencias/30 con sus respectivas citas
INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 FASE II •
(Extensión 6 paginas)
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Realizar la aplicación de las pruebas para entrega de: •
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Método (diseño, alcance participantes, descripción de los instrumentos, procedimiento y aspectos éticos)
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Mínimo 10 referencias/50 con sus respectivas citas Mínimo 10 referencias/30 con sus respectivas citas
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INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3
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FASE III
(Extensión 6 paginas)
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Presentación de los resultados cuantitativa como cualitativamente,
Discusión, identificación de relaciones, contradicciones diferencias e inconsistencias en la
literatura) ✓
Conclusiones,(responder al tema de investigación así como el planteamiento de limitaciones dentro del proceso de investigación) ✓ Referencias (completar el mínimo de 50/50 o 30/30) ✓ Anexos consentimiento informado (no se cuentan dentro de la extensión). ✓ Completar el Resumen (final) ANEXAR LINK DE VIDEO: Deben realizar un video, cuya duración máxima será de 10 minutos en el que se evidencie la aplicación de la escala de valoración cualitativa de desarrollo infantil al menor que identifiquen como sujeto de experimentación. http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/PortalICBF/procesos/misionales/promocion prevencion/primerainfancia/MANUAL%20T%C3%89CNICO%20ESCAL%20DE%20VALORACI%C3%93N%20CUALITATI VA.pdf
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