MAKALAH INI MENJELASKAN TENTANG TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN KONSTRUKTIVISME.Full description
ppt kuFull description
modul 1 kb1 ppg daringFull description
MAKALAH INI MENJELASKAN TENTANG TEORI BELAJAR KOGNITIF DAN KONSTRUKTIVISME.Deskripsi lengkap
TEORI KOGNITIF DALAM PEMBELAJARAN PSV
Nur Atiqah Adni Mohamad Khazaen Mat Nasir Hilwa Hayati Mohd Ajalan
TOKOH-TOKOH DALAM TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF
John Dewey : ‘Student Centered Learning’
Jean Piaget : Asimilasi, Akomodasi, Equilibrium Lev Vygotsky : Scaffolding
M AKSUD ATAU KONSEP
Proses internal dan mental manusia Pengalaman dan pengetahuan Interaksi dan berkesinambungan
T AHAP PERKEMBANGAN DALAM TEORI PEMBELAJARAN KOGNITIF D ALAM PSV
Enaktif
• Pelajar dididik untuk memahami lingkungan sekitar melalui pengetahuan motorik.
Ikonik
• Pelajar dididik berdasarkan visualisasi verbal dan gambar-gambar.
• Pelajar dididik melalui simbol-simbol bahasa dan logika. Simbolik
IMPLIKASI 1. Beri kesempatan pada murid untuk kemukakan idea dan pendapat.
2. Beri peluang pada murid untuk membuat apresiasi seni.
3. Beri peluang kepada murid untuk menghasilkan karya sendiri dan membuat inovasi dalam PSV.
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN
Kelebihan
Kekurangan
• Dapat meningkatkan pengetahuan murid untuk menyelesaikan masalah. • Meningkatkan motivasi murid. • Tidak dapat diukur dengan seorang murid sahaja. ( Kemampuan murid harus diperhatikan )
