Cta Separata Para Valeria

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¿Sabías que la reproducción reproducción humana es un proceso? En la primera etapa etapa se forman los gametos. ¿Y sabes dónde se forman los gametos? Pues en el sistema reproductor. En una segunda etapa, los los gametos deben unirse y formar el cigote, ese es el momento de la fecundación. Con la la fecundación se inicia inicia el embarazo, que culminará culminará en el momento del parto. La etapa reproductiva reproductiva termina cuando el hijo logra alimentarse solo.

EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO En la mujer, el sistema reproductor está formado por los ovarios, las trompas de falopio, el útero y la vulva. •

Los ovarios ovarios son dos órganos,

Trompas de Falopio

derecho e izquierdo, donde se forman los óvulos. Una vez que estos maduran, son liberados a las trompas de falopio uno

Útero

por uno, una vez al mes aproximadamente. •

Vagina

Las trompas de falopio falopio son dos

tubos que comunican a los ovarios con el

Ovarios Vulva

útero. Ellas trasladan el óvulo maduro hasta el útero. •

El útero, útero, también llamado matriz, matriz, es un órgano muscular hueco en forma de

pera donde se aloja el cigote (óvulo fecundado) para desarrollarse durante nueve meses, hasta convertirse en bebé. •

La vagina es vagina es un conducto o canal musculoso y elástico que comunica el útero

con el exterior y permite la salida del bebé. • La vulva es vulva es el órgano genital externo femenino, está formado por pliegues de piel llamados labios que protegen la entrada de la vagina.

Conocemos nuestro cuerpo Profesora: PAOLA QUISPE FERNÁNDEZ

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Durante la niñez, una niña tiene los órganos necesarios para fecundar un bebé, pero aún no están maduros. Durante la adolescencia, sus órganos sexuales comienzan a desarrollarse hasta madurar completamente. Así como el sistema reproductor masculino, también en el fememino podemos destacar los órganos genitales internos y internos y externos. externos. Coloca los nombres de los órganos femeninos en el lugar que le corresponde: •

*

Ahora completa los recuadros:

Órganos internos •

____ __ _____ _____ ____ ____ ____ _____ ___

•

____ __ _____ _____ ____ ____ ____ _____ ___

•

____ __ _____ _____ ____ ____ ____ _____ ___

Órgano externo •

____ __ _____ _____ ____ ____ ____ _____ ___

• ____________ __________________ ______

Un ciclo importante Profesora: PAOLA QUISPE FERNÁNDEZ

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Tengo 10 años y he empezado una etapa muy importante en mi vida. Mi sistema reproductor ha madurado. Mis ovarios están produciendo unas células sexuales llamadas óvulos que son eliminadas a través de un fluido sanguíneo llamado menstruación. Esto ocurre cada 28 días de la siguiente manera: CICLO MENSTRUAL

Inicio

27

28

1

Durante los primeros 14 días el óvulo va madurando dentro de un ovario.

2

26

3

25

4

El óvulo se dirige al 24 útero, que continúa engrosando sus 23 paredes. Si no es fertilizado, se elimina en la siguiente 22 menstruación

Ocurre la menstruación que dura 4 días, aproximadamente.

5 6 7

21 8 20 9 19

10 Se produce la ovulación.

18

11 17

12 16

15

14

Probables días fértiles.

13

El ciclo menstrual tiene 4 etapas: (coloca los nombres de cada etapa en los recuadros según la descripción). 1. Etapa preovulativa El ciclo menstrual se inicia con el primer día de la menstruación. Dentro del ovario, un óvulo va madurando en los folículos. Al mismo tiempo el folículo, secreta la hormona estrógeno la cual hace que la pared uterina se haga más gruesa para recibir al óvulo fecundado. Profesora: PAOLA QUISPE FERNÁNDEZ

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2. Etapa ovulativa El día 14 del ciclo se libera el óvulo maduro del folículo en un proceso llamado ovulación. El óvulo es conducido al útero a través de las trompas de Falopio. 3. Etapa postovulativa Durante los días restantes, el óvulo avanza hacía el útero y el folículo se convierte en el cuerpo lúteo.El cuerpo lúteo secreta progesterona, una hormona que hace el endometrio del útero más grueso. Si el óvulo no es fecundado, el cuerpo lúteo deja de producir progesterona, por lo que se desprende el endometrio produciendo la menstruación o regla. EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO En el hombre, el sistema reproductor está formado por los testículos, los conductos deferentes, las vesículas seminales, la próstata y el pene. Conductos deferentes

Vejiga de la orina

•

Los testículos son los órganos encargados de producir los espermatozoides. Ambos están rodeados por una membrana a modo de bolsa llamada escroto. Vesículas seminales

Los conductos deferentes llevan los espermatozoides de los testículos hasta la uretra, en el pene.

Próstata Testículos

•

Pene

Escroto

•

Las vesículas seminales son dos glándulas que producen un líquido que sirve de alimento a los espermatozoides. La próstata es una glándula que segrega sustancias que permiten a los espermatozoides moverse con más facilidad. •

El pene es el órgano genital externo masculino. Presenta un conducto interno llamado uretra a través del cual salen los espermatozoides. •

Los espermatozoides son expulsados con otras sustancias que los protegen y los alimentan y que en conjunto forman el semen.

Profesora: PAOLA QUISPE FERNÁNDEZ

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En cada centímetro cúbico de semen hay aproximadamente 200 millones de espermatozoides. A medida que un niño va llegando a la adolescencia, sus órganos reproductores sufren cambios. El sistema reproductor masculino consta de los órganos externos y órganos internos. •

Observa la figura y escribe los nombres de los órganos que se señala.

APLICO LO APRENDIDO

1.

¿Cuáles de los órganos señalados son externos y cuáles son internos?, completa los cuadros:


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Sistema Reproductor Masculino Órganos externos

Órganos internos

•

•

•

•

•

• 2.

Lee los siguientes órganos y colorea según la clave.

azul

órganos externos masculinos

celeste

órganos internos masculinos

rosado

órganos internos femeninos

rojo

órganos externos femeninos

conductos deferentes útero ovarios

vagina pene

testículos

trompas de falopio escroto

vesícula seminal

vulva próstata

3. Escribe los órganos de cada sistema reproductor en los recuadros según como indique la figura.


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1

1

2 3

3

2

4

5

4

5

1. ________________

1. ________________

2. ________________

2. ________________

3. ________________

3. ________________

4. ________________

4. ________________

5. ________________

5. ________________

4. Relaciona correctamente. Hay uno que sobra. a. Se encarga de la producción de la hormona masculina testosterona. b. Gameto masculino. c. Medio de transporte de los espermatozoides. d. Llamados también oviductos. e. Llamado también matriz. f. (

Gameto femenino. )

Trompas de Falopio

(

)

Óvulo

(

)

Útero

(

)

Testículos

(

)

Espermatozoide

(

)

Semen

(

)

Líquido seminal


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Los elementos sexuales se llaman gametos y los órganos especializados donde se forman, se llaman genitales o gónadas.

Como su nombre lo indica, las ETS son enfermedades adquiridas durante las relaciones sexuales. Estas enfermedades son muy contagiosas. Hay una gran variedad de ETS. Pueden ser causadas por bacterias, hongos o virus que se instalan en el semen, en los fluídos vaginales o en la sangre. Las ETS más comunes son la sifilis, la gonorrea, el herpes genital y el SIDA. • La sifilis es una enfermedad de transmisión sexual ocasionada por la bacteria Treponema pallidum . La enfermedad evoluciona por etapas: Etapas: ç 1ª etapa : Se presenta una ulceración rojiza en la zona de contacto que dura de una a cinco semanas. ç 2ª etapa : Erupciones y manchas en el pecho, espalda, brazos y piernas. ç Etapa latente : En esta etapa no hay síntomas notables y la persona infectada no puede contagiar a otros. ç 3ª etapa : Ulcera en la piel y en órganos internos, inflamaciones de los pies, manos, rodillas... también pérdida de sensibilidad en los brazos y las


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piernas, y dolores e incapacidad debido a lesiones en el corazón, vasos sanguíneos, médula espinal y/o cerebro. La gonorrea es causada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae . En los hombres, los síntomas pueden incluir secreción de color amarillento por el pene y sensación de escozor al orinar. En las mujeres, aparece leve aumento del flujo vaginal, sensación de escozor al orinar, transtornos menstruales y dolores abdominales. • El herpes genital es una enfermedad de transmisión sexual de tipo ulcerosa que afecta la piel, empiezan con comezón o ardor en el área infectada y después aparecen pequeñas ampollas. • El SIDA, el virus de inmunodeficiencia humana (VIH), es responsable del síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) y ataca a los linfocitos T4 que forman parte fundamental del sistema inmunológico del hombre. El VIH se puede transmitir por vía sexual, a través del contacto con sangre, tejidos o agujas contaminadas y de la madre al niño durante el embarazo o lactancia. •

APLICO LO APRENDIDO 1. Menciona algunas enfermedades de transmisión sexual: • • •

_______________________ _______________________ _______________________

• • •

_______________________ _______________________ _______________________

2. Identifica el tipo de ETS por los síntomas que se indica a continuación:


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Síntomas Se caracteriza por una secreción amarillenta en los varones. Se caracteriza por la aparición de pequeñas ampollas. Los síntomas se presentan en tres etapas.

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Enfermedad

Ataca al sistema inmunológico. 3. ¿Qué diferencia existe entre un paciente infectado con VIH y un paciente con SIDA? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________ _______ ______________________________________________________________ 4. Completa: E : _________________________ T : _________________________ S : _________________________

S I D A

: _________________________ : _________________________ : _________________________ : _________________________

V : _________________________ I : _________________________ H

: _________________________


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Recuerda que el óvulo es 500 veces más grande que el espermatozoide.

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Sabías que de 100 millones de espermatozoides por cm3 que entran al cuerpo de la mujer, solo uno llega a entrar al óvulo.

Observemos más de cerca la entrada del espermatozoide al óvulo El óvulo libera unas sustancias químicas que atraen a los espermatozoides, de los cuales ingresa solo uno. Después de ingresado el espermatozoide, el óvulo forma una barrera química que evita que ingresen otros espermatozoides. La fecundación termina hasta que el material nuclear de ambas gónadas se funde y se restablece el número de cromosomas. -

A este óvulo fecundado se le llama cigoto.


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El desarrollo embrionario EL CRECIMIENTO DEL CIGOTO Un día después de la fecundación, el cigoto comienza a dividirse por mitosis: primero en dos células, después en cuatro, en ocho, y así sucesivamente. A los tres días, el embrión tiene el aspecto de una bola de células llamada mórula por su parecido con una mora. Después de estas divisiones, las células empiezan a diferenciarse y forman el embrión. Siete días después de la fecundación, el embrión llega al útero y se implanta, es decir, se adhiere a la pared del útero. El embrión permanecerá en el útero durante nueve meses hasta completar su desarrollo. LA GESTACIÓN El óvulo fecundado se desarolla en el útero materno. Este período se llama gestación o embarazo y tiene una duración de 280 días aproximadamente. Durante los dos primeros meses, el nuevo ser que se está desarrollando se denomina embrión. A partir del tercer mes, el embrión ya tiene órganos formados y recibe el nombre de feto. ÓRGANOS QUE PROTEGEN AL EMBRIÓN Al mismo tiempo que se desarrolla el embrión, también se forman órganos encargados de proteger y nutrir al embrión y, más tarde, al feto. Estos son el saco amniótico y la placenta. El saco amniótico es una bolsa llena de líquido amniótico dentro de la cual el feto "flota" y es protegido de golpes y presiones. • La placenta es el órgano que comunica al feto con la madre. A través de la placenta el feto recibe oxígeno y alimento de su madre, y elimina tanto los desechos como el dióxido de carbono. •


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La placenta y el feto están unidos por el cordón umbilical. Nuestro ombligo es la cicatriz que queda después de haber cortado este cordón en el momento del parto. OVULACIÓN Y FECUNDACIÓN

Encuentro del óvulo y los espermatozoides

Cigoto

Recorrido del óvulo por la trompa

Fecundación Trompa de Falopio Óvulo

Ascenso de los espermatozoides Implantación en el útero

ALGUNAS ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO • Al cuarto día después del embarazo, el embrión es microscópico y recibe el nombre de mórula. • A las tres semanas, el embrión mide 6mm. Se empiezan a formar órganos como el cerebro y el corazón. A los dos meses y medio, el feto se encuentra flotando en la bolsa amniótica. En esta etapa, se forma la placenta. •

A los tres meses, el feto ya tiene formados todos los órganos. Pesa aproximadamente 28g y mide 7cm. •

A los cinco meses, se forman el aparato digestivo y los riñones. Ya tiene pelos y uñas. La madre empieza a notar sus movimientos. Mide 30cm y pesa 450g. • A los siete meses, está bien formado y puede nacer y vivir. Distingue luz y oscuridad y oye sonidos del exterior. Mide 40cm y pesa 1,5kg. •


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A los nueve meses, está totalmente desarrollado. En los últimos dos meses

•

engorda hasta pesar 3kg y medir 50cm. CASOS ESPECIALES: MELLIZOS Y GEMELOS En los humanos, los embarazos múltiples son poco frecuentes; sin embargo, algunas veces se forman a un mismo tiempo dos o más bebés que pueden ser mellizos o gemelos. •

Los mellizos se forman cuando los ovarios producen dos óvulos al mismo tiempo y cada uno es fecundado por un espermatozoide distinto. Ambos se desarollan en el útero como dos bebés diferentes, que pueden ser de igual o de distinto sexo.

•

Los gemelos se forman cuando un óvulo fecundado por un espermatozoide da lugar a

un embrión que, cuando aún tiene unas pocas células, se separa en dos partes, dando origen a dos bebés. Los gemelos comparten la misma placenta y tienen la misma información genética, por lo cual serán siempre del mismo sexo y muy parecidos físicamente.

GEMELOS

DESARROLLO INTRAUTERINO

Saco amniótico

MELLIZOS

Líquido amniótico

Cordón Vasos umbilical sanguíneos


Zona de intercambio de sangre entre el útero y la placenta.

Placenta

Útero

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La dulce espera Averigua y contesta acerca de uno de los momentos más importantes y más hermoso de la mujer: el embarazo. ¿Cuánto dura el período de gestación? ___________________________________________ ¿Qué pasa durante el primer trimestre? ___________________________________________ ___________________________________________ ¿Qué órganos desarrolla en el segundo trimestre? ___________________________________________ ___________________________________________ ¿Cómo se alimenta y respira el bebé? ___________________________________________ ___________________________________________ ¿Qué ocurre en el tercer trimestre? ___________________________________________ ___________________________________________

¿Qué órganos desarrolla la mujer durante el embarazo? ___________________________________________________________________ _ ___________________________________________________________________ _ ¿Cómo se llama el bebé durante el primer trimestre? _____________________ ¿Cómo se llama el bebé durante el segundo y tercer trimestre? ___________________________________________________________________ _ Profesora: PAOLA QUISPE FERNÁNDEZ

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¿Qué cuidados debe tener la gestante durante los 9 meses? ___________________________________________________________________ _ ___________________________________________________________________ _ ___________________________________________________________________ _ ___________________________________________________________________ _ ___________________________________________________________________ _ DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ 1.

Observa el siguiente gráfico y describe lo que está ocurriendo. Reconoce cuál es la mórula, escríbelo debajo de cada figura que le corresponde.

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.

Escribe los órganos que involucra el proceso del embarazo.


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3. Escribe el nombre del órgano a que se refiere cada una de las descripciones: a. Bolsa o membrana que rodea al bebé, contiene el líquido amniótico. ___________________



b. Estructura de vasos sanguíneos del bebé y de la madre que se forma en el útero. ___________________



LA MATERIA ¿Qué es la materia? Unas de las definiciones es “Materia es todo aquello que tiene masa y ocupa

un lugar en e l espacio, constituyéndose en el material físico del universo”.

Propiedades Profesora: PAOLA QUISPE FERNÁNDEZ

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1.

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Propiedades generales (genéricos).- Presentes en todos los cuerpos sin excepción.

Ejemplo: Masa, volumen, impenetrabilidad,

2.

porosidad, etc. Propiedades particulares (específicas).- Se presentan sólo en

3.

algunos cuerpos. Ejemplo: Dureza, maleabilidad, tenacidad, viscosidad, etc. Propiedades extensivas.- Son aquellas que dependen de la cantidad de materia.

a) Masa.- cantidad de materia que este posee. b) Inercia.- es la propiedad que tienen los cuerpos de permanecer en su estado de reposo o movimiento, mientras no se aplique sobre ellos alguna fuerza, o la resistencia que opone la materia al modificar su estado de reposo o movimiento. Como consecuencia, un cuerpo conserva su estado de reposo c) Volumen.- El volumen es una magnitud definida como el espacio ocupado por un cuerpo d) Presión.- La presión (símbolo p) es una magnitud física que mide como la proyección de la fuerza en dirección perpendicular por unidad de superficie e) Extensión: Es la propiedad de los cuerpos que le permite ocupar un determinado volumen en el espacio. f) Impenetrabilidad: Esta propiedad nos indica que dos o más cuerpos no pueden ocupar simultáneamente un mismo lugar en el espacio. g) Inercia: Es la tendencia que tiene un cuerpo para permanecer en reposo o en movimiento uniforme, para vencer la inercia se requiere de la aplicación de una fuerza que pone al cuerpo en movimiento o modifica el que ya tiene. h) Peso: Es una fuerza con la cual un cuerpo es atraído por otro por efecto de la acción de la GRAVEDAD. No debemos confundir masa con peso; la masa es una cantidad de materia que se mide en una balanza.


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W = peso del cuerpo m = masa del cuerpo g = aceleración de la gravedad

4.

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W = m. g

Propiedades intensivas.- Son aquellas que no dependen de la cantidad

de materia. a) Densidad.- la densidad (símbolo ρ) es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa contenida en un determinado volumen de una sustancia. La densidad media es la razón entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa.

b) Temperatura.- es una propiedad de la materia que está relacionada con la sensación de calor o frío que se siente en contacto con ella

c) Maleabilidad.- es la propiedad que presentan algunos materiales de poder ser descompuestos en: láminas sin que el material en cuestión se rompa, o en su defecto, extendidos d) Elasticidad: Es la propiedad que tiene un cuerpo sólido para recuperar su forma original una vez que desaparece la fuerza que inicialmente lo estaba deformando. e) Expansibilidad.- Es la propiedad que tienen los gases para ocupar todo el volumen que se les presenta. f) Compresibilidad.- Es la propiedad de los gases que les permite reducir su volumen, es un proceso inverso a la propiedad anterior. g) Viscosidad.- Un fluido es una sustancia que puede fluir; la resistencia que encuentran las moléculas de un fluido es la viscosidad.


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h) Tenacidad.- Es la resistencia que ofrece un cuerpo a ser rayado.

PROPIEDADES

GENERALES

PARTICULARES

P. QUÍMICAS

P. FÍSICAS

EXTENSIVAS

INTENSIVAS

CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA MATERIA

SUSTANCIA

PURA

SIMPLE

Ejm. -------------------------------------------------------------------------

COMPUESTA Ejm. -------------------------------------------------------------------------

CAMPO

MEZCLA

Ejm. -------------------------------------------------------------------------

HOMOGÉNEA HETEROGÉNEA Ejm. -------------------------------------------------------------------------


Ejm. -------------------------------------------------------------------------

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Pisco I.Problemas desarrollados 1. A partir de la siguiente relación, determinar si es una sustancia simple, compuesta o mezcla. Resolución : Agua (H2O)

2. Mencione extensivas.

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Mezcla 3

propiedades

Resolución :

1. Masa.2. Volumen.3. Inercia.-

Compuesta Salmuera Nitrógeno

Mezcla atmosférico (N 2)

Simple Alcohol (CH3CH2CH) Compuesta 1. Señalar una propiedad intensiva: Rpta.: .................................................. ... 2. La resistencia al fraccionamiento

Rpta.: .................................................. ... 4. El cobre se transforma en hilos por la:

se llama: Rpta.:

Rpta.: ..................................................

..................................................

...

... 3. Los metales se transforman en láminas por la:


5. La capacidad de deformación plástica de un cuerpo para ser estirado en alambres se denomina:

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”

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Rpta.:

Rpta.:

..................................................

..................................................

....

....

6. Si un cuerpo se transforma en láminas entonces es: Rpta.:

10.A la atracción del cuerpo y la tierra se llama: Rpta.:

.................................................. ....

.................................................. ....

7. Complete: “Un metal es más maleable cuando más fácil sea

11.La atracción de molécula-molécula se llama:

su............. y más tenaz cuando

Rpta.: .................................................. ....

más se resiste a ser.............”.

Rpta.: .................................................. .... 8. Propiedad por la cual todo cuerpo

12.La afinidad es la atracción: Rpta.:

se mantiene en reposo o movimiento, mientras no exista

.................................................. ....

una causa que cambie dicho estado. Rpta.: ..................................................

13.¿Cuántas son propiedades extensivas en el siguiente grupo? – Divisibilidad

....

– Maleabilidad – Ductibilidad

9. A la atracción del Sol y Tierra se llama:

– Conductibilidad

Rpta.: ..................................................


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14.¿Cuántas

de

las

siguientes

propiedades son intensivas? – Impermeabilidad – Conductibilidad – Extensión – Ductibilidad

15.La resistencia de un cuerpo a ser rayado se denomina: Rpta.: .................................................. 16.De las siguientes sustancias. ¿Cuál es la que presenta la menor dureza según la Escala de Mohs? A) Cuarzo B) Yeso C) Apatita D) Calcita

”

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19.Señalar una propiedad intensiva: Rpta.: .................................................. 20.Las propiedades de la materia puede dividirse en dos grupos: 1. Intensivas: Que son las que no dependen de la cantidad de materia presente. 2. Extensivas: Que son las que dependen de la cantidad de materia presente. Basado en las anteriores. ¿Cuáles son extensivas?

definiciones propiedades

E) Talco

17.La capacidad de deformación plástica de un cuerpo para ser

I. Peso (atracción) II. Volumen

estirado en láminas se denomina: Rpta.:

III. Dureza IV. Maleabilidad

..................................................

V. Inercia

18.Si un cuerpo se transforma en hilos entonces es:

Rpta.: ..................................................

Rpta.: ..................................................


Página 23

Cta Separata Para Valeria

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