1 Estudio de Caso - Ingeniería EconómicaDescripción completa
Sena
Realice un análisis del caso presentado de la empresa de telefonía móvil, el cual puede encontrar como parte del material de apoyo de esta actividad (ver Caso de estudio AA3.pdf). Frente al …Full description
Descripción: Realice un análisis del caso presentado de la empresa de telefonía móvil, el cual puede encontrar como parte del material de apoyo de esta actividad (ver Caso de estudio AA3.pdf). Frente al caso pr...
1 Estudio de Caso - Ingeniería Económica
Descripción: Presentación del Caso: La señora Angelina Pérez desempeñaba el cargo de directora administrativa y financiera en la empresa ORVIS Internacional cuya razón social era la comercialización de product...
Presentación del Caso: La señora Angelina Pérez desempeñaba el cargo de directora administrativa y financiera en la empresa ORVIS Internacional cuya razón social era la comercialización de product...
Descripción: Caso experimental para el curso Gestión de Procesos - Análisis de datos. Probabilidades.
AnalisisDescripción completa
Caso de Estudio Capitulo 1 apa 1Descripción completa
Descripción: PROBABILIDADES
Descripción completa
Descripción: Anexo Caso de Estudio
Trabajo Colaborativo Fase 1
Jhordan Justino Poloche
Grupo: 100402A _ 21
Tutor !uis Ale"ander #aravia $oa
%niversidad &acional Abierta ' a (istancia %&A( )ctubre de 201*
ESTUDIO DE CASO 1
+n una universidad de ,o-ot. se reali/ un inore sobre el rendiiento acad3ico de los estudiantes ue cursaron asi-naturas en el .rea de ate.ticas en el periodo 2015 6 78 !os resultados obtenidos uestran el rendiiento por curso9 por pro-raa9 ' por proesor8
Datos: !a base de datos inclu'e la copilacin de la inoracin reportada por los
docentes del .rea9 inclu'e 255 re-istros de estudiantes inscritos en al-una de las asi-naturas orecidas por el .rea8 !os proesores reportaron la valoracin ;notas< de cada corte9 ' con ellas se hi/o se-uiiento durante el seestre8 AP$),=: +studiantes ue inali/aron el curso con una nota superior o i-ual a >808 $+P$),=: +studiantes ue inali/aron el curso con una nota inerior a >80 sin contar a uienes 'a perdieron por allas9 o ueron reportados por cancelacin de seestre8 CA&C+!) ) P+$(7) P)$ FA!!A#: +studiantes ue perdieron por allas9 o ueron reportados por cancelacin de seestre8
Con el propsito de evaluar el resultado acad3ico en los cursos del .rea de ate.ticas9 a usted le han llaado para ue a'ude en el an.lisis de datos8 %tilice su conociiento de la probabilidad para a'udar a reali/ar el inore solicitado8
INFORME CASO 1
1. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del área de matemáticas
Toareos coo reerencia a la probabilidad de recuencia relativa ' utili/areos la si-uiente orula
Numero de vecesque aparece A F r ( A )= Numero de veces quese realiza el experimento
;Total AprobadosB&ero TotalD100E<
P=
1873 2755
0,68 ∗100=68
=
$TAB !a probabilidad de ue un estudiante apruebe un curso del .rea de ate.ticas es del *?E
2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del área de matemáticas.
;Total $eprobadosB&ero TotalD100E<
P=
389 2755
0,14∗100 =14
=
$TAB !a probabilidad de ue un estudiante repruebe un curso del .rea de ate.ticas es del 14E
3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del área de matemáticas
5. Clasique los cursos del área de acuerdo a los resultados obtenidos. !stablezca los criterios que utiliz" # d$ las razones de su elecci"n.
Curso
Aprobó
Reprobó
Ca!elo o perdió
Total
Probabilidad
por fallas
Al-ebra lineal An.lisis
1? 14*
10 15
>0 21
21? 1?2
?1E ?0E
nu3rico Calculo
252
>
>
>2?
*E
ininitesial Calculo inte-ral
5*
?
15
0E
Calculo
244
4
*4
>5
*?E
ultivariado Calculo ne-ocios +cuaciones
22* 1?
44 4
*1 40
>>1 2*5
*?E *E
dierenciales +stad@stica b.sica +stad@stica
>> 2*
11 0
?
5> 4>
*2E *1E
inerencial ate.ticas
1
5>
>
>25
*1E
avan/adas ate.ticas
44
1>
2>
?0
55E
discretas Precalculo Probabilidad
42 *
24 ?
1 >
?> 1
50E >5E
Total
1"#$
$"%
&%$
&%$
'#((
Clasiicacin: +"celente 6 ,ueno6 $e-ular
Coo criterio de evaluacin toare ue la caliicacin e"celente se le dar. cursos donde los estudiantes los aprueben9 pues el objetivo o eta de cada estudiante es aprobar su curso8 Tabi3n se estableci este criterio porue el aprobar un curso iplica responsabilidad9 dedicacin9 eiciencia ' disciplina8 #ituacin ue no ocurre con los ue pierden por alta de estos actores o altas a las clases por allas injustiicadas8
%. Califique los profesores del área de acuerdo a los resultados obtenidos. !stablezca los criterios que utiliz" # d$ las razones de su elecci"n Profesor
!es asi-nare la caliicacin a los proesores para seleccionar los ejores se-n el nero de estudiantes reprobados9 tendr.n caliicacin 5 el ue enos alunos ten-a reprobados8 +s de aclarar ue el aprendi/aje de los estudiantes depende de la capacidad de ensean/a ' el conociiento del docente en el curso8 (e acuerdo al caso en cuestin podeos ver ue el ejor proesor es Cesar $9 'a ue obtuvo el porcentaje .s alto de la probabilidad ue un estudiante apruebe las aterias ue el dicta8 !a caliicacin utili/ada ser.: Caliicacin de 1 a 5 donde 1 es HaloI ' 5 He"celenteI8
&. !n que pro'rama (a# me)ores resultados. !stablezca los criterios que utiliz" # d$ las razones de su elecci"n