I. Haciendo uso del conocimiento adquirido cuales entidades identificas a partir de las siguientes declaraciones de tu cliente.
a) Soy dueño de tres negocios de restaurantes de mariscos, en cada uno de ellos tengo diferentes clientes, empleados y proveedores, a estos últimos les compro productos y entre los más consumidos están los camarones y la cerveza. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________ ____________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________ ____________ b) En la escuela de idiomas se imparten 2 idiomas diferentes por profesores especializados, cada alumno puede tomar todos los cursos !ue desee y en cada uno puede obtener un grado básico, intermedio o avanzado según el dominio del idioma !ue alcance. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________ ____________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________ ____________ c) En la biblioteca de la es!uina "ay una gran variedad de libros, se encuentran divididos por categor#as desde ciencia ficci$n "asta "istoria universal. %ara solicitar el pr&stamo de un libro debes registrarte como usuario para !ue te den una credencial con tu foto. __________________________________________________________________ ______________________________________________________ ____________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________ ____________ _________________________________________________________________ ______________________________________________________ ___________
1. 'at#as tiene en su alcanc#a estas monedas(
*uánto dinero tiene 'at#as en su alcanc#a+ . -/ 0. -// *. -// 1. -/
2. *$mo se escribe el número setecientos seis+
. / 0. / *. / 1. /
3. En cual de las alternativas los números 456, 564 y 465 están ordenados de menor a
mayor+ . /34 3/4 3/ 0. 3/4 /34 3/ *. 3/4 3/4 /3 1. /34 3/4 3/
1
4. 5uisa paga el valor de este cuaderno con la menor cantidad de monedas de -6, -6 y
-6.
'arca la alternativa !ue corresponde a la cantidad de monedas !ue us$ 5uisa. . 3 de -6, 3 de -6 y 6 de -6 0. 3 de -6, de -6 y de -6 *. de -6, de -6 y de -6 1. 3 de -6, / de -6 y de -6 5. 7bserva esta recta num&rica(
//
/
/8
6
5os números !ue deben ir en las posiciones marcadas por las flec"as son( . /82 y /83 0. /86 y /82 *. /9 y /96 1. /9 y 6. 7bserva la siguiente secuencia de números( 547
557
567
El número !ue debe ir en el recuadro donde está la estrella . /9 0. *. 1. 9 2
es(
7. 7bserva lo !ue dice *arolina(
¿*uál de las siguientes afirmaciones es verdadera+
. *arolina parti$ el c"ocolate en : partes iguales y se comi$ 6 parte. 0. *arolina parti$ el c"ocolate en : partes iguales y se comi$ : partes. *. *arolina parti$ el c"ocolate en 3 partes iguales y se comi$ 6 parte. 1. *arolina parti$ el c"ocolate en 3 partes iguales y se comi$ : partes. . *uál de los siguientes dibu;os representa la fracci$n
.
*.
0.
1.
!. ndrea comi$ 63 de pizza y *amila comi$
: 3
2
3 +
de la misma pizza.
o *amila+
. ndrea. 0. *amila. *. mbas comieron la misma cantidad. 1. =o se puede saber.
3
1". *uál de los siguientes ángulos mide más de 3> y menos de 9>+
.
*.
0.
1.
11. 7bserva la cuadr#cula(
0
*
6 2 : En la posici$n *2( . Está la rana. 0. Está la mariposa. *. Está el gusano. 1. =o "ay ningún animal. 12. Este marra!ueta pesa(
. 'enos de : ?ilogramos. 0. Entre : y 3 ?ilogramos. *. Entre 3 y ?ilogramos. 1. 'ás de ?ilogramos. 4
1
13. *uál de estos pesos es mayor+
. gramos. 0. ?ilogramos. *. ?ilogramos. 1. gramos. 14. 1escubre la regla !ue rige esta secuencia( 47
4!
55
*uál de las siguientes alternativas, completa correctamente la secuencia+ .
47
4!
0.
47
4! 41"
*.
47
4!
1.
47
4!
5"
51
55
411
55
51
53
55
51
52
55
15. 1escubre la regla de formaci$n de la siguiente secuencia(
3
3!
44
45
5"
51
56
57
5a secuencia anterior se "a formado( . Sumando sucesivamente 6 a partir del número :8. 0. Sumando sucesivamente a partir del número :8. *. Sumando 6 y restando alternadamente a partir del número :8. 1. Sumando 6 y alternadamente a partir del número :8.
5
16. %ara !ue se cumpla la igualdad, el valor de # es( 4" $ # % 15
. 6 0. 2 *. 3 1. 17. @eresa y *laudia recogieron conc"itas de mar en la playa. @eresa recogi$ y
*laudia /2. *uántas conc"itas más recogi$ *laudia !ue @eresa+ . conc"itas. 0. 6 conc"itas. *. 66 conc"itas. 1. 669 conc"itas. 1. 7bserva la adici$n( 32 % 25 $ 57
Sin calcular, con los mismos números se pueden escribir las siguientes restas( ,. :2 A 2 B
y
. A :2 B 2.
0. :2 A 2 B
y
. A 2. B :2
*. A 2 B :2 y A :2 B 2 1. A 2 B 2 y A :2 B 2 1!. El resultado de la resta( :/ A 368 es(
. 662 0. 668 *. 622 1. 628 6
2". 5aura tiene -2: para comprar una revista. Su "ermana mayor le regal$ unas monedas y a"ora
tiene -/.
cilantro son /. *uántos pa!uetes de pere;il tiene para vender en la feria+ . /3 pa!uetes. 0. / pa!uetes. *. 62 pa!uetes. 1. 6/ pa!uetes. 22. En un supermercado "icieron una encuesta para averiguar el sabor de yogur !ue más prefieren
sus clientes. %ara ello, durante una mañana entrevistaron a todas las personas !ue compraron yogur. 5a siguiente tabla muestra los resultados !ue obtuvieron( &rutilla
'''''
''''' '
(ainilla
'''''
''''' ''''' ' '
)l*tano
'''''
'''
+amasco
'''''
'''''
cuántos clientes se encuest$ esa mañana+ . 63 clientes. 0. 3 clientes. *. 3/ clientes. 1. clientes.
7
23. 5a reuni$n del grupo scout de tercero básico comenz$ a las 6( "oras y termin$ a las 69(6
"oras. *uánto tiempo dur$ la reuni$n+ . 6 "ora y 2 minutos. 0. 6 "ora y : minutos. *. 6 "ora y 3 minutos. 1. 6 "ora y minutos. -sera el gr*fico de -arras y contesta las preguntas 24 y 25.
El gráfico muestra la cantidad de libros pedidos en una biblioteca durante una semana. Cantdad de libros pedidos en la biblioeca
8 / . 3 : 2 6
vierne
lunes
martes
mi&rcoles
;ueves
s
24.
. El mi&rcoles. 0. El ;ueves. *. El martes. 1. El viernes.
25. l observar el gráfico se puede afirmar !ue(
. @odos los d#as se prestaron entre 3 y libros. 0. El d#a !ue se prestaron menos libros fue el martes. *. medida !ue avanz$ la semana fue disminuyendo la cantidad de libros prestados. 1. medida !ue avanz$ la semana fue aumentando la cantidad de libros prestados.
26. En una fruter#a "ay para la venta ca;as con 6 melones en cada una. *uántos melones "ay
en la fruter#a para la venta+ . 2 melones. 0. 6 melones. *. 6 melones. 1. melones. 27. El resultado de la divisi$n :2 ( 3 es(
. / 0. *. 8 1. 9 2. En una florer#a "ay :: rosas para "acer ramos con 3 rosas. *uántos ramos se pueden "acer+
Sobran rosas+ . Se pueden "acer ramos y sobran rosas. 0. Se pueden "acer ramos y sobra 6 rosa. *. Se pueden "acer 8 ramos y sobra 6 rosa. 1. Se pueden "acer 8 ramos y sobran : rosas. 2!. 7bserva la multiplicaci$n( 6 / $ 4
Sin calcular, con los mismos números se pueden plantear las siguientes divisiones( ,. 8 ( / B 6
y
38 ( / B 8
0. 8 ( / B 6
y
38 ( 8 B /
*. 38 ( / B 8 y 38 ( 8 B / 1. 38 ( 8 B / y 3 ( 8 B
!
3". 5uis tiene 32 lápices para repartir en cantidades iguales en /
estuc"es. 5a pregunta !ue se puede plantear a la situaci$n anterior es( . *uántos lápices tiene en total 5uis+ 0. En cuántos estuc"es 5uis repartirá los lápices+ *. 1e !u& color son los lápices de 5uis+ 1. *uántos lápices pone 5uis en cada estuc"e+
31. 7bserva las ca;as con pelotas de tenis(
%ara saber la cantidad total de pelotas de tenis, se debe calcular( . : veces /. Es decir, : F / 0. : veces 62. Es decir, : F 62 *. / veces /. Es decir, / F / 1. / veces 9. Es decir, / F 9
32. El resultado de 8 F 9 es(
. 6 0. /: *. 2 1. 86
1"
