RPP Sejarah Indonesia Kelas XII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN   (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok

 SMA Ne!eri """"""#  Sejarah $n%onesia  &$$/'anjil 

Perjuan!an Ban!sa $n%onesia %alam memertahankan memertahankan inte!rasi Ban!sa $n%onesia %an Ne!ara R$# Alokasi Waktu

  Min!!u * + Jam elajaran , -. Menit

A# Kometensi $nti # Men!ha0ati Men!ha0ati %an men!amalkan ajaran a!ama 0an! 0an! %ianutn0a +# Men!ha0ati %an men!amalkan erilaku jujur1 jujur1 %isilin1 tan!!un! ja2a31 e%uli (!oton! ro0on!1 kerjasama1 toleran1 %amai)1 santun1 resonsi41 %an ro5akti4 %an menunjukkan sika se3a!ai 3a!ian %ari solusi atas 3er3a!ai ermasalahan %alam 3erinteraksi se6ara e4ekti4 %en!an lin!kun!an sosial %an alam serta %alam menematkan %iri se3a!ai 6erminan 3an!sa %alam er!aulan %unia# 7# Memahami1 menerakan1 %an men!analisis en!etahuan 4aktual1 konsetual1 rose%ural1 %an metako!niti4 3er%asarkan rasa in!in tahun0a tentan! ilmu en!etahuan1 teknolo!i1 seni1 3u%a0a1 %an humaniora %en!an 2a2asan kemanusiaan1 ke3an!saan1 kene!araan1 %an era%a3an terkait en0e3a3 4enomena %an keja%ian1 serta menerakan en!etahuan rose%ural a%a 3i%an! kajian 0an! sesi4ik sesuai %en!an 3akat %an minatn0a untuk meme6ahkan masalah# -# Men!olah1 menalar1 menalar1 %an men0aji %alam ranah konkret %an ranah a3strak terkait %en!an %en!an en!em3an!an %ari 0an! %ielajarin0a %i sekolah se6ara man%iri1 %an mamu men!!unakan meto%a sesuai kai%ah keilmuan#

B# Kometensi 8asar # Men!amalkan hikmah kemer%ekaan se3a!ai tan%a s0ukur kea%a 9uhan :ME1 %alam ke!iatan mem3an!un kehi%uan 3er3an!sa %an 3erne!ara# +# Menela%ani erilaku kerjasama1 tan!!un! ja2a31 6inta %amai ara ejuan! %alam memertahankan kemer%ekaan %an menunjukkann0a %alam kehi%uan sehari5hari# +#+ Berlaku jujur %an 3ertan!!un! ja2a3 ja2a3 %alam men!erjakan tu!as5tu!as %ari em3elajaran em3elajaran sejarah# +#7 Menunjukkan sika e%uli %an roakti4 0an! %ielajari %ari eristi2a  eristi2a %an ara elaku sejarah %alam men0elesaikan ermasalahan 3an!sa %an ne!ara $n%onesia# 7# Men!e;aluasi ua0a 3an!sa $n%onesia %alam men!ha%ai an6aman %isinte!rasi 3an!sa terutama %alam 3entuk er!olakan %an em3erontakan 7#+ Men!e;aluasi eran tokoh Nasional %an %an 8aerah 0an! 3erjuan! memertahankan keutuhan keutuhan ne!ara %an 3an!sa $n%onesia a%a masa <-= > 
C# $n%ikator ## Ber%oa %en!an sun!!uh/khus0uk se3elum memulai elajaran sesuai %en!an keer6a0aan   masin!5masin!# +## Menunjukan sika sun!!uh5sun!!uh %alam memelajari sejarah +#+# Bererilaku atuh %an enuh tan!!un!ja2a3 terha%a tu!as 0an! %i3erikan !uru# +#7# Menunjukan sika e%uli %an roakti4 %alam meneruskan erjuan!an  erjuan!an ara elaku sejarah 7## Men%eskrisikan 3er3a!ai er!olakan %an em3erontakan 0an! men!an6am %istinterasi 3an!sa a%a a2al kemer%ekaan samai tahun 
7#+# Men%eskrisikan eran tokoh nasional %an %aerah 0an! 3erjuan! %alam memertahankan keutuhan Ne!ara %an 3an!sa $n%onesia a%a masa <-= > 
8# Materi Pem3elajaran Ber3a!ai Pem3erontakan 0an! terja%i setelah kemer%ekaan # PK$ Ma%iun <-= Latar Belakan! a) 8ihasilkann0a erjanjian ren;ille men!aki3atkan jatuhn0a jatuhn0a ka3inet Amir S0ari4u%%in %an %i!antikan Moh#atta 3) Amir S0ari4u%%in mem3entuk mem3entuk kelomok oosisi 0an! %i3eri nama Dront 8emokrasi Rak0at Rak0at   (D8R) 6) D8R D8R melakukan !erakan5!erakan menentan! menentan! Pemerintah Pemerintah %) D8R 3er!a3un! 3er!a3un! %en!an Muso (PK$) seoran! tokoh PK$ 0an! mem3erontak mem3erontak tahun <+? e) D8R %an PK$ mem3entuk NRS$ (Ne!ara Reu3lik So;iet $n%onesia)

+# Pem3erotakan 8$/9$$ ( 8arul $slam/ 9entara $slam $n%onesia) a) 8$/9$$ Ja2a Barat Sekar Marijan Kartosu2ir0o men%irikan 8arul $slam (8$) %en!an tujuan menentan! enjajah Belan%a %i $n%onesia# Akan tetai1 setelah makin kuat1 Kartosu2ir0o memroklamasikan 3er%irin0a Ne!ara $slam $n%onesia (N$$) a%a tan!!al  A!ustus <-< %an tentaran0a %inamakan 9entara $slam $n%onesia (9$$)# a0a enumasan %en!an oerasi militer 0an! %ise3ut Ferasi Bharata0u%a# 8en!an taktis Pa!ar Betis# Pa%a tan!!al - juni 
$n%onesia %an men0atakan se3a!ai 3a!ian %ari 8$/9$$ Kartosu2ir0o a%a tan!!al  A!ustus <.7# 9an!!al 9an!!al 7 De3ruari 
Latar Belakan! Keti%akuasan 3e3eraa %i%aerah Sumatra %an Sula2esi terha%a alokasi 3ia0a  em3an!unan %ari emerintah usat#rasa ti%ak uas ini %i%ukun! oleh Pan!lima Militer#kea%aan ini men%oron! %aerah untuk meleaskan %iri %ari NKR$#9okoh5tokoh Militer 3eserta siil termasuk S0ari4u%%in Pra2irane!ara men!a%akan ertemuan tentan! em3entukan emerintahan 3aru# 9untutan !erakan PRR$ a# 8alam 2aktu . * +- Jam ka3inet 8juan%a men0erahkan man%at kea%a Presi%en atau Presi%en men6a3ut man%at ka3inet 8juan%a 3# Presi%en menu!askan Moh#atta %an Sultan hamen!ku Bu2ono $& untuk mem3entuk Haken   Ka3inet 6# Meminta kea%a resi%en sua0a kem3ali kea%a ke%u%ukann0a se3a!ai Presi%en   Konstitusional 9ujuan Memerrtahankan 3entuk ne!ara 4e%eral

# Peristi2a ' 7 S PK$ 
Waktu   menit

 Latar Belakan!  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan#  Men0amaikan tujuan em3elajarana%a  Men!ajukan ertan0aan#

ertemuan 0an! 3erlan!sun!

o Pem3erian A6uan  Mem3eritahukan materi elajaran 0an! akan %i3ahas a%a ertemuan saat itu#  Mem3eritahukan tentan! stan%ar kometensi1 kometensi %asar1 in%ikator1 %an KKM a%a ertemuan 0an! 3erlan!sun!  Pem3a!ian kelomok 3elajar  Menjelaskan mekanisme elaksanaan en!alaman 3elajar sesuai %en!an lan!kah5lan!kah em3elajaran#  Ke!iatan $nti Peserta %i%ik %i %alam kelomok 3elajar    Men!amati o Melihat (tana atau %en!an alat) alat)   o Men!amati o Mem3a6a (%ilakukan %i rumah se3elum ke!iatan em3elajaran 3erlan!sun!)1 Men%eskrisikan em3erontakan PK$ Ma%iun <-=   o Men%en!ar   o Men0imak1 enjelasan en!antar ke!iatan se6ara !aris 3esar/!lo3al tentan! materi elajaran men!enai men%eskrisikan em3erontakan PK$ Ma%iun <-=# untuk melatih kesun!!uhan1 ketelitian1 men6ari in4ormasi#   Menan0a o Men!ajukan ertan0aan tentan! latar latar 3elakan! 3er3a!ai er!olakan/em3erontakan er!olakan/em3erontakan 0an! men!an6am %isinte!rasi 3an!sa 0an! ti%ak %iahami %ari %ari aa 0an! %iamati atau ertan0aan untuk men%aatkan in4ormasi tam3ahan tentan! tentan! aa 0an! %iamati (%imulai %ari ertan0aan 4aktual samai ke ertan0aan 0an! 3ersi4at hiotetik) untuk men!em3an!kan kreati;itas1 rasa in!in tahu1 kemamuan merumuskan ertan0aan untuk mem3entuk ikiran kritis kritis 0an! erlu untuk untuk hi%u 6er%as %an %an 3elajar seanjan! ha0at# Misaln0a   Aa latar 3elakan! terja%in0a em3erontakan PK$ Ma%iun Men!umulkan 8ata 8ata (Ekserimen/Men!ekslorasi) (Ekserimen/Men!ekslorasi) o Men!!unakan alat %an 3ahan (ekserimen)1 (ekserimen)1 o Men!amati Men!amati o30ek/keja%ian1 o Men%emontrasikan Men%emontrasikan tentan!   o Memera!akan o Men!umulkan in4ormasi1 tentan! em3erontakan PK$ Ma%iun<-=  Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Akti;itas o Wa2an6ara Wa2an6ara %en!an nara sum3er o Mem3a6a sum3er lain selain 3uku teks1 o Men%iskusikan1 tentan! em3erontakan PK$ Ma%iun<-= Ma%iun<-=  Latar Belakan! em3erontakan terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan   o Men!ulan! o Memresentasikan Memresentasikan ulan! o Salin! tukar in4ormasi tentan! em3erontakan em3erontakan PK$ Ma%iun<-=   Latar Belakan! Pem3erontakan terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan %en!an %itan!!ai akti4 oleh eserta eserta %i%ik %ari kelomok lainn0a sehin!!a %ieroleh se3uah en!etahuan 3aru0an! %aat %ija%ikan se3a!ai 3ahan %iskusi kelomok

 . Menit

kemu%ian1 %en!an men!!unakan meto%e meto%e ilmiah 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar lem3ar kerja 0an! %ise%iakan %en!an 6ermat untuk men!em3an!kan sika teliti1 jujur1 jujur1 soan1 men!har!ai en%aat en%aat oran! lain1 kemamuan 3erkomunikasi1 menerakan menerakan kemamuan men!umulkan in4ormasi melalui 3er3a!ai 6ara 0an! %ielajari1 %ielajari1 men!em3an!kan ke3iasaan 3elajar %an 3elajar   seanjan! ha0at# Men!asosiasikan o Ber%iskusi tentan! %ata em3erontakan PK$ Ma%iun 9ahun <-=  Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan 0an! su%ah %ikumulkan/ teran!kum %alam ke!iatan se3elumn0a# o Men!olah in4ormasi 0an! su%ah %ikumulkan %ari hasil ke!iatan/ertemuan se3elumn0a mau un hasil %ari ke!iatan men!amati %an ke!iatan men!umulkan men!umulkan in4ormasi 0an! 0an! se%an! 3erlan!sun!# o Menam3ah keluasan %an ke%alaman samai kea%a en!olahan in4ormasi 0an! 3ersi4at men6ari solusi %ari 3er3a!ai 3er3a!ai sum3er 0an! memiliki en%aat 0an! 0an! 3er3e%a samai kea%a 0an! 3ertentan!an untuk untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 %isilin1 taat aturan1 kerja keras1 kemamuan kemamuan menerakan rose%ur %an kemamuan kemamuan 3erikir in%ukti4 serta %e%ukti4 %alam men0imulkan  antara lain tentan!  ersamaan ersamaan %an er3e%aan latar 3elakan! en0e3a3 en0e3a3 terja%in0a 3er3a!ai er!olakan %an em3erontakan em3erontakan 0an! men!an6am inte!rasi 3an!sa

Men!komunikasikan o Men0amaikan hasil %iskusi 3erua kesimulan 3er%asarkan hasil analisis se6ara lisan1 tertulis1 atau me%ia lainn0a lainn0a untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 toleransi1 kemamuan 3erikir sistematis1 sistematis1 men!un!kakan en%aat %en!an soan o Memresentasikan hasil %iskusi kelomok se6ara klasikal tentan! em3erontakan PK$ Ma%iun 9ahun 9ahun <-=  Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Men!emukakan en%aat atas resentasi 0an! %ilakukan %an %itan!!ai oleh kelomok 0an! 0an! memresentasikan memresentasikan o Bertan0a atas resentasi 0an! %ilakukan %an eserta %i%ik lain %i3eri kesematan untuk menja2a3n0a# o Men0imulkan tentan! oin5oin entin! 0an! mun6ul %alam % alam ke!iatan em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan 3erua  Laoran hasil en!amatan se6ara tertulis tentan! em3erontakan PK$ Ma%iun 9ahun 9ahun <-=  Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Menja2a3 ertan0aan 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau lem3ar kerja 0an! 0an! telah %ise%iakan# o Bertan0a tentan! hal 0an! 3elum %iahami1 % iahami1 atau !uru melemarkan 3e3eraa ertan0aan kea%a kea%a sis2a# o Men0elesaikan uji kometensi 0an! ter%aat a%a 3 uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar kerja 0an! 0an! telah %ise%iakan se6ara in%i;i%u untuk untuk men!e6ek en!uasaan sis2a terha%a materi elajaran

  Catatan Selama em3elajaran 3erlan!sun!1 !uru men!amati men!amati sika sis2a %alam em3elajaran 0an! meliuti sika %isilin1 %isilin1 rasa er6a0a %iri1 3ererilaku jujur1 jujur1 tan!!uh men!ha%ai masalah tan!!un!ja2a31 rasa in!in tahu1 e%uli lin!kun!an)  Penutu Peserta %i%ik  o Mem3uat resume %en!an 3im3in!an !uru tentan! oin5oin entin! 0an! 0an! mun6ul %alam ke!iatan em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan# o Men!a!en%akan ekerjaan rumah#

  menit

Men!a!en%akan materi 0an! harus memelajarai a%a ertemuan 3erikutn0a %i luar o jam sekolah atau %irumah# 'uru  o Memeriksa ekerjaan sis2a 0an! selesai lan!sun! %ieriksa# Peserta %i%ik 0an! selesai men!erjakan soal %en!an 3enar %i3eri ara4 serta %i3eri nomor urut erin!kat1 untuk enilaian orto4olio# o Mem3erikan en!har!aan kea%a kelomok 0an! memiliki kinerja %an kerjasama 0an! 3aik +# Pertemuan Ke5+ ( + * -. menit )  Pen%ahuluan/Ke!iatan A2al 'uru  o Frientasi  Melakukan em3ukaan %en!an salam em3uka %an 3er%oa untuk memulai   em3elajaran  Memeriksa keha%iran eserta %i%ik se3a!ai sika %isilin  Men0iakan 4isik %an sikis eserta %i%ik %alam men!a2ali ke!iatan   em3elajaran# o Aersesi  Men!aitkan materi em3elajaran 0an! akan %ilakukan %en!an en!alaman eserta %i%ik %en!an tema se3elumn0a1 0aitu  Pem3erontakan PK$ Ma%iun 9ahun <-=  Men!in!atkan kem3ali materi ras0arat %en!an 3ertan0a# Men!ajukan ertan0aan 0an! a%a keterkaitann0a %en!an elajaran 0an! akan   %ilakukan# o Moti;asi  Mem3erikan !am3aran tentan! man4aat memelajari elajaran 0an! akan   %ielajari#  Aa3ila materi ini %ikuasai %en!an 3aik1 maka eserta %i%ik %iharakan %aat Men%eskrisikan em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu A%il)  Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan#  Men0amaikan tujuan em3elajarana%a ertemuan 0an! 3erlan!sun!  Men!ajukan ertan0aan# o Pem3erian A6uan  Mem3eritahukan materi elajaran 0an! akan %i3ahas a%a ertemuan saat itu#  Mem3eritahukan tentan! stan%ar kometensi1 kometensi %asar1 in%ikator1 %an KKM a%a ertemuan 0an! 3erlan!sun!  Pem3a!ian kelomok 3elajar  Menjelaskan mekanisme elaksanaan en!alaman 3elajar sesuai %en!an lan!kah5lan!kah em3elajaran#  Ke!iatan $nti Peserta %i%ik %i %alam kelomok 3elajar    Men!amati o Melihat (tana atau %en!an alat) o Men!amati o Mem3a6a (%ilakukan %i rumah se3elum ke!iatan em3elajaran 3erlan!sun!)1 Men%eskrisikan em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu A%il) o Men%en!ar o Men0imak1 enjelasan en!antar ke!iatan se6ara !aris 3esar/!lo3al tentan! materi elajaran men!enai men%eskrisikan em3erontakan 8$/9$$ %i 3er3a!ai 2ila0ah# untuk melatih kesun!!uhan1 ketelitian1 men6ari in4ormasi#   Menan0a o Men!ajukan ertan0aan tentan! latar 3elakan! 3er3a!ai er!olakan/em3erontakan 0an! men!an6am %isinte!rasi 3an!sa 0an! ti%ak %iahami %ari aa 0an! %iamati atau ertan0aan untuk men%aatkan in4ormasi tam3ahan tentan! aa 0an! %iamati (%imulai %ari ertan0aan 4aktual samai ke ertan0aan 0an! 3ersi4at hiotetik) untuk men!em3an!kan kreati;itas1 rasa in!in tahu1 kemamuan merumuskan ertan0aan untuk mem3entuk ikiran kritis 0an! erlu untuk hi%u 6er%as %an 3elajar seanjan!

Waktu   menit

 . menit

ha0at# Misaln0a   Men!aa em3erontakan 8$/9$$ hamir terja%i %i seluruh 2ila0ah $n%onesia Men!umulkan 8ata (Ekserimen/Men!ekslorasi) o Men!!unakan alat %an 3ahan (ekserimen)1 o Men!amati o30ek/keja%ian1 o Men%emontrasikan tentan! o Memera!akan Men!umulkan in4ormasi1 tentan! em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu  A%il)   Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Akti;itas o Wa2an6ara %en!an nara sum3er o Mem3a6a sum3er lain selain 3uku teks1 o Men%iskusikan1 tentan! em3erontakan APRA (An!katan (An!katan Peran! ratu A%il)   Latar Belakan! em3erontakan terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Men!ulan! o Memresentasikan ulan! o Salin! tukar in4ormasi tentan! em3erontakan APRA (An!katan Peran! Ratu A%il)   Latar Belakan! Pem3erontakan terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan %en!an %itan!!ai akti4 oleh eserta %i%ik %ari kelomok lainn0a sehin!!a sehin!!a %ieroleh se3uah en!etahuan 3aru0an! %aat %ija%ikan se3a!ai 3ahan %iskusi kelomok kemu%ian1 %en!an men!!unakan meto%e meto%e ilmiah 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar lem3ar kerja 0an! %ise%iakan %en!an 6ermat untuk men!em3an!kan sika teliti1 jujur1 jujur1 soan1 men!har!ai en%aat en%aat oran! lain1 kemamuan 3erkomunikasi1 menerakan menerakan kemamuan men!umulkan in4ormasi melalui 3er3a!ai 6ara 0an! %ielajari1 %ielajari1 men!em3an!kan ke3iasaan 3elajar %an 3elajar   seanjan! ha0at# Men!asosiasikan o Ber%iskusi tentan! %ata em3erontakan APRA (An!katan Peran! Ratu A%il)   Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan 0an! su%ah %ikumulkan/ teran!kum %alam ke!iatan se3elumn0a# o Men!olah in4ormasi 0an! su%ah %ikumulkan %ari hasil ke!iatan/ertemuan se3elumn0a mau un hasil %ari ke!iatan men!amati %an ke!iatan men!umulkan men!umulkan in4ormasi 0an! 0an! se%an! 3erlan!sun!# o Menam3ah keluasan %an ke%alaman samai kea%a en!olahan in4ormasi 0an! 3ersi4at men6ari solusi %ari 3er3a!ai 3er3a!ai sum3er 0an! memiliki en%aat 0an! 0an! 3er3e%a samai kea%a 0an! 3ertentan!an untuk untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 %isilin1 taat aturan1 kerja keras1 kemamuan kemamuan menerakan rose%ur %an kemamuan kemamuan 3erikir in%ukti4 serta %e%ukti4 %alam men0imulkan  antara lain tentan!  ersamaan ersamaan %an er3e%aan latar 3elakan! en0e3a3 en0e3a3 terja%in0a 3er3a!ai er!olakan %an em3erontakan em3erontakan 0an! men!an6am inte!rasi 3an!sa

Men!komunikasikan o Men0amaikan hasil %iskusi 3erua kesimulan 3er%asarkan hasil analisis se6ara lisan1 tertulis1 atau me%ia lainn0a lainn0a untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 toleransi1 kemamuan 3erikir sistematis1 sistematis1 men!un!kakan en%aat %en!an soan o Memresentasikan hasil %iskusi kelomok se6ara klasikal tentan! em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu A%il)   Latar Belakan!

 Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan

Men!emukakan en%aat atas resentasi 0an! %ilakukan %an %itan!!ai o leh o kelomok 0an! memresentasikan Bertan0a atas resentasi 0an! %ilakukan %an eserta %i%ik lain %i3eri kesematan o untuk menja2a3n0a# Men0imulkan tentan! oin5oin entin! 0an! mun6ul %alam ke!iatan  em3elajaran o 0an! 3aru %ilakukan 3erua  Laoran hasil en!amatan se6ara tertulis tentan! em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu A%il)  Latar Belakan!  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan Menja2a3 ertan0aan 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau lem3ar kerja 0an! telah %ise%iakan# o Bertan0a tentan! hal 0an! 3elum %iahami1 atau !uru melemarkan 3e3eraa ertan0aan kea%a sis2a# o Men0elesaikan uji kometensi 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar kerja 0an! telah %ise%iakan se6ara in%i;i%u untuk men!e6ek en!uasaan sis2a terha%a materi elajaran o

 

Catatan Selama em3elajaran 3erlan!sun!1 !uru men!amati sika sis2a %alam em3elajaran 0an! meliuti sika %isilin1 rasa er6a0a %iri1 3ererilaku jujur1 tan!!uh men!ha%ai masalah tan!!un!ja2a31 rasa in!in tahu1 e%uli lin!kun!an)    Penutu Peserta %i%ik  o Mem3uat resume %en!an 3im3in!an !uru tentan! oin5oin entin! 0an! mun6ul %alam ke!iatan em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan# o Men!a!en%akan ekerjaan rumah# o Men!a!en%akan materi 0an! harus memelajarai a%a ertemuan 3erikutn0a %i luar jam sekolah atau %irumah# 'uru  o Memeriksa ekerjaan sis2a 0an! selesai lan!sun! %ieriksa# Peserta %i%ik 0an! selesai men!erjakan soal %en!an 3enar %i3eri ara4 serta %i3eri nomor urut erin!kat1 untuk enilaian orto4olio# o Mem3erikan en!har!aan kea%a kelomok 0an! memiliki kinerja %an kerjasama 0an! 3aik 7# Pertemuan Ke57 ( + * -. menit )  Pen%ahuluan/Ke!iatan A2al 'uru  o Frientasi  Melakukan em3ukaan %en!an salam em3uka %an 3er%oa untuk memulai   em3elajaran  Memeriksa keha%iran eserta %i%ik se3a!ai sika %isilin  Men0iakan 4isik %an sikis eserta %i%ik %alam men!a2ali ke!iatan   em3elajaran# o Aersesi  Men!aitkan materi em3elajaran 0an! akan %ilakukan %en!an en!alaman eserta %i%ik %en!an tema se3elumn0a1 0aitu  Pem3erontakan 8$ / 9$$ %i 3er3a!ai 2ila0ah $n%onesia  Men!in!atkan kem3ali materi ras0arat %en!an 3ertan0a# Men!ajukan ertan0aan 0an! a%a keterkaitann0a %en!an elajaran 0an! akan   %ilakukan# o Moti;asi  Mem3erikan !am3aran tentan! man4aat memelajari elajaran 0an! akan   %ielajari#  Aa3ila materi ini %ikuasai %en!an 3aik1 maka eserta %i%ik %iharakan %aat Men%eskrisikan em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu A%il)  Latar Belakan!

  menit

Waktu   menit

 Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan#  Men0amaikan tujuan em3elajarana%a  Men!ajukan ertan0aan#

ertemuan 0an! 3erlan!sun!

o Pem3erian A6uan  Mem3eritahukan materi elajaran 0an! akan %i3ahas a%a ertemuan saat itu#  Mem3eritahukan tentan! stan%ar kometensi1 kometensi %asar1 in%ikator1 %an KKM a%a ertemuan 0an! 3erlan!sun!  Pem3a!ian kelomok 3elajar  Menjelaskan mekanisme elaksanaan en!alaman 3elajar sesuai %en!an lan!kah5lan!kah em3elajaran#  Ke!iatan $nti Peserta %i%ik %i %alam kelomok 3elajar    Men!amati o Melihat (tana atau %en!an alat) alat)   o Men!amati o Mem3a6a (%ilakukan %i rumah se3elum ke!iatan em3elajaran 3erlan!sun!)1 Men%eskrisikan em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu A%il)   o Men%en!ar   o Men0imak1 enjelasan en!antar ke!iatan se6ara !aris 3esar/!lo3al tentan! materi elajaran men!enai men%eskrisikan em3erontakan 8$/9$$ %i 3er3a!ai 2ila0ah# untuk melatih kesun!!uhan1 ketelitian1 men6ari in4ormasi#   Menan0a o Men!ajukan ertan0aan tentan! latar latar 3elakan! 3er3a!ai er!olakan/em3erontakan er!olakan/em3erontakan 0an! men!an6am %isinte!rasi 3an!sa 0an! ti%ak %iahami %ari %ari aa 0an! %iamati atau ertan0aan untuk men%aatkan in4ormasi tam3ahan tentan! tentan! aa 0an! %iamati (%imulai %ari ertan0aan 4aktual samai ke ertan0aan 0an! 3ersi4at hiotetik) untuk men!em3an!kan kreati;itas1 rasa in!in tahu1 kemamuan merumuskan ertan0aan untuk mem3entuk ikiran kritis kritis 0an! erlu untuk untuk hi%u 6er%as %an %an 3elajar seanjan! ha0at# Misaln0a   Aa tujuan em3erontakanAPRA (An!katan Peran! Ratu A%il) Men!umulkan 8ata 8ata (Ekserimen/Men!ekslorasi) (Ekserimen/Men!ekslorasi) o Men!!unakan alat %an 3ahan (ekserimen)1 (ekserimen)1 o Men!amati Men!amati o30ek/keja%ian1 o Men%emontrasikan Men%emontrasikan tentan!   o Memera!akan Men!umulkan in4ormasi1 tentan! em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu A%il)   Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Akti;itas o Wa2an6ara Wa2an6ara %en!an nara sum3er o Mem3a6a sum3er lain selain 3uku teks1 o Men%iskusikan1 tentan! em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu A%il)   Latar Belakan! em3erontakan terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan   o Men!ulan! o Memresentasikan Memresentasikan ulan! o Salin! tukar in4ormasi tentan! em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu A%il)  Latar Belakan! Pem3erontakan terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan %en!an %itan!!ai akti4 oleh eserta eserta %i%ik %ari kelomok lainn0a sehin!!a %ieroleh se3uah en!etahuan 3aru0an! %aat %ija%ikan se3a!ai 3ahan %iskusi kelomok

 . menit

kemu%ian1 %en!an men!!unakan meto%e meto%e ilmiah 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar lem3ar kerja 0an! %ise%iakan %en!an 6ermat untuk men!em3an!kan sika teliti1 jujur1 jujur1 soan1 men!har!ai en%aat en%aat oran! lain1 kemamuan 3erkomunikasi1 menerakan menerakan kemamuan men!umulkan in4ormasi melalui 3er3a!ai 6ara 0an! %ielajari1 %ielajari1 men!em3an!kan ke3iasaan 3elajar %an 3elajar   seanjan! ha0at# Men!asosiasikan o Ber%iskusi tentan! %ata em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu A%il)   Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan 0an! su%ah %ikumulkan/ teran!kum %alam ke!iatan se3elumn0a# o Men!olah in4ormasi 0an! su%ah %ikumulkan %ari hasil ke!iatan/ertemuan se3elumn0a mau un hasil %ari ke!iatan men!amati %an ke!iatan men!umulkan men!umulkan in4ormasi 0an! 0an! se%an! 3erlan!sun!# o Menam3ah keluasan %an ke%alaman samai kea%a en!olahan in4ormasi 0an! 3ersi4at men6ari solusi %ari 3er3a!ai 3er3a!ai sum3er 0an! memiliki en%aat 0an! 0an! 3er3e%a samai kea%a 0an! 3ertentan!an untuk untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 %isilin1 taat aturan1 kerja keras1 kemamuan kemamuan menerakan rose%ur %an kemamuan kemamuan 3erikir in%ukti4 serta %e%ukti4 %alam men0imulkan  antara lain tentan!  ersamaan ersamaan %an er3e%aan latar 3elakan! en0e3a3 en0e3a3 terja%in0a 3er3a!ai er!olakan %an em3erontakan em3erontakan 0an! men!an6am inte!rasi 3an!sa Men!komunikasikan o Men0amaikan hasil %iskusi 3erua kesimulan 3er%asarkan hasil analisis se6ara lisan1 tertulis1 atau me%ia lainn0a lainn0a untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 toleransi1 kemamuan 3erikir sistematis1 sistematis1 men!un!kakan en%aat %en!an soan o Memresentasikan hasil %iskusi kelomok se6ara klasikal tentan! em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu A%il)   Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Men!emukakan en%aat atas resentasi 0an! %ilakukan %an %itan!!ai oleh kelomok 0an! 0an! memresentasikan memresentasikan o Bertan0a atas resentasi 0an! %ilakukan %an eserta %i%ik lain %i3eri kesematan untuk menja2a3n0a# o Men0imulkan tentan! oin5oin entin! 0an! mun6ul %alam % alam ke!iatan em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan 3erua  Laoran hasil en!amatan se6ara tertulis tentan! em3erontakan APRA (An!katan Peran! ratu A%il)  Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Menja2a3 ertan0aan 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau lem3ar kerja 0an! 0an! telah %ise%iakan# o Bertan0a tentan! hal 0an! 3elum %iahami1 % iahami1 atau !uru melemarkan 3e3eraa ertan0aan kea%a kea%a sis2a# o Men0elesaikan uji kometensi 0an! ter%aat a%a 3 uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar kerja 0an! 0an! telah %ise%iakan se6ara in%i;i%u untuk untuk men!e6ek en!uasaan sis2a terha%a materi elajaran

  Catatan Selama em3elajaran 3erlan!sun!1 !uru men!amati men!amati sika sis2a %alam em3elajaran 0an! meliuti sika %isilin1 %isilin1 rasa er6a0a %iri1 3ererilaku jujur1 jujur1 tan!!uh men!ha%ai masalah tan!!un!ja2a31 rasa in!in tahu1 e%uli lin!kun!an)  Penutu Peserta %i%ik  o Mem3uat resume %en!an 3im3in!an !uru tentan! oin5oin entin! 0an! 0an! mun6ul %alam ke!iatan em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan# o Men!a!en%akan ekerjaan rumah# o Men!a!en%akan materi 0an! harus memelajarai a%a ertemuan 3erikutn0a %i luar

  menit

jam sekolah atau %irumah# 'uru  o Memeriksa ekerjaan sis2a 0an! selesai lan!sun! %ieriksa# Peserta %i%ik 0an! selesai men!erjakan soal %en!an 3enar %i3eri ara4 serta %i3eri nomor urut erin!kat1 untuk enilaian orto4olio# o Mem3erikan en!har!aan kea%a kelomok 0an! memiliki kinerja %an kerjasama 0an! 3aik -# Pertemuan Ke5- (+ * -. menit )  Pen%ahuluan/Ke!iatan A2al 'uru  o Frientasi  Melakukan em3ukaan %en!an salam em3uka %an 3er%oa untuk memulai   em3elajaran  Memeriksa keha%iran eserta %i%ik se3a!ai sika %isilin  Men0iakan 4isik %an sikis eserta %i%ik %alam men!a2ali ke!iatan   em3elajaran# o Aersesi  Men!aitkan materi em3elajaran 0an! akan %ilakukan %en!an en!alaman eserta %i%ik %en!an tema se3elumn0a1 0aitu  Pem3erontakan APRA (An!katan Peran! Ratu A%il)  Men!in!atkan kem3ali materi ras0arat %en!an 3ertan0a# Men!ajukan ertan0aan 0an! a%a keterkaitann0a %en!an elajaran 0an! akan   %ilakukan# o Moti;asi  Mem3erikan !am3aran tentan! man4aat memelajari elajaran 0an! akan   %ielajari#  Aa3ila materi ini %ikuasai %en!an 3aik1 maka eserta %i%ik %iharakan %aat Men%eskrisikan Pem3erontakan An%i A@is1 Sula2esi Selatan %an RMS (Reu3lik Maluku Selatan1 anatara lain  Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan#  Men0amaikan tujuan em3elajarana%a ertemuan 0an! 3erlan!sun!  Men!ajukan ertan0aan# o Pem3erian A6uan  Mem3eritahukan materi elajaran 0an! akan %i3ahas a%a ertemuan saat itu#  Mem3eritahukan tentan! stan%ar kometensi1 kometensi %asar1 in%ikator1 %an KKM a%a ertemuan 0an! 3erlan!sun!  Pem3a!ian kelomok 3elajar  Menjelaskan mekanisme elaksanaan en!alaman 3elajar sesuai %en!an lan!kah5lan!kah em3elajaran#  Ke!iatan $nti Peserta %i%ik %i %alam kelomok 3elajar    Men!amati o Melihat (tana atau %en!an alat) o Men!amati o Mem3a6a (%ilakukan %i rumah se3elum ke!iatan em3elajaran 3erlan!sun!)1 Men%eskrisikan Pem3erontakan An%i A@is1 Sula2esi Selatan %an RMS (Reu3lik Maluku Selatan) o Men%en!ar o Men0imak1 enjelasan en!antar ke!iatan se6ara !aris 3esar/!lo3al tentan! materi elajaran men!enai Pem3erontakan An%i A@is1 Sula2esi Selatan %an RMS (Reu3lik Maluku Selatan)# untuk melatih kesun!!uhan1 ketelitian1 men6ari in4ormasi#   Menan0a o Men!ajukan ertan0aan tentan! latar 3elakan! 3er3a!ai er!olakan/em3erontakan 0an! men!an6am %isinte!rasi 3an!sa 0an! ti%ak %iahami %ari aa 0an! %iamati atau ertan0aan untuk men%aatkan in4ormasi tam3ahan tentan! aa 0an! %iamati (%imulai %ari ertan0aan 4aktual samai ke ertan0aan 0an! 3ersi4at hiotetik) untuk men!em3an!kan kreati;itas1 rasa in!in tahu1 kemamuan merumuskan ertan0aan

Waktu   menit

 . menit

untuk mem3entuk ikiran kritis 0an! 0an! erlu untuk hi%u 6er%as %an %an 3elajar seanjan! ha0at# Misaln0a   Aa latar em3erontakan RMS (Reu3li6 Maluku Selatan) Men!umulkan 8ata (Ekserimen/Men!ekslorasi) o Men!!unakan alat %an 3ahan (ekserimen)1 o Men!amati o30ek/keja%ian1 o Men%emontrasikan tentan! o Memera!akan Men!umulkan in4ormasi1 tentan! Pem3erontakan An%i A@is1 Sula2esi Selatan %an RMS (Reu3lik Maluku Selatan)   Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Akti;itas o Wa2an6ara %en!an nara sum3er o Mem3a6a sum3er lain selain 3uku teks1 o Men%iskusikan1 tentan! Pem3erontakan An%i A@is1 A@is1 Sula2esi Selatan %an RMS (Reu3lik Maluku Selatan)   Latar Belakan! em3erontakan terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Men!ulan! o Memresentasikan ulan! o Salin! tukar in4ormasi tentan! Pem3erontakan An%i A@is1 Sula2esi Selatan %an RMS (Reu3lik Maluku Selatan)  Latar Belakan! Pem3erontakan terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan %en!an %itan!!ai akti4 oleh eserta %i%ik %ari kelomok lainn0a sehin!!a sehin!!a %ieroleh se3uah en!etahuan 3aru0an! %aat %ija%ikan se3a!ai 3ahan %iskusi kelomok kemu%ian1 %en!an men!!unakan meto%e meto%e ilmiah 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar lem3ar kerja 0an! %ise%iakan %en!an 6ermat untuk men!em3an!kan sika teliti1 jujur1 jujur1 soan1 men!har!ai en%aat en%aat oran! lain1 kemamuan 3erkomunikasi1 menerakan menerakan kemamuan men!umulkan in4ormasi melalui 3er3a!ai 6ara 0an! %ielajari1 %ielajari1 men!em3an!kan ke3iasaan 3elajar %an 3elajar   seanjan! ha0at# Men!asosiasikan o Ber%iskusi tentan! %ata Pem3erontakan An%i A@is1 Sula2esi Selatan %an RMS (Reu3lik Maluku Selatan)   Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan 0an! su%ah %ikumulkan/ teran!kum %alam ke!iatan se3elumn0a# o Men!olah in4ormasi 0an! su%ah %ikumulkan %ari hasil ke!iatan/ertemuan se3elumn0a mau un hasil %ari ke!iatan men!amati %an ke!iatan men!umulkan men!umulkan in4ormasi 0an! 0an! se%an! 3erlan!sun!# o Menam3ah keluasan %an ke%alaman samai kea%a en!olahan in4ormasi 0an! 3ersi4at men6ari solusi %ari 3er3a!ai 3er3a!ai sum3er 0an! memiliki en%aat 0an! 0an! 3er3e%a samai kea%a 0an! 3ertentan!an untuk untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 %isilin1 taat aturan1 kerja keras1 kemamuan kemamuan menerakan rose%ur %an kemamuan kemamuan 3erikir in%ukti4 serta %e%ukti4 %alam men0imulkan  antara lain tentan!  ersamaan ersamaan %an er3e%aan latar 3elakan! en0e3a3 en0e3a3 terja%in0a 3er3a!ai er!olakan %an em3erontakan em3erontakan 0an! men!an6am inte!rasi 3an!sa Men!komunikasikan o Men0amaikan hasil %iskusi 3erua kesimulan 3er%asarkan hasil analisis se6ara lisan1 tertulis1 atau me%ia lainn0a lainn0a untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 toleransi1 kemamuan 3erikir sistematis1 sistematis1 men!un!kakan en%aat %en!an soan o Memresentasikan hasil %iskusi kelomok se6ara klasikal tentan! Pem3erontakan

o o o

o o o

An%i A@is1 Sula2esi Selatan %an RMS (Reu3lik Maluku Selatan)   Latar Belakan!  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan Men!emukakan en%aat atas resentasi 0an! %ilakukan %an %itan!!ai o leh kelomok 0an! memresentasikan Bertan0a atas resentasi 0an! %ilakukan %an eserta %i%ik lain %i3eri kesematan untuk menja2a3n0a# Men0imulkan tentan! oin5oin entin! 0an! mun6ul %alam ke!iatan  em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan 3erua  Laoran hasil en!amatan se6ara tertulis tentan! Pem3erontakan An%i A@is1 Sula2esi Selatan %an RMS (Reu3lik Maluku Selatan)  Latar Belakan!  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan Menja2a3 ertan0aan 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau lem3ar kerja 0an! telah %ise%iakan# Bertan0a tentan! hal 0an! 3elum %iahami1 atau !uru melemarkan 3e3eraa ertan0aan kea%a sis2a# Men0elesaikan uji kometensi 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar kerja 0an! telah %ise%iakan se6ara in%i;i%u untuk men!e6ek en!uasaan sis2a terha%a materi elajaran

 

Catatan Selama em3elajaran 3erlan!sun!1 !uru men!amati sika sis2a %alam em3elajaran 0an! meliuti sika %isilin1 rasa er6a0a %iri1 3ererilaku jujur1 tan!!uh men!ha%ai masalah tan!!un!ja2a31 rasa in!in tahu1 e%uli lin!kun!an)    Penutu Peserta %i%ik  o Mem3uat resume %en!an 3im3in!an !uru tentan! oin5oin entin! 0an! mun6ul %alam ke!iatan em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan# o Men!a!en%akan ekerjaan rumah# o Men!a!en%akan materi 0an! harus memelajarai a%a ertemuan 3erikutn0a %i luar jam sekolah atau %irumah# 'uru  o Memeriksa ekerjaan sis2a 0an! selesai lan!sun! %ieriksa# Peserta %i%ik 0an! selesai men!erjakan soal %en!an 3enar %i3eri ara4 serta %i3eri nomor urut erin!kat1 untuk enilaian orto4olio# o Mem3erikan en!har!aan kea%a kelomok 0an! memiliki kinerja %an kerjasama 0an! 3aik .# Pertemuan Ke5. ( + * -. menit )  Pen%ahuluan/Ke!iatan A2al 'uru  o Frientasi  Melakukan em3ukaan %en!an salam em3uka %an 3er%oa untuk memulai   em3elajaran  Memeriksa keha%iran eserta %i%ik se3a!ai sika %isilin  Men0iakan 4isik %an sikis eserta %i%ik %alam men!a2ali ke!iatan   em3elajaran# o Aersesi  Men!aitkan materi em3elajaran 0an! akan %ilakukan %en!an en!alaman eserta %i%ik %en!an tema se3elumn0a1 0aitu  Pem3erontakan RMS (Reu3lik Maluku Selatan)  Men!in!atkan kem3ali materi ras0arat %en!an 3ertan0a# Men!ajukan ertan0aan 0an! a%a keterkaitann0a %en!an elajaran 0an! akan   %ilakukan# o Moti;asi  Mem3erikan !am3aran tentan! man4aat memelajari elajaran 0an! akan   %ielajari#  Aa3ila materi ini %ikuasai %en!an 3aik1 maka eserta %i%ik %iharakan %aat

 . menit

Waktu   menit

Men%eskrisikan em3erontakan PRR$/PERMES9A PRR$/PERMES9A Latar Belakan!   Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan#  Men0amaikan tujuan em3elajarana%a ertemuan 0an! 3erlan!sun!  Men!ajukan ertan0aan# o Pem3erian A6uan  Mem3eritahukan materi elajaran 0an! akan %i3ahas a%a ertemuan saat itu#  Mem3eritahukan tentan! stan%ar kometensi1 kometensi %asar1 in%ikator1 %an KKM a%a ertemuan 0an! 3erlan!sun!  Pem3a!ian kelomok 3elajar  Menjelaskan mekanisme elaksanaan en!alaman 3elajar sesuai %en!an lan!kah5lan!kah em3elajaran#  Ke!iatan $nti Peserta %i%ik %i %alam kelomok 3elajar    Men!amati o Melihat (tana atau %en!an alat) alat)   o Men!amati o Mem3a6a (%ilakukan %i rumah se3elum ke!iatan em3elajaran 3erlan!sun!)1 Men%eskrisikan em3erontakan PRR$/PERMES9A PRR$/PERMES9A   o Men%en!ar   o Men0imak1 enjelasan en!antar ke!iatan se6ara !aris 3esar/!lo3al tentan! materi elajaran men!enai men%eskrisikan em3erontakan PRR$/PERMES9A# PRR$/PERMES9A# untuk melatih kesun!!uhan1 ketelitian1 men6ari in4ormasi#   Menan0a o Men!ajukan ertan0aan tentan! latar latar 3elakan! 3er3a!ai er!olakan/em3erontakan er!olakan/em3erontakan 0an! men!an6am %isinte!rasi 3an!sa 0an! ti%ak %iahami %ari %ari aa 0an! %iamati atau ertan0aan untuk men%aatkan in4ormasi tam3ahan tentan! tentan! aa 0an! %iamati (%imulai %ari ertan0aan 4aktual samai ke ertan0aan 0an! 3ersi4at hiotetik) untuk men!em3an!kan kreati;itas1 rasa in!in tahu1 kemamuan merumuskan ertan0aan untuk mem3entuk ikiran kritis kritis 0an! erlu untuk untuk hi%u 6er%as %an %an 3elajar seanjan! ha0at# Misaln0a   Aa latar em3erontakan RMS (Reu3li6 Maluku Selatan) Men!umulkan 8ata 8ata (Ekserimen/Men!ekslorasi) (Ekserimen/Men!ekslorasi) o Men!!unakan alat %an 3ahan (ekserimen)1 (ekserimen)1 o Men!amati Men!amati o30ek/keja%ian1 o Men%emontrasikan Men%emontrasikan tentan!   o Memera!akan Men!umulkan in4ormasi1 tentan! em3erontakan PRR$/PERMES9A PRR$/PERMES9A  Latar Belakan!  terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Akti;itas o Wa2an6ara Wa2an6ara %en!an nara sum3er o Mem3a6a sum3er lain selain 3uku teks1 o Men%iskusikan1 tentan! em3erontakan PRR$/PERMES9A PRR$/PERMES9A   Latar Belakan! em3erontakan terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan   o Men!ulan! o Memresentasikan Memresentasikan ulan! o Salin! tukar in4ormasi tentan! em3erontakan em3erontakan PRR$/PERMES9A PRR$/PERMES9A  Latar Belakan! Pem3erontakan terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan %en!an %itan!!ai akti4 oleh eserta eserta %i%ik %ari kelomok lainn0a sehin!!a %ieroleh

 . menit

se3uah en!etahuan 3aru0an! %aat %ija%ikan se3a!ai 3ahan %iskusi kelomok kemu%ian1 %en!an men!!unakan meto%e meto%e ilmiah 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar lem3ar kerja 0an! %ise%iakan %en!an 6ermat untuk men!em3an!kan sika teliti1 jujur1 jujur1 soan1 men!har!ai en%aat en%aat oran! lain1 kemamuan 3erkomunikasi1 menerakan menerakan kemamuan men!umulkan in4ormasi melalui 3er3a!ai 6ara 0an! %ielajari1 %ielajari1 men!em3an!kan ke3iasaan 3elajar %an 3elajar   seanjan! ha0at# Men!asosiasikan o Ber%iskusi tentan! %ata em3erontakan PRR$/PERMES9A   Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan 0an! su%ah %ikumulkan/ teran!kum %alam ke!iatan se3elumn0a# o Men!olah in4ormasi 0an! su%ah %ikumulkan %ari hasil ke!iatan/ertemuan se3elumn0a mau un hasil %ari ke!iatan men!amati %an ke!iatan men!umulkan men!umulkan in4ormasi 0an! 0an! se%an! 3erlan!sun!# o Menam3ah keluasan %an ke%alaman samai kea%a en!olahan in4ormasi 0an! 3ersi4at men6ari solusi %ari 3er3a!ai 3er3a!ai sum3er 0an! memiliki en%aat 0an! 0an! 3er3e%a samai kea%a 0an! 3ertentan!an untuk untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 %isilin1 taat aturan1 kerja keras1 kemamuan kemamuan menerakan rose%ur %an kemamuan kemamuan 3erikir in%ukti4 serta %e%ukti4 %alam men0imulkan  antara lain tentan!  ersamaan ersamaan %an er3e%aan latar 3elakan! en0e3a3 en0e3a3 terja%in0a 3er3a!ai er!olakan %an em3erontakan em3erontakan 0an! men!an6am inte!rasi 3an!sa Men!komunikasikan o Men0amaikan hasil %iskusi 3erua kesimulan 3er%asarkan hasil analisis se6ara lisan1 tertulis1 atau me%ia lainn0a lainn0a untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 toleransi1 kemamuan 3erikir sistematis1 sistematis1 men!un!kakan en%aat %en!an soan o Memresentasikan hasil %iskusi kelomok se6ara klasikal tentan! em3erontakan PRR$/PERMES9A PRR$/P ERMES9A   Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Men!emukakan en%aat atas resentasi 0an! %ilakukan %an %itan!!ai oleh kelomok 0an! 0an! memresentasikan memresentasikan o Bertan0a atas resentasi 0an! %ilakukan %an eserta %i%ik lain %i3eri kesematan untuk menja2a3n0a# o Men0imulkan tentan! oin5oin entin! 0an! mun6ul %alam % alam ke!iatan em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan 3erua  Laoran hasil en!amatan se6ara tertulis tentan!  em3erontakan PRR$/PERMES9A  Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i 9ujuan em3erontakan   Proses Penumasan o Menja2a3 ertan0aan 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau lem3ar kerja 0an! 0an! telah %ise%iakan# o Bertan0a tentan! hal 0an! 3elum %iahami1 % iahami1 atau !uru melemarkan 3e3eraa ertan0aan kea%a kea%a sis2a# o Men0elesaikan uji kometensi 0an! ter%aat a%a 3 uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar kerja 0an! 0an! telah %ise%iakan se6ara in%i;i%u untuk untuk men!e6ek en!uasaan sis2a terha%a materi elajaran

  Catatan Selama em3elajaran 3erlan!sun!1 !uru men!amati men!amati sika sis2a %alam em3elajaran 0an! meliuti sika %isilin1 %isilin1 rasa er6a0a %iri1 3ererilaku jujur1 jujur1 tan!!uh men!ha%ai masalah tan!!un!ja2a31 rasa in!in tahu1 e%uli lin!kun!an)  Penutu Peserta %i%ik  o Mem3uat resume %en!an 3im3in!an !uru tentan! oin5oin entin! 0an! 0an! mun6ul %alam ke!iatan em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan# o Men!a!en%akan ekerjaan rumah#

  menit

Men!a!en%akan materi 0an! harus memelajarai a%a ertemuan 3erikutn0a %i luar o jam sekolah atau %irumah# 'uru  o Memeriksa ekerjaan sis2a 0an! selesai lan!sun! %ieriksa# Peserta %i%ik 0an! selesai men!erjakan soal %en!an 3enar %i3eri ara4 serta %i3eri nomor urut erin!kat1 untuk enilaian orto4olio# o Mem3erikan en!har!aan kea%a kelomok 0an! memiliki kinerja %an kerjasama 0an! 3aik ?# Pertemuan Ke5? (+ * -. menit )  Pen%ahuluan/Ke!iatan A2al 'uru  o Frientasi  Melakukan em3ukaan %en!an salam em3uka %an 3er%oa untuk memulai   em3elajaran  Memeriksa keha%iran eserta %i%ik se3a!ai sika %isilin  Men0iakan 4isik %an sikis eserta %i%ik %alam men!a2ali ke!iatan   em3elajaran# o Aersesi  Men!aitkan materi em3elajaran 0an! akan %ilakukan %en!an en!alaman eserta %i%ik %en!an tema se3elumn0a1 0aitu  Pem3erontakan PRR$/PERMES9A PRR$/PERMES9A Men!in!atkan kem3ali materi ras0arat %en!an 3ertan0a#  Men!ajukan ertan0aan 0an! a%a keterkaitann0a %en!an elajaran 0an! akan   %ilakukan# o Moti;asi  Mem3erikan !am3aran tentan! man4aat memelajari elajaran 0an! akan   %ielajari#  Aa3ila materi ini %ikuasai %en!an 3aik1 maka eserta %i%ik %iharakan %aat Men%eskrisikan em3erontakan '75S/PK$  Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan#  Men0amaikan tujuan em3elajarana%a ertemuan 0an! 3erlan!sun!  Men!ajukan ertan0aan# o Pem3erian A6uan  Mem3eritahukan materi elajaran 0an! akan %i3ahas a%a ertemuan saat itu#  Mem3eritahukan tentan! stan%ar kometensi1 kometensi %asar1 in%ikator1 %an KKM a%a ertemuan 0an! 3erlan!sun!  Pem3a!ian kelomok 3elajar  Menjelaskan mekanisme elaksanaan en!alaman 3elajar sesuai %en!an lan!kah5lan!kah em3elajaran#  Ke!iatan $nti Peserta %i%ik %i %alam kelomok 3elajar    Men!amati o Melihat (tana atau %en!an alat) o Men!amati o Mem3a6a (%ilakukan %i rumah se3elum ke!iatan em3elajaran 3erlan!sun!)1 Men%eskrisikan em3erontakan '75S/PK$ o Men%en!ar o Men0imak1 enjelasan en!antar ke!iatan se6ara !aris 3esar/!lo3al tentan! materi elajaran men!enai men%eskrisikan em3erontakan '75S/PK$# untuk melatih kesun!!uhan1 ketelitian1 men6ari in4ormasi#   Menan0a o Men!ajukan ertan0aan tentan! latar 3elakan! 3er3a!ai er!olakan/em3erontakan 0an! men!an6am %isinte!rasi 3an!sa 0an! ti%ak %iahami %ari aa 0an! %iamati atau ertan0aan untuk men%aatkan in4ormasi tam3ahan tentan! aa 0an! %iamati (%imulai %ari ertan0aan 4aktual samai ke ertan0aan 0an! 3ersi4at hiotetik) untuk men!em3an!kan kreati;itas1 rasa in!in tahu1 kemamuan merumuskan ertan0aan untuk mem3entuk ikiran kritis 0an! erlu untuk hi%u 6er%as %an 3elajar seanjan!

Waktu  . menit

 . menit

ha0at# Misaln0a   Se3utkan em3erontakan '75S/PK$ Men!umulkan 8ata (Ekserimen/Men!ekslorasi) o Men!!unakan alat %an 3ahan (ekserimen)1 o Men!amati o30ek/keja%ian1 o Men%emontrasikan tentan! o Memera!akan Men!umulkan in4ormasi1 tentan! em3erontakan '75S/PK$   Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Akti;itas o Wa2an6ara %en!an nara sum3er o Mem3a6a sum3er lain selain 3uku teks1 o Men%iskusikan1 tentan! em3erontakan '75S/PK$   Latar Belakan! em3erontakan terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Men!ulan! o Memresentasikan ulan! o Salin! tukar in4ormasi tentan! em3erontakan '75S/PK$  Latar Belakan! Pem3erontakan terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan %en!an %itan!!ai akti4 oleh eserta %i%ik %ari kelomok lainn0a sehin!!a sehin!!a %ieroleh se3uah en!etahuan 3aru0an! %aat %ija%ikan se3a!ai 3ahan %iskusi kelomok kemu%ian1 %en!an men!!unakan meto%e meto%e ilmiah 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar lem3ar kerja 0an! %ise%iakan %en!an 6ermat untuk men!em3an!kan sika teliti1 jujur1 jujur1 soan1 men!har!ai en%aat en%aat oran! lain1 kemamuan 3erkomunikasi1 menerakan menerakan kemamuan men!umulkan in4ormasi melalui 3er3a!ai 6ara 0an! %ielajari1 %ielajari1 men!em3an!kan ke3iasaan 3elajar %an 3elajar   seanjan! ha0at# Men!asosiasikan o Ber%iskusi tentan! %ata em3erontakan '75S/PK$   Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan 0an! su%ah %ikumulkan/ teran!kum %alam ke!iatan se3elumn0a# o Men!olah in4ormasi 0an! su%ah %ikumulkan %ari hasil ke!iatan/ertemuan se3elumn0a mau un hasil %ari ke!iatan men!amati %an ke!iatan men!umulkan men!umulkan in4ormasi 0an! 0an! se%an! 3erlan!sun!# o Menam3ah keluasan %an ke%alaman samai kea%a en!olahan in4ormasi 0an! 3ersi4at men6ari solusi %ari 3er3a!ai 3er3a!ai sum3er 0an! memiliki en%aat 0an! 0an! 3er3e%a samai kea%a 0an! 3ertentan!an untuk untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 %isilin1 taat aturan1 kerja keras1 kemamuan kemamuan menerakan rose%ur %an kemamuan kemamuan 3erikir in%ukti4 serta %e%ukti4 %alam men0imulkan  antara lain tentan!  ersamaan ersamaan %an er3e%aan latar 3elakan! en0e3a3 en0e3a3 terja%in0a 3er3a!ai er!olakan %an em3erontakan em3erontakan 0an! men!an6am inte!rasi 3an!sa Men!komunikasikan o Men0amaikan hasil %iskusi 3erua kesimulan 3er%asarkan hasil analisis se6ara lisan1 tertulis1 atau me%ia lainn0a lainn0a untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 toleransi1 kemamuan 3erikir sistematis1 sistematis1 men!un!kakan en%aat %en!an soan o Memresentasikan hasil %iskusi kelomok se6ara klasikal tentan! em3erontakan   '75S/PK$   Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan

o Men!emukakan en%aat atas resentasi 0an! %ilakukan %an %itan!!ai oleh kelomok 0an! 0an! memresentasikan memresentasikan o Bertan0a atas resentasi 0an! %ilakukan %an eserta %i%ik lain %i3eri kesematan   untuk menja2a3n0a# o Men0imulkan tentan! oin5oin entin! 0an! mun6ul %alam % alam ke!iatan em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan 3erua  Laoran hasil en!amatan se6ara tertulis tertulis tentan!   em3erontakan '75S/PK$  Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i  9ujuan em3erontakan  Proses Penumasan o Menja2a3 ertan0aan 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau lem3ar kerja 0an! telah %ise%iakan# o Bertan0a tentan! hal 0an! 3elum %iahami1 % iahami1 atau !uru melemarkan 3e3eraa ertan0aan kea%a kea%a sis2a# o Men0elesaikan uji kometensi 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar kerja 0an! 0an! telah %ise%iakan se6ara in%i;i%u untuk men!e6ek en!uasaan sis2a terha%a materi elajaran

 

Catatan Selama em3elajaran 3erlan!sun!1 !uru men!amati sika sis2a %alam em3elajaran 0an! meliuti sika %isilin1 rasa er6a0a %iri1 3ererilaku jujur1 tan!!uh men!ha%ai masalah tan!!un!ja2a31 rasa in!in tahu1 e%uli lin!kun!an)    Penutu Peserta %i%ik  o Mem3uat resume %en!an 3im3in!an !uru tentan! oin5oin entin! 0an! mun6ul %alam ke!iatan em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan# o Men!a!en%akan ekerjaan rumah# o Men!a!en%akan materi 0an! harus memelajarai a%a ertemuan 3erikutn0a %i luar jam sekolah atau %irumah# 'uru  o Memeriksa ekerjaan sis2a 0an! selesai lan!sun! %ieriksa# Peserta %i%ik 0an! selesai men!erjakan soal %en!an 3enar %i3eri ara4 serta %i3eri nomor urut erin!kat1 untuk enilaian orto4olio# o Mem3erikan en!har!aan kea%a kelomok 0an! memiliki kinerja %an kerjasama 0an! 3aik # Pertemuan Ke5 (+ * -. menit )  Pen%ahuluan/Ke!iatan A2al 'uru  o Frientasi  Melakukan em3ukaan %en!an salam em3uka %an 3er%oa untuk memulai   em3elajaran  Memeriksa keha%iran eserta %i%ik se3a!ai sika %isilin  Men0iakan 4isik %an sikis eserta %i%ik %alam men!a2ali ke!iatan   em3elajaran# o Aersesi  Men!aitkan materi em3elajaran 0an! akan %ilakukan %en!an en!alaman eserta %i%ik %en!an tema se3elumn0a1 0aitu   Men%eskrisikan em3erontakan '75S/PK$  Latar Belakan! terja% i  Waktu terja%i 9ujuan em3erontakan   Proses Penumasan#  Men!in!atkan kem3ali materi ras0arat %en!an 3ertan0a# Men!ajukan ertan0aan 0an! a%a keterkaitann0a %en!an elajaran 0an! akan   %ilakukan# o Moti;asi  Mem3erikan !am3aran tentan! man4aat memelajari elajaran 0an! akan   %ielajari#  Aa3ila materi ini %ikuasai %en!an 3aik1 maka eserta %i%ik %iharakan %aat Men%eskrisikan eran tokoh Nasional %an 8aerah %alam men!ha%ai

  menit

Waktu   menit

erjuan!an %isinte!rasi Ban!sa Men0amaikan tujuan em3elajarana%a ertemuan 0an! 3erlan!sun!   Men!ajukan ertan0aan# o Pem3erian A6uan  Mem3eritahukan materi elajaran 0an! akan %i3ahas a%a ertemuan saat itu#  Mem3eritahukan tentan! stan%ar kometensi1 kometensi %asar1 in%ikator1 %an KKM a%a ertemuan 0an! 3erlan!sun!  Pem3a!ian kelomok 3elajar  Menjelaskan mekanisme elaksanaan en!alaman 3elajar sesuai %en!an lan!kah5lan!kah em3elajaran#  Ke!iatan $nti  Peserta %i%ik %i %alam kelomok 3elajar    Men!amati o Melihat (tana atau %en!an alat) alat)   o Men!amati o Mem3a6a (%ilakukan %i rumah se3elum ke!iatan em3elajaran 3erlan!sun!)1 Men%eskrisikan eran tokoh Nasional %an 8aerah %alam men!ha%ai erjuan!an %isinte!rasi Ban!sa   o Men%en!ar   o Men0imak1 enjelasan en!antar ke!iatan se6ara !aris 3esar/!lo3al tentan! materi elajaran men!enai Men%eskrisikan eran tokoh Nasional %an 8aerah %alam men!ha%ai erjuan!an %isinte!rasi Ban!sa# untuk melatih kesun!!uhan1 ketelitian1 men6ari   in4ormasi#   Menan0a o Men!ajukan ertan0aan tentan! Men%eskrisikan Men%eskrisikan eran tokoh Nasional %an 8aerah 8aerah %alam men!ha%ai erjuan!an %isinte!rasi Ban!sa 0an! ti%ak %iahami %ari aa 0an! %iamati atau ertan0aan untuk men%aatkan in4ormasi tam3ahan tentan! aa 0an! %iamati (%imulai %ari ertan0aan 4aktual samai ke ertan0aan 0an! 3ersi4at hiotetik) untuk men!em3an!kan kreati;itas1 rasa in!in tahu1 kemamuan merumuskan ertan0aan untuk mem3entuk ikiran kritis 0an! erlu untuk hi%u 6er%as %an 3elajar seanjan! ha0at# Misaln0a  Men!umulkan 8ata 8ata (Ekserimen/Men!ekslorasi) (Ekserimen/Men!ekslorasi) o Men!!unakan alat %an 3ahan (ekserimen)1 (ekserimen)1 o Men!amati Men!amati o30ek/keja%ian1 o Men%emontrasikan Men%emontrasikan tentan!   o Memera!akan o Men!umulkan in4ormasi1 tentan! Peran Peran tokoh Nasional %an 8aerah %alam %alam men!ha%ai erjuan!an %isinte!rasi Ban!sa o Akti;itas o Wa2an6ara Wa2an6ara %en!an nara sum3er o Mem3a6a sum3er lain selain 3uku teks1 o Men%iskusikan1 tentan! eran tokoh Nasional %an 8aerah %alam men!ha%ai men!ha%ai erjuan!an %isinte!rasi Ban!sa   o Men!ulan! o Memresentasikan Memresentasikan ulan! o Salin! tukar in4ormasi tentan! eran eran tokoh Nasional %an 8aerah %alam men!ha%ai erjuan!an %isinte!rasi Ban!sa %en!an %itan!!ai akti4 oleh eserta eserta %i%ik %ari kelomok lainn0a sehin!!a %ieroleh se3uah en!etahuan 3aru0an! %aat %ija%ikan se3a!ai 3ahan %iskusi kelomok kemu%ian1 %en!an men!!unakan meto%e ilmiah 0an! ter%aat ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar lem3ar kerja 0an! %ise%iakan %en!an 6ermat untuk men!em3an!kan sika teliti1 jujur1 soan1 men!har!ai en%aat oran! lain1 kemamuan 3erkomunikasi1 menerakan kemamuan men!umulkan in4ormasi melalui 3er3a!ai 6ara 0an! %ielajari1 men!em3an!kan ke3iasaan 3elajar %an 3elajar seanjan! ha0at#   Men!asosiasikan o Ber%iskusi tentan! %ata Men%eskrisikan eran tokoh Nasional %an 8aerah 8aerah %alam men!ha%ai erjuan!an %isinte!rasi Ban!sa 0an! su%ah %ikumulkan/ teran!kum %alam ke!iatan se3elumn0a# o Men!olah in4ormasi 0an! su%ah %ikumulkan %ari hasil ke!iatan/ertemuan

 . menit

se3elumn0a mau un hasil %ari ke!iatan men!amati %an ke!iatan men!umulkan men!umulkan in4ormasi 0an! 0an! se%an! 3erlan!sun!# o Menam3ah keluasan %an ke%alaman samai kea%a en!olahan in4ormasi 0an! 3ersi4at men6ari solusi %ari 3er3a!ai 3er3a!ai sum3er 0an! memiliki en%aat 0an! 0an! 3er3e%a samai kea%a 0an! 3ertentan!an untuk untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 %isilin1 taat aturan1 kerja keras1 kemamuan kemamuan menerakan rose%ur %an kemamuan kemamuan 3erikir in%ukti4 serta %e%ukti4 %alam men0imulkan  antara lain tentan!  ersamaan ersamaan %an er3e%aan latar 3elakan! en0e3a3 en0e3a3 terja%in0a 3er3a!ai er!olakan %an em3erontakan em3erontakan 0an! men!an6am inte!rasi 3an!sa Men!komunikasikan o Men0amaikan hasil %iskusi 3erua kesimulan 3er%asarkan hasil analisis se6ara lisan1 tertulis1 atau me%ia lainn0a lainn0a untuk men!em3an!kan sika jujur1 jujur1 teliti1 toleransi1 kemamuan 3erikir sistematis1 sistematis1 men!un!kakan en%aat %en!an soan o Memresentasikan hasil %iskusi kelomok se6ara klasikal tentan! Men%eskrisikan eran tokoh Nasional %an 8aerah %alam men!ha%ai erjuan!an %isinte!rasi   Ban!sa o Men!emukakan en%aat atas resentasi 0an! %ilakukan %an %itan!!ai oleh kelomok 0an! 0an! memresentasikan memresentasikan o Bertan0a atas resentasi 0an! %ilakukan %an eserta %i%ik lain %i3eri kesematan untuk menja2a3n0a# o Men0imulkan tentan! oin5oin entin! 0an! mun6ul %alam % alam ke!iatan em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan 3erua  Laoran hasil en!amatan se6ara tertulis tentan! Men%eskrisikan eran tokoh Nasional %an %an 8aerah %alam men!ha%ai erjuan!an   %isinte!rasi Ban!sa o Menja2a3 ertan0aan 0an! ter%aat a%a 3uku e!an!an eserta %i%ik atau lem3ar kerja 0an! 0an! telah %ise%iakan# o Bertan0a tentan! hal 0an! 3elum %iahami1 % iahami1 atau !uru melemarkan 3e3eraa ertan0aan kea%a kea%a sis2a# o Men0elesaikan uji kometensi 0an! ter%aat a%a 3 uku e!an!an eserta %i%ik atau a%a lem3ar kerja 0an! 0an! telah %ise%iakan se6ara in%i;i%u untuk untuk men!e6ek en!uasaan sis2a terha%a materi elajaran

  Catatan Selama em3elajaran 3erlan!sun!1 !uru men!amati men!amati sika sis2a %alam em3elajaran 0an! meliuti sika %isilin1 %isilin1 rasa er6a0a %iri1 3ererilaku jujur1 jujur1 tan!!uh men!ha%ai masalah tan!!un!ja2a31 rasa in!in tahu1 e%uli lin!kun!an)  Penutu Peserta %i%ik  o Mem3uat resume %en!an 3im3in!an !uru tentan! oin5oin entin! 0an! 0an! mun6ul %alam ke!iatan em3elajaran 0an! 3aru %ilakukan# o Men!a!en%akan ekerjaan rumah# o Men!a!en%akan materi 0an! harus memelajarai a%a ertemuan 3erikutn0a %i luar jam sekolah atau %irumah#   'uru  o Memeriksa ekerjaan sis2a 0an! 0an! selesai lan!sun! %ieriksa# Peserta %i%ik %i%ik 0an! selesai men!erjakan soal %en!an 3enar %i3eri ara4 serta %i3eri nomor urut erin!kat1 untuk enilaian orto4olio# o Mem3erikan en!har!aan kea%a kea%a kelomok 0an! memiliki kinerja %an %an kerjasama 0an! 3aik

D# Penilaian a# Jenis/teknik Penilaian a# Sika 5 Penilaian 8iri 5 Penilaian Jurnal 5 Penilaian F3ser;asi 5 Penilaian 9eman 9eman Se3a0a 3# Pen!etahuan 5 Penu!asan 5 9es Lisan

  menit

5 9ertulis raian raian %an atau Pilihan 'an%a 6# Keteramilan 5 Penilaian Porto4olio 5 Penilaian Pro0ek 5 Penilaian njuk Kerja 3# Bentuk $nstrumen %an instrument 6# Pe%oman Penskoran

Jenis/9eknik Penilaian a#

Sika

3#

Pen!etahuan

6#

Keteramilan

8iri Jurnal F3ser;asi 9eman Se3a0a Penu!asan 9es Lisan 9ertulis raian %an atau P' Porto4olio Pro0ek njuk Kerja

Bentuk $nstrumen %an $nstrumen terlamir terlamir terlamir terlamir terlamir terlamir terlamir terlamir terlamir terlamir

Pe%oman Penskoran terlamir terlamir terlamir terlamir terlamir terlamir terlamir terlamir terlamir terlamir

'# Me%ia1 Alat1 Bahan %an Sum3er Pem3elajaran  Me%ia   Worksheet atau lem3ar kerja (sis2a)  Lem3ar enilaian

Alat/Bahan   Pen!!aris1 si%ol1 aan tulis  Lato I in4o6us Sum3er Belajar   Buku Sejarah Kelas &$$  e5%ukasi#net Jakarta1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"#

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""" N$P/NRK#

""""""""""""""# N$P/NRK#

Catatan Keala Sekolah ######################################################################################################################################################################### ######################################################################################################################################################################### ######################################################################################################################################################################### ######################################################################################################################################################################### #########################################################################################################################################################################

LEMBAR PEN$LA$AN S$KAP PEN$LA$AN 8$R$ Satuan Pen%i%ikan Mata Pelajaran Kelas

 SMA Ne!eri """""#  Sejarah $n%onesia  &$$/'anjil

Materi

 Perjuan!an Ban!sa $n%onesia %alam memertahankan inte!rasi Ban!sa $n%onesia %an Ne!ara R$#

Kometensi 8asar



+# Menela%ani erilaku kerjasama1 tan!!un! ja2a31 6inta %amai ara ejuan! %alam memertahankan memertahankan kemer%ekaan kemer%ekaan %an menunjukkann0a menunjukkann0a %alam kehi%uan sehari5hari# +#+ Berlaku jujur %an 3ertan!!un!ja2a3 %alam men!erjakan tu!as5tu!as %ari em3elajaran   sejarah# +#7 Menunjukkan sika e%uli %an roakti4 0an! %ielajari %ari eristi2a %an ara elaku sejarah %alam men0elesaikan men0elesaikan ermasalahan ermasalahan 3an!sa %an ne!ara ne!ara $n%onesia# $n%ikator

+## +#+# +#7#

Menunjukan sika sun!!uh5sun!!uh %alam memelajari sejarah Bererilaku Bererilaku atuh %an enuh tan!!un!ja2a3 terha%a tu!as 0an! %i3erikan !uru# Menunjukan sika e%uli %an roakti4 %alam meneruskan erjuan!an ara elaku sejarah

PEN$LA$AN 8$R$ Nama



Kelas



Kelomok  """""""""""""" """"""""""""""" " ntukertan0aan ntukertan0aan  samai%en!an?1tulismasin!5masin samai%en!an?1tulismasin!5masin!huru4sesuai%en!an !huru4sesuai%en!anen%aatmu en%aatmu A  Selalu

B  Serin!C  Jaran!

8  9i%ak ernah



Sa0a memiliki moti;asi %alam %iri sa0a sen%iri selama roses em3elajaran

+

Sa0a 3ekerjasama %alam men0elesaikan tu!as kelomok

7

Sa0a menunjukkan sika konsisten %alam roses em3elajaran

-

Sa0a menunjukkan sika %isilin %alam men0elesaikan tu!as in%i;i%u mauun kelomok

?

Sa0a menunjukkan rasa er6a0a %iri %alam men!emukakan men!emukakan !a!asan1 3ertan0a1 atau men0ajikan hasil %iskusi Sa0a menunjukkan sika toleransi %an salin! men!har!ai men!har!ai terha%a er3e%aan en%aat/6ara %alam men0elesaikan masalah



Sa0amenunjukansikaositi Sa0amenunjukansikaositi (in%i;i%u%an++o6ial) %alam%iskusikelomok

.

= < 

Sa0amenunjukkansikailmiaha%as Sa0amenunjukkansikailmiaha%asaatmelaksanak aatmelaksanakanstu%i++iteratureata anstu%i++iteratureatauen6arianin4orm uen6arianin4ormaa si Sa0amenunjukkanerilaku%ansikam Sa0amenunjukkanerilaku%ansikamenerima1 enerima1 men!har!ai1 men!har!ai1 %anmelaksanakankejujuran1 %anmelaksanakankejujuran1 kerjakeras1 %isilin%antan!!un!ja2a3 %isilin%antan!!un!ja2a3 Selama ke!iatan em3elajaran1 tu!as aa 0an! kamu lakukan ########################################################################################################### ############################################### ##################################################################################################### ######################################### ########################################################################################################### ############################################### ##################################################################################################### ######################################### ########################################################################################################### ############################################### ##################################################################################################### #########################################

########################################################################################################### ############################################### ##################################################################################################### ######################################### ########################################################################################################### ############################################### ##################################################################################################### ######################################### ########################################################################################################### ############################################### ##################################################################################################### ######################################### ########################################################################################################### ############################################### ##################################################################################################### ######################################### ########################################################################################################### ############################################### ##################################################################################################### ######################################### ########################################################################################################### ############################################### ##################################################################################################### ######################################### ########################################################################################################### ############################################### ##################################################################################################### ######################################### #

########################################################################################################### ############################################### ##################################################################################################### ######################################### ########################################################################################################### ############################################### ##################################################################################################### #########################################

Pe%oma oman Penskoran

Skor -1 jika A  Selalu Skor 71 jika B  Serin! Skor +1 jika C  Jaran! Skor 1 jika 8  9i%akernah

Skor Perolehan 

Jakarta1 Men!etahui 'uru SejarahWaji31

Sis2a Peserta8i%ik1

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""" N$S/N$SN#

REKAP$9LAS$ PEN$LA$AN S$KAP PEN$LA$AN 8$R$ KELAS  &$"""#

No

NamaPeserta8i%ik



+

7

Skor er MateriPokok - . ?  =

<





   +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++. +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

"""""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

  Skor Rata5rata

LEMBAR PEN$LA$AN S$KAP PEN$LA$AN JRNAL

Satuan Pen%i%ikan Mata Pelajaran Kelas

 SMA Ne!eri """""#  Sejarah $n%onesia  &$$/'anjil

Materi

 Perjuan!an Ban!sa $n%onesia %alam memertahankan inte!rasi Ban!sa $n%onesia %an Ne!ara R$#

Kometensi 8asar 

# Men!amalkan hikmah kemer%ekaan se3a!ai tan%a s0ukur kea%a 9uhan :ME1 %alam ke!iatan mem3an!un kehi%uan 3er3an!sa %an 3erne!ara# $n%ikator

## Ber%oa %en!an sun!!uh/khus0uk se3elum memulai elajaran sesuai %en!an keer6a0aan keer6a0aan masin!5masin! Jan!kaWaktuPen!amatan Jan!kaWaktuPen!amatan  """""## """""## Dormat Jurnal NamaSis2a  """"""## """"""## Kelas """""" No#

ari/9an!!al

Sika/Perilaku Positi4

Ne!ati4

Kesimulan  """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

Keteran!an

REKAP$9LAS$ PEN$LA$AN S$KAP PEN$LA$AN JRNAL KELAS  &$$""""#

No

NamaPeserta8i%ik

Ke6en%erun!anNe!ati4/Posti4 er MateriPokok  + 7 - . ?  = <  

   +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++. +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

"""""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

  Skor Rata5rata

LEMBAR PEN'AMA9AN PEN$LA$AN S$KAP PEN$LA$AN FBSERGAS$

Satuan Pen%i%ikan Mata Pelajaran Kelas

 SMA Ne!eri """""#  Sejarah $n%onesia  &$$/'anjil

Materi

 Perjuan!an Ban!sa $n%onesia %alam memertahankan inte!rasi Ban!sa $n%onesia %an Ne!ara R$#

Kometensi 8asar  +# Menela%ani erilakukerjasama1 tan!!un! ja2a31 6inta %amaiara ejuan! % alam memertahankan kemer%ekaan %an menunjukkann0a %alam kehi%uan sehari5hari# +#+ Berlaku jujur %an 3ertan!!un!ja2a3 %alam men!erjakan tu!as5tu!as %ari em3elajaran sejarah# +#7 Menunjukkan sika e%uli %an roakti4 0an! %ielajari %ari eristi2a %an ara elaku sejarah %alam men0elesaikan ermasalahan 3an!sa %an ne!ara $n%onesia# Ru3rik $n%ikatorsikatoleranterha%a roses eme6ahanmasalah 0an! 3er3e%a%ankreati4# $n%ikator $n%ikator  # Kuran! sika 3aikMenunjukan akti4 3ekerjasama jika sama %alamsekali em3elajaran %alam ti%ak ke!iatan 3ersika kelomok# toleran terha%a roses eme6ahan masalah 0an!  +## sika sun!!uh5sun!!uh %alam memelajari sejarah # Kuran! 3er3e%a # Kuran! 3aik %an 3aik kreati4# jikajika sama menunjukkan sekali sam 3erusaha a sekali untuk ti%ak3ekerjasama am3ilterha%a 3a!ian%alam %alam em3elajaran kelomok#  +#+# Bererilaku atuhti%ak %an sama enuh tan!!un!ja2a3 tu!aske!iatan 0an! %i3erikan !uru# +# Cukujika  +# +# Cuku Cuku jika jika menunjukkan menunjukkan menunjukkan a%a a%a a%a se%ikit se%ikit se%ikit usaha u%an usaha saha usaha untuk untuk am3il 3ekerjasama 3ersika 3a!ian toleran %alam %alam em3elajaran terha%a ke!iatan roses kelomok tetai eme6ahan 3elum tetaisejarah masih  +#7# Menunjukan sika e%uli roakti4 %alam meneruskan erjuan!an ara elaku   masalah 3elum aje!/konsisten aje!/konsisten# 0an! 3er3e%a %an kreati4 kreati4 tetai masuih 3elum aje!/konsisten aje!/konsisten 7# Baik  7# 7# Baik Baik jika jika jika menunjukkan menunjukkan menunjukkan su%ah su%ah su%ah a%a a%a a%a usaha u saha usaha usaha untuk untuk am3il 3ekerjasama 3ersika 3a!ian toleran %alam %alam em3elajaran terha%a ke!iatan roses kelomok tetai eme6ahan 3elum tetai masalah masih   3elum 0an! aje!/konsisten 3er3e%a aje!/konsisten# %an kreati4 tetai masuih 3elum aje!/konsisten# -# San!at  -# -# San!at San!at 3aik 3aik 3aik jika jika jika menunjukkan menunjukkan menunjukkan a%an0a su%ah su%ah a%a usaha am3il usaha 3 ekerjasama 3a!ian untuk%alam 3ersika %alam men0elesaikan toleran ke!iatan terha%a kelomok tu!asroses kelomok se6ara eme6ahan terus se6ara masalah menerus terus menerus 0an! %an aje!/konsisten# 3er3e%a %an aje!/konsisten %an kreati4 kreati4 se6ara terus menerus menerus %an aje!/konsisten#

LEMBAR PEN'AMA9AN PEN'AMA9AN PEN$LA$AN S$KAP PEN$LA$AN FBSERGAS$ Kelas  &$$########## Materi  Sika ilmiah saat men!amati1 melaorkan se6ara lisan %an saat %iskusi %en!an lem3ar en!amatan Bu3uhkan tan%a a%a kolom5kolom sesuai hasil en!amatan#

No

Nama Sis2a

 9an!!un! Ja2a3 KR CK BA SB  +7-

Nama Sis2a

 9an!!un! Ja2a3 KR CK BA SB  +7-

KR  

  Jujur CK BA  +7

KR  

  Jujur CK BA  +7

SB  -

KR  

 Pe%uli CK BA  +7

KR  

 Pe%uli CK BA  +7

SB  -

  Sika   Kerjasama KR CK BA SB  +7-

KR  

Santun CK BA  +7

SB  -

Per6a0a %iri KR CK BA SB  +7-

KR  

8isilin CK BA  +7

SB  -

KR  

Santun CK BA  +7

SB  -

Per6a0a %iri KR CK BA SB  +7-

KR  

8isilin CK BA  +7

SB  -

   +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++

No

+7

SB  -

SB  -

  Sika   Kerjasama KR CK BA SB  +7-

LEMBAR PEN'AMA9AN PEN'AMA9AN PEN$LA$AN S$KAP PEN$LA$AN FBSERGAS$ Kelas  &$$########## Materi  Sika ilmiah saat men!amati1 melaorkan se6ara lisan %an saat %iskusi %en!an lem3ar en!amatan Bu3uhkan tan%a a%a kolom5kolom sesuai hasil en!amatan#

No

Nama Sis2a

 9an!!un! Ja2a3 KR CK BA SB  +7-

Nama Sis2a

 9an!!un! Ja2a3 KR CK BA SB  +7-

KR  

  Jujur CK BA  +7

KR  

  Jujur CK BA  +7

SB  -

KR  

 Pe%uli CK BA  +7

KR  

 Pe%uli CK BA  +7

SB  -

  Sika   Kerjasama KR CK BA SB  +7-

KR  

Santun CK BA  +7

SB  -

Per6a0a %iri KR CK BA SB  +7-

KR  

8isilin CK BA  +7

SB  -

KR  

Santun CK BA  +7

SB  -

Per6a0a %iri KR CK BA SB  +7-

KR  

8isilin CK BA  +7

SB  -

   +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++

No

SB  -

SB  -

  Sika   Kerjasama KR CK BA SB  +7-

+7 ++. +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

K  Kuran!

C Cuku

B Baik

SB  Baik Sekali """""""1 + Juli +.

Men!etahui Keala SMAN """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P #

"""""""""""""## N$P#

No

Nama Sis2a

 9an!!un! Ja2a3 KR CK BA SB  +7-

KR  

  Jujur CK BA  +7

SB  -

KR  

 Pe%uli CK BA  +7

SB  -

  Sika   Kerjasama KR CK BA SB  +7-

KR  

Santun CK BA  +7

SB  -

Per6a0a %iri KR CK BA SB  +7-

+7 ++. +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

K  Kuran!

C Cuku

B Baik

SB  Baik Sekali """""""1 + Juli +.

Men!etahui Keala SMAN """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P #

"""""""""""""## N$P#

KR  

8isilin CK BA  +7

SB  -

REKAP$9LAS$ PEN$LA$AN S$KAP PEN$LA$AN PEN$LA$ AN FBSERGAS$ FBSERGAS$ KELAS  &$$""""#

N F

NAM A S$SW A

S$KAP 9an!!un!Ja2a 3

Juju  r

Pe%u l

KerjaSam a

Santu n

Per6a0a8i ri

8isili n

   +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++. +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

"""""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

Skor Rata 5rata

REKAP$9LAS$ PEN$LA$AN S$KAP PEN$LA$AN PEN$LA$ AN FBSERGAS$ FBSERGAS$ KELAS  &$$""""#

No

NamaPeserta8i%ik



+

7

-

  S$KAP . ? 

=

<





   +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++. +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

"""""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

  Skor Rata5rata

LEMBAR PEN$LA$AN S$KAP 9EMAN SEBA:A SEBA:A

Satuan Pen%i%ikan Mata Pelajaran Kelas

 SMA Ne!eri """""#  Sejarah $n%onesia  &$$/'anjil

Materi

 Perjuan!an Ban!sa $n%onesia %alam memertahankan inte!rasi Ban!sa $n%onesia %an Ne!ara R$#

Kometensi 8asar  +# Menela%ani erilakukerjasama1 tan!!un! ja2a31 6inta %amaiara ejuan! % alam memertahankan kemer%ekaan %an menunjukkann0a %alam kehi%uan sehari5hari# +#+ Berlaku jujur %an 3ertan!!un!ja2a3 %alam men!erjakan tu!as5tu!as %ari em3elajaran sejarah# +#7 Menunjukkan sika e%uli %an roakti4 0an! %ielajari %ari eristi2a %an ara elaku sejarah %alam men0elesaikan ermasalahan 3an!sa %an ne!ara $n%onesia#  

$n%ikator +## Menunjukan sika sun!!uh5sun!!uh %alam memelajari sejarah +#+# Bererilaku atuh %an enuh tan!!un!ja2a3 terha%a tu!as 0an! %i3erikan !uru# +#7# Menunjukan sika e%uli %an roakti4 %alam meneruskan erjuan!an ara elaku sejarah $nstrumen Petunjuk Berilahtan%a (&) a%ailihan 0an! alin! men!!am3arkankon%isitemanseja2atkamu%alamkurun2aktu  (satu) min!!uterakhir# Nama 9eman 0an! 8inilai  """"""""## Kelas """""   9i%akPernah   Jaran!   Serin!   Selalu

No#

AsekPenilaian

-

 

#Sis2a3ertan0akea%atemanketikamen!erjakantu!asin%i;i%u +#Sis2a meniru/men0ontek ekerjaan teman a%a saat ulan!an   7#Sis2ati%akmen!eluhketikamen0elesaikantu!asin%i;i%uataukelomok -#Sis2a menuntaskan tu!as 0an! %i3erikan !uru .#Sis2a 3ertan0a kea%a !uru atau teman ketika roses em3elajaran 3erlan!sun! ?#Sis2a men!umulkan tu!as teat 2aktu   Jumlah 9otal Skor   Keteran!an  9i%akPernah(intensitas sika 0an! %iamati ti%ak mun6ul)  Jaran! (intensitasn0asika 0an! %iamatise3a!ianke6ilmun6ul)  Serin! (intensitasn0asika 0an! %iamatise3a!ian3esarmun6ul)  Selalu (intensitasn0a sika 0an! %iamati selalu mun6ul) Nilai 

Kate!ori

=? >    .. > 

 San!atBaik  Cuku

 > =.  ..

 Baik  Kuran!

"""""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

7

+



REKAP$9LAS$ PEN$LA$AN S$KAP PEN$LA$AN PEN$LA$A N 9EMAN SEBA:A SEBA:A KELAS  &$$"""##

No

NamaPeserta8i%ik



+

7

Nilai er MateriPokok - . ?  =

<





   +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++. +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

"""""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

  Nilai Rata5rata

LEMBAR PEN$LA$AN PEN'E9AAN PEN'E9AAN PEN$LA$AN 9ES L$SAN Satuan Pen%i%ikan Mata Pelajaran Kelas Materi

 SMA Ne!eri """""#  Sejarah $n%onesia  &$$/'anjil  Perjuan!an Ban!sa $n%onesia %alam memertahankan inte!rasi Ban!sa $n%onesia %an Ne!ara R$#

Kometensi 8asar  7# Men!e;aluasi ua0a 3an!sa $n%onesia %alam men!ha%ai an6aman %isinte!rasi 3an!sa terutama %alam 3entuk er!olakan %an em3erontakan 7#+ Men!e;aluasi eran tokoh Nasional %an 8aerah 0an! 3erjuan! memertahankan keutuhan ne!ara %an 3an!sa $n%onesia a%a masa <-= > 
7##

Men%eskrisikan Men%eskrisikan 3er3a!ai er!olakan er!olakan %an em3erontakan 0an! men!an6am %istinterasi 3an!sa a%a a2al kemer%ekaan samai tahun 
7##+

Men%eskrisikan 3er3a!ai ua0a 3an!sa $n%onesia %alam men!ha%ai 3er3a!ai an6aman %isinte!rasi 3an!sa %alam 3entuk er!olakan %an em3erontakan Men%eskrisikan eran tokoh nasional %an %aerah 0an! 3erjuan! %alam memertahankan keutuhan Ne!ara %an 3an!sa $n%onesia a%a masa <-= > 
7#+#

9u!as

B# Ru3rikPenilaian9esLisan Ru3rikPenilaian9esLisan 8isajikan!am3ar/teks  """"""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""

8AD9AR AL9ERNA9$D PER9AN:AAN  KR$9ER$A KR$9ER$ A :AN' 8$N$LA$/ 8$N$LA $/ NF# AL9ERNA9$D PER9AN:AAN  AMen!i%enti4ikasi ma6am5ma6am """""""""" """""""""" (Perhatikan !am3ar/teks) """"""""""""##  Meminta sis2a men0e3utkan """"""""""""  Menan0akan alasan sis2a men0e3utkan """""# 0an! %ise3ut  Men0e3utkan """""# a%a !am3ar/teks1 sis2a %iminta untuk men0e3utkan """## %ari """## terse3ut  BMen!i%enti4ikasi nsur5unsur ################################ (Perhatikan !am3a/teksr) """"""## %ari masin!5masin! """"## %i atas  Se3utkan jumlah """"""## """"""" a%a !am3ar/teks  Menan0akan alasan sis2a men0e3utkan """""""  Men0e3utkan """""" a%a !am3ar/teks1 sis2a %iminta untuk

  SKFR MAKS$MAL

-

-

C

8

men0e3utkan """""""## """""""## %imana """"""## """"""## terse3ut 3era%a# Men!i%enti4ikasi """""""""" """""""""" (Perhatikan !am3a/teksr)  Se3utkan !am3ar/teks """""##0an! """""""  Menan0akan alasan sis2a men0e3utkan """"""" 0an! %imaksu%  Men0e3utkan """"""""1 sis2a %iminta untuk men0e3utkan """""""""""" 0an! %iilih# %iilih # Meminta sis2a men!!am3ar/menulis teks """"""""""###"" """"""""""###""""##len!ka ""##len!ka %en!an """""""##n0a """""""##n0a SKFR MAKS$MAL

-

PE8FMAN PENSKFRAN KR$9ER$A KR$9ER$ A :AN' 8$N$LA$/ AL9ERNA9$D PER9AN:AAN Sis2a %aat men0e3utkan %en!an 3enar """""""""""""""""" """""""""""""""""""""# """# %en!an 3aik %an 3enar# Sis2a %aat men0e3utkan %en!an 3enar """""""""""""""""" """""""""""""""""""""# """# %en!an 3aik %an 3enar1 tai kuran! len!ka# Sis2a %aat men0e3utkan %en!an 3enar """""""""""""""""" """""""""""""""""""""# """# tai salah se3a!ian 3esar# Sis2a ti%ak %aat men0e3utkan %en!an 3enar """""""""""" """""""""""""""""" """"""" " %en!an 3aik %an 3enar sesuai %en!an !am3ar/teks#

  SKFR MAKS$MAL 7 + 

LEMBAR PEN$LA$AN PEN'E9AAN PEN'E9AAN PEN$LA$AN L$SAN 8isajikan!am3ar  """""" KELAS &$$#"""""## NF   + 7 . ?  = <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++.

NF  +? + +=

Nama Sis2a +

Nama Sis2a +

A# """"""""   PP+ 7-

P7  .

B# """"""""   PP+ ?

P7 =

C# """"""""   PP+ <

P7 

A# """"""""   PP+ 7-

P7  .

B# """"""""   PP+ ?

P7 =

C# """"""""   PP+ <

P7 

8# 'am3ar

Skor 9otal

Nilai

+

7

-

8# 'am3ar

Skor 9otal

Nilai

+

7

-

LEMBAR PEN$LA$AN PEN'E9AAN PEN'E9AAN PEN$LA$AN L$SAN 8isajikan!am3ar  """""" KELAS &$$#"""""## NF   + 7 . ?  = <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++.

NF  +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

Nama Sis2a +

Nama Sis2a +

A# """"""""   PP+ 7-

P7  .

B# """"""""   PP+ ?

P7 =

C# """"""""   PP+ <

P7 

A# """"""""   PP+ 7-

P7  .

B# """"""""   PP+ ?

P7 =

C# """"""""   PP+ <

P7 

8# 'am3ar

Skor 9otal

Nilai

+

7

-

8# 'am3ar

Skor 9otal

Nilai

+

7

-

Nilai  Skor Perolehan

*  Skor Maksimal """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P #

"""""""""""""## N$P#

NF  +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

Nama Sis2a +

A# """"""""   PP+ 7-

P7  .

B# """"""""   PP+ ?

P7 =

C# """"""""   PP+ <

P7 

8# 'am3ar

Skor 9otal

Nilai

+

7

-

Nilai  Skor Perolehan

*  Skor Maksimal """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P #

"""""""""""""## N$P#

REKAP$9LAS$ PEN$LA$AN PEN'E9AAN PEN'E9AAN PEN$LA$AN 9ES L$SAN KELAS  &$$"""##

No

NamaPeserta8i%ik



+

7

Nilai er MateriPokok - . ?  =

<





   +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++. +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

"""""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

  Nilai Rata5rata

LEMBAR PEN$LA$AN PEN'E9AAN PEN'E9AAN PEN$LA$AN 9ER9L$S (Pilihan 'an%a) Satuan Pen%i%ikan  SMAPenskoran Ne!eri """""# Kun6i Ja2a3an Piliahan 'an%a %an Pe%oman Mata Pelajaran  Sejarah $n%onesia  Alternati4 Kelas   Pen0elesaian  &$$/'anjil Materi  Perjuan!an Ban!sa $n%onesia %alam memertahankan inte!rasi  Ja2a3an Ban!sa $n%onesia %an Ne!ara R$#  + 7 Kometensi 8asar  .7# Men!e;aluasi ua0a 3an!sa $n%onesia %alam men!ha%ai an6aman %isinte!rasi 3an!sa terutama ? %alam 3entuk er!olakan %an em3erontakan 7#+ Men!e;aluasi eran tokoh Nasional %an 8aerah 0an! 3erjuan! memertahankan keutuhan ne!ara = %an 3an!sa $n%onesia a%a masa <-= >  
                    S+ k or

LEMBAR PEN$LA$AN PEN'E9AAN (ANAL$S$S) PEN$LA$AN 9ES 9ER9L$S KELAS  &$$#""""""## NF

NAMA

P$L$AN 'AN8A

ESSA:

SKFR

ESSA:

SKFR

N$LA$

 + 7 - . ?  = <   + 7 - . ?  = < +  + 7 - . P' E    +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++.

NF

NAMA

P$L$AN 'AN8A  + 7 - . ?  = <   + 7 - . ?  = < +  + 7 - . P' E

+? +

N$LA$

LEMBAR PEN$LA$AN PEN'E9AAN (ANAL$S$S) PEN$LA$AN 9ES 9ER9L$S KELAS  &$$#""""""## NF

P$L$AN 'AN8A

NAMA

ESSA:

SKFR

ESSA:

SKFR

N$LA$

 + 7 - . ?  = <   + 7 - . ?  = < +  + 7 - . P' E    +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++.

NF

P$L$AN 'AN8A

NAMA

 + 7 - . ?  = <   + 7 - . ?  = < +  + 7 - . P' E +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

"""""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P #

"""""""""""""## N$P#

N$LA$

NF

P$L$AN 'AN8A

NAMA

ESSA:

 + 7 - . ?  = <   + 7 - . ?  = < +  + 7 - . P' E +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

"""""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P #

"""""""""""""## N$P#

SKFR

N$LA$

REKAP$9LAS$ PEN$LA$AN PEN'E9AAN PEN'E9AAN PEN$LA$AN 9ES 9ER9L$S RA$AN 8AN P$L$AN 'AN8A

KELAS  &$$"""##

No

Nama Peserta 8i%ik



+

7

Nilai er Materi Pokok - . ?  =

<





   +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++. +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

"""""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

  Nilai Rata5rata

LEMBAR PEN$LA$AN PEN'E9AAN PEN'E9AAN PEN$LA$AN 9ER9L$S (Bentuk raian) Satuan Pen%i%ikan Mata Pelajaran Kelas Materi

 SMA Ne!eri """""#  Sejarah $n%onesia  &$$/'anjil  Perjuan!an Ban!sa $n%onesia %alam memertahankan inte!rasi Ban!sa $n%onesia %an Ne!ara R$#

Kometensi 8asar  7# Men!e;aluasi ua0a 3an!sa $n%onesia %alam men!ha%ai an6aman %isinte!rasi 3an!sa terutama %alam 3entuk er!olakan %an em3erontakan 7#+ Men!e;aluasi eran tokoh Nasional %an 8aerah 0an! 3erjuan! memertahankan keutuhan ne!ara %an %an 3an!sa $n%onesia a%a a%a masa <-= >  
Soal/tu!as  #

Kun6i Ja2a3an Soal raian %an Pe%oman Penskoran   Alternati4   Ja2a3an   ja2a3an 

Skor

+ 7 . Jumlah Kriteria Penilaian (Pen!etahuan/Pemahaman) Skor 0an! %ieroleh eserta %i%ik O untuk suatu eran!kat tes uraian %ihitun! %en!an rumus Nilai 

########################1 - Juli +. Men!etahui Keala SMA Ne!eri########################

'uru Mata Pelajaran

""""""""""""## N$P #

""""""""""## N$P#



LEMBAR PEN$LA$AN PEN'E9AAN PEN'E9AAN PEN$LA$AN PEN'ASAN Satuan Pen%i%ikan Mata Pelajaran Kelas Materi

Kometensi 8asar

7#

 SMA Ne!eri """""#  Sejarah $n%onesia  &$$/'anjil  Perjuan!an Ban!sa $n%onesia %alam memertahankan inte!rasi Ban!sa $n%onesia %an Ne!ara R$#



Men!e;aluasi ua0a 3an!sa $n%onesia %alam men!ha%ai an6aman %isinte!rasi 3an!sa terutama %alam 3entuk er!olakan %an em3erontakan Men!e;aluasi eran tokoh Nasional %an 8aerah 0an! 3erjuan! memertahankan keutuhan ne!ara %an 3an!sa $n%onesia a%a masa <-= > 
7#+

$n%ikator

7## 7##+ 7#+#

Men%eskrisikan Men%eskrisikan 3er3a!ai er!olakan %an em3erontakan 0an! men!an6am %istinterasi 3an!sa a%a a2al kemer%ekaan samai tahun   
9u!as 

 9u!as menulis 6erita sejarah 3erkaitan %en!an eristi2a ' 7 S PK$1 %an  9u!as menulis erjuan!an %an eran salah satu tokoh %aerah/nasional1 0an! 3erjuan!

 memertahankan keutuhan ne!ara %an 3an!sa $n%onesia a%a masa <-=5 
Kriteria

<



Kesesuaian %en!an konse %an rinsi 3ahasa $n!!ris

+

Keteatan memilih 3ahan

7

Kreati;itas

-

Keteatan 2aktu en!umulan tu!as

.

Keraihan hasil

=



?

.

-

Jumlah skor

Keteran!an -  san!at 3aik1 NilaiPerolehan 

7  3aik1

+  6uku 3aik1

  kuran! 3aik

7

+



REKAP$9LAS$ PEN$LA$AN PEN'E9AAN PEN'E9AAN PEN$LA$AN PEN'ASAN KELAS &$$#"""""" &$$#""""""

N o

A3se  n

Kelomo k

NamaSis2 a

 

 +

 7

 -

 Nilai  .?

 =

 <

 

 

   +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++. +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

"""""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

Keteran!a n

LEMBAR PEN$LA$AN KE9ERAMP$LAN PEN$LA$AN NJK KERJA

Satuan Pen%i%ikan Mata Pelajaran Kelas

 SMA Ne!eri """""#  Sejarah $n%onesia  &$$/'anjil

Materi

 Perjuan!an Ban!sa $n%onesia %alam memertahankan inte!rasi Ban!sa $n%onesia %an Ne!ara R$#

Kometensi 8asar  -# Merekonstruksi ua0a 3an!sa $n%onesia %alam men!ha%ai an6aman %isinte!rasi 3an!sa terutama %alam 3entuk er!olakan %an em3erontakan (antara lain PK$ Ma%iun Ma%iun <-=1 8$/9$$1 APRA1 An%i A@i@1 RMS1 PRR$1 Permesta1 '575S/PK$) %an men0ajikann0a %alam 3entuk 6erita sejarah# -#+ Menulis sejarah tentan! tokoh nasional %an %aerah 0an! 3erjuan! memertahankan keutuhan ne!ara %an 3an!sa $n%onesia a%a masa <-=5 
Soal """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

9a3el 9a3el  Ru3rik Penilaian njuk Kerja   9in!katKriteria -Ja2a3an menunjukkan eneraan konse men%asar 0an! 3erhu3un!an%en!an tu!as   ini#Ciri56iri Semua ja2a3an 3enar1sesuai %en!an rose%ur oerasi %an eneraan konse 0an! 3erhu3un!an%en!an tu!as ini 7Ja2a3an menunjukkan eneraan konse men%asar 0an! 3erhu3un!an%en!an tu!as   ini#Ciri56iri Semua ja2a3an 3enar tetai a%a 6ara 0an! ti%ak sesuai atau a%a satu ja2a3an salah#   Se%ikitkesalahanerhitun!an%aat%iterima +Ja2a3an menunjukkan keter3atasan atau kuran! memahami masalah 0an! 3erhu3un!an %en!an tu!as ini#   Ciri56iri A%a ja2a3an 0an! 3enar %an sesuai %en!an rose%ur1 %an a%a ja2a3an ti%ak sesuai %en!an ermasalahan 0an! %itan0akan# Ja2a3an han0a menunjukkan se%ikit atau sama sekali ti%ak a%a en!etahuan3ahasa $n!!ris 0an! 3erhu3un!an %en!an masalah ini#   Ciri56iri Semua ja2a3an salah1 atau Ja2a3an 3enar tetai ti%ak %ieroleh melalui rose%ur 0an!3enar# 0an!3enar# 9i%ak a%a ja2a3an atau lem3ar kerja koson!

LEMBAR PEN$LA$AN KE9ERAMP$LAN PEN$LA$AN NJK KERJA KELAS  &$$#""""## No

NamaSis2a

-

9in!kat 7+



Nilai

# +# 7# -# .# ?# # =# <# # # +# 7# -# .# ?# # =# <# +# +# ++# +7# +-# +.# +?# +# +=# +<# 7# 7# 7+# 77# 7-# 7.# 7?# 7# 7=# 7<# -#

"""""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

Ket#

REKAP$9LAS$ PEN$LA$AN KE9ERAMP$LAN PEN$LA$AN NJK KERJA KELAS  &$$#""""""# &$$#""""""# No

NamaPeserta8i%ik



+

7

 NilaiPerolehan er K8 - . ?  =

<





   +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++. +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

"""""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

Nilai

Ket#

LEMBAR PEN$LA$AN KE9ERAMP$LAN PEN$LA$AN PRF:EK Satuan Pen%i%ikan Mata Pelajaran Kelas Materi

Kometensi 8asar

 SMA Ne!eri """""#  Sejarah $n%onesia  &$$/'anjil  Perjuan!an Ban!sa $n%onesia %alam memertahankan inte!rasi Ban!sa $n%onesia %an Ne!ara R$#



-# Merekonstruksi ua0a 3an!sa $n%onesia %alam men!ha%ai an6aman %isinte!rasi 3an!sa terutama %alam %alam 3entuk 3entuk er!olakan er!olakan %an em3erontakan em3erontakan (antara lain PK$ Ma%iun <-=1 8$/9$$1 APRA1 An%i A@i@1 RMS1 RMS1 PRR$1 Permesta1 Permesta1 '575S/PK$) '575S/PK$) %an %an men0ajikann0a men0ajikann0a %alam 3entuk 6erita sejarah# -#+ Menulis sejarah tentan! tokoh nasional n asional %an %aerah 0an! 3erjuan! memertahankan keutuhan ne!ara %an 3an!sa $n%onesia a%a masa <-=5 
-##

-#+#

Men0ajikan ua0a 3an!sa $n%onesia %alam men!ha%ai an6aman %isinte!rasi 3an!sa terutama %alam 3entuk er!olakan %an em3erontakan em3erontakan (antara lain PK$ Ma%iun <-=1 8$/9$$1 APRA1 An%i A@i@1 RMS1 PRR$1 Permesta1 '575S/PK$) %alam 3entuk 6erita sejarah# Menulis sejarah tentan! tokoh nasional %an %aerah 0an! 3erjuan! memrtahankan keutuhan ne!ara %an 3an!sa $n%onesia a%a masa <-=5 
9u!as



""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""" Frientasi Masalah Bentuklah tim kelomokmu1 kemu%ian er!ilah ke """""" 0an! a%a %i """""##mu# """""##mu# Am3il alat """""## 0an! %i!unakan untuk """"""## """"""## terha%a """""# """""" antara """"" terha%a """"#0an! 3era%a %i """"##1 lakukan 3erulan!5 ulan! sehin!!a kamu menemukan """""#0an! """""" antara """""# %en!an """"" terse3ut Lan!kah5lan!kahPen!erjaan # Kerjakan tu!as ini se6ara kelomok# An!!ota tia kelomok alin! 3an0ak - oran!# +# Selesaikan masalah terkait """"" 7# Cari %ata """"" %en!an """"""## """"""## terse3ut -# Ban%in!kan untuk men6ari """"## umum jumlah """"""""##ertahun """"""""##ertahun .# Lakukan re%iksi"""""## re%iksi"""""## %en!an """""" terse3ut ?# asil eme6ahan masalah %i3uat %alam laoran tertulis tentan! ke!iatan 0an! %ilakukan 0an! meliuti eren6anaan1 elaksanaan eme6ahan masalah1 %an elaoran hasil eme6ahan masalah # Laoran 3a!ian eren6anaan meliuti (a) tujuan ke!iatan1 k e!iatan1 (3) ersiaan/strate!i untuk eme6ahan   masalah =# Laoran 3a!ian elaksanaan meliuti (a) en!umulan %ata1 (3) roses eme6ahan masalah1 %an (6) en0ajian %ata hasil <# Laoran 3a!ian elaoran hasil meliuti (a) kesimulan akhir1 (3) en!em3an!an hasil a%a masalah lain (jika memun!kinkan) #Laoran %ikumulkan alin! lam3at """"" min!!u setelah tu!as ini %i3erikan

Ru3rik Penilaian Pro0ek Kriteria  Ja2a3an 3enar sesuai %en!an keran!ka 3erikir ilmiah  Laoranmemuateren6anaan1 elaksanaan%anelaoran

Skor -

Kriteria

Skor

 Ba!ian eren6anaan memuat tujuan ke!iatan 0an! jelas %an ersiaan/strate!i

 eme6ahan masalah 0an! 3enar %an teat  Ba!ianelaksanaanmemuat roses en!umulan %ata 0an! 3aik1 eme6ahanmasalah

 0an! masukakal (nalar) %anen0ajian %ata 3er3asis3ukti  Ba!ianelaoranmemuatkesimulanakhir0an!sesuai%en!an%ata1

 ter%aaten!em3an!anhasila%amasalah lain  Kerjasamakelomoksan!at3aik

 Ja2a3an 3enar sesuai %en!an keran!ka 3erikir ilmiah  Laoranmemuateren6anaan1 elaksanaan%anelaoran  Ba!ian eren6anaan memuat tujuan ke!iatan 0an! jelas %an ersiaan/strate!i

7

eme6ahan masalah masalah 0an! 0an! 3enar %an teat teat  Ba!ianelaksanaanmemuat roses en!umulan %ata 0an! 3aik1 eme6ahanmasalah

0an! masukakal masukakal (nalar) %anen0ajian %ata 3er3asis3ukti 3er3asis3ukti  Ba!ianelaoranmemuatkesimulanakhir0an!sesuai%en!an%ata1

ti%akter%aaten!em3an!anhasila%amasalah lain  Kerjasamakelomoksan!at3aik  Ja2a3an 3enar tetai kuran! sesuai %en!an keran!ka 3erikir ilmiah  Laoranmemuateren6anaan1 elaksanaan%anelaoran  Ba!ian eren6anaan memuat tujuan ke!iatan 0an! kuran! jelas %an ersiaan/strate!i

+

eme6ahan masalah masalah 0an! kuran! 3enar 3enar %an teat  Ba!ian elaksanaan memuat roses en!umulan %ata 0an! kuran! 3aik1 eme6ahan

masalah 0an! kuran! masuk akal (nalar) (nalar) %an en0ajian %ata kuran! 3er3asis 3ukti  Ba!ianelaoranmemuatkesimulanakhir0an!kuran!sesuai%en!an%ata1

ti%akter%aaten!em3an!anhasila%amasalah lain  Kerjasamakelomok3aik  Ja2a3anti%ak3enar  Laoranmemuateren6anaan1 elaksanaan%anelaoran  Ba!ian eren6anaan memuat tujuan ke!iatan 0an! ti%ak jelas %an ersiaan/strate!i

eme6ahan masalah masalah 0an! kuran! 3enar 3enar %an teat  Ba!ian elaksanaan memuat roses en!umulan %ata 0an! kuran! 3aik1 eme6ahan



masalah 0an! kuran! masuk akal (nalar) (nalar) %an en0ajian %ata ti%ak 3er3asis 3ukti  Ba!ianelaoranmemuatkesimulanakhir0an!ti%aksesuai%en!an%ata1

ti%akter%aaten!em3an!anhasila%amasalah lain  Kerjasamakelomokkuran!3aik

9i%ak melakukan tu!as ro0ek



REKAP$9LAS$ PEN$LA$AN KE9ERAMP$LAN PEN$LA$AN PRF:EK KELAS &$#"""""

N o

A3se  n

Kelomo k

NamaSis2 a

 

 +

 7

 -

 Nilai  .?

 =

 <

 

 

   +  7   .  ?    =  <   + 7 . ?  = < + + ++ +7 ++. +? + += +< 7 7 7+ 77 77. 7? 7 7= 7< -

"""""""1 """""""1 + Juli +. Men!etahui Keala SMAN """"""" """""""

'uru Mata Pelajaran

"""""""""""""## N$P#

"""""""""""""## N$P#

Keteran!a n

REKAP$9LAS$ LEMBAR PEN$LA$AN PEN$LA$ANKE9ERAMP$LAN KE9ERAMP$LAN PEN$LA$AN PEN$LA$AN PFR9FDFL$F PFR9 PFR9FDFL$F PFR9 FDFL$F FDFL$F KELAS  &$$#""""""# &$$#""""""#

Satuan Pen%i%ikan Mata Pelajaran No KelasNamaPeserta8i%ik



 SMA Ne!eri """""#  Sejarah $n%onesia  NilaiPerolehan er K8  &$$/'anjil - . ?  =

Nilai + 7 <    Perjuan!an Ban!sa $n%onesia %alam memertahankan inte!rasi Ban!sa $n%onesia %an Ne!ara R$#

  Materi  +  7   . Kometensi 8asar   ? -# Merekonstruksi ua0a 3an!sa $n%onesia %alam men!ha%ai an6aman %isinte!rasi 3an!sa terutama   %alam 3entuk er!olakan %an em3erontakan (antara lain PK$ Ma%iun Ma%iun <-=1 8$/9$$1 APRA1  = An%i A@i@1 RMS1 PRR$1 Permesta1 '575S/PK$) %an men0ajikann0a %alam 3entuk 6erita sejarah#  < -#+ Menulis sejarah tentan! tokoh nasional %an %aerah 0an! 3erjuan! memertahankan keutuhan  ne!ara %an 3an!sa $n%onesia a%a masa <-=5 
Men!etahui """""" Kriteria Keala SMAN .  san""""""" !at3aik1-  3a" ik17  6uku1 +  kuran!1 %an  san!at kuran! Nilai Perolehan  """""""""""""## N$P#

'uru Mata Pelajaran

SkorPerolehan - """""""""""""## N$P#

Ket#