Descripción: Evaluación de libro Ay cuanto me quiero
Un niño que se quiere muchísimo y cuya exagerada autoestima le hace estar siempre solo y no ser capaz de entablar amistades, pero conocerá a su vecina y todo empezará a cambiar… Poco a poco …Descripción completa
libro
Un niño que se quiere muchísimo y cuya exagerada autoestima le hace estar siempre solo y no ser capaz de entablar amistades, pero conocerá a su vecina y todo empezará a cambiar… Poco a poco …Descripción completa
Literatura infantil
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comprension lectora
Prueba lectura complementaria para Segundo Año Básico libro Ay, cuanto me quiero.Descripción completa
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Descripción: texto para niños de 6 años a mas lectura infantil
North American College Terceros básicos
PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA
“¡Ay, cuanto me quiero” Nombre: ________________________________________________________ Fecha: _________ Puntaje ideal 40 puntos. Puntaje real_______ fecha:_______ Objetivos: : Dada la lectura “¡Ay, cuanto me quiero”, leen Comprensivamente. Contestan correctamente preguntas relacionadas.
1.- Selección múltiple: pinta la alternativa correcta en la hoja de respuesta. (12)
1. El protagonista del libro se llama:
2. Se puede decir del niño que era:
a. Juanito b. Mauricio c. No sale en el libro. 3. El niño se quiere mucho, de esto podemos decir que:
a. Hijo único. b. El tercero de 5 hijos. c. Inválido. 4. El niño tenía ______ amigo:
a. Tiene mala autoestima. b. Tiene buena autoestima. c. Se siente el mejor. 5. Para qué sirven los amigos imaginarios: a. Para tener compañía. b. Para poder retarlos. c. Para defenderse de los monstruos de la noche.
a. Muchos b. Pocos c. Ningún 6. Un amigo imaginario es:
7. Para hacer su amigo imaginario creó un(a):
a. Tu vecina de la esquina. b. Creado en tu mente para jugar y divertirte. c. Un amigo que tiene muchas imágenes. 8. ¿Por qué cree la niña que él tiene un amigo imaginario?
a. Cuento b. Receta c. Noticia 9. Al niños le gustaba jugar a:
a. Lo ve comiendo con él. b. Lo ve conversando con él. c. Lo ve abrazándose sólo. 10.¿Qué hicieron para divertirse los niños?
a. Al trompo. b. La pelota. c. Las bolitas. 11.Los niños crearon un_________ con los dibujos. a. Un álbum. b. Un circo. c. Una revista
a. Jugaron a la pelota. b. Dibujaron y pintaron. c. Escribir cartas. d. Todas las anteriores. 12.Como se llama el autor del libro: a. Mauricio Paredes b. Pepe Pelayo c. Ana María del Rio
2.- Escribe en el recuadro los números del 1 al 4 según el orden que aparecen en el cuento.(4)
3.- ¿Quiénes son estos personajes? Nómbralos (6)
4.- Observa y Escribe (12)
5.-Escribe la parte que más te gustó de lo que decía el niño. (4)
Mini control de matemática Nombre:__________________________________________________________________________ Objetivo: redondeo de números. I.- redondea el digito que esta ennegrecido
a) 23.4563
b) 4.872
c) 40.321
c) 98.341
d) 67.989
e) 42.167
f) 564
g) 22.011
h) 25.000
i) 5.437
j) 65.987
k)86.213
l) 18.012
k)33.451
_____________________________________________________________________________ Mini control de matemática Nombre:__________________________________________________________________________ Objetivo: redondeo de números. I.- redondea el digito que esta ennegrecido