TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN NIÑOS PRECURSORES DEL LENGUAJE
Flga. Macarena Cerda D. Año 2012
Desarrollo del Lenguaje Etapa Prelingüística
Nacimiento Nacimie nto
Etapa Lingüística
Primera Palabra FORMA CONTENIDO USO
Términos claves FORMA Unidades del nivel fonológico: Fonema Sílaba Prosodia
Unidades sin significado, pero con capacidad distintiva
Definiciones
Fonema: Unidad mínima del lenguaje significado y con capacidad distintiva.
sin
Representación mental acústica de los sonidos del lenguaje que tienen los hablantes de un idioma. En español son 22 fonemas (17 consonánticos y 5 vocálicos).
Rasgos fonológicos que diferencian un fonema de otro, percibidos por discriminación auditiva: 1. 2.
Punto de articulación. Modo de articulación.
Definiciones:
unidad fonológica distintiva Sílaba: constituida por fonemas. Siempre tiene un núcleo vocálico.
CV = Directa VC = Trabante VV = Diptongo, dífono o grupo vocálico VVV = Triptongos CCV = Dífono o grupo consonántico CVC = Otros
Definiciones:
Prosodia: elemento intangible, existe sólo en la expresión del enunciado o en una secuencia de sílabas y fonemas “melodía del lenguaje” .
Sus manifestaciones son entonación y acento, no poseen significado, pero modifican el sentido.
¿Qué aspectos abarca?
PALABRAS
MORFEMAS LIGADOS (No se pueden descomponer)
LIBRES (Significado independiente)
GÉNERO BASE
SUFIJOS
NÚMERO
Construcción del sistema de la lengua, se refleja en la adquisición de competencia en su lengua.
Términos claves contenido ¿Qué es significado?
Palabra o Signo Lingüístico
Unidad Lingüística constituida por 2 planos
Significante (Conjunto de fonemas) No hay relación es cultural Significado (Concepto)
¿Cómo se construye el significado?
Funciones de lenguaje (Halliday)
Capacidad de producir un efecto en el otro. El niño comienza a utilizar el lenguaje para expresar sus intenciones comunicativas e interactuar con los demás.
Instrumental Reguladora Interaccional
Personal Heurística Imaginativa Informativa
Etapa Prelingüística (gestos, ruidos, llantos) Etapa Lingüística
TÉRMINOS CLAVE USO Conversación Definición
Comunicación interpersonal en forma oral en la que los roles de emisor y receptor se intercambian continuamente. Tipo de discurso que implica intercambio de ideas acerca de un tema o tópico. Se construye en conjunto.
Conversación Características
Se usa un código oral.
Puede ser espontánea o dirigida.
No es una suma de monólogos.
No es interrogatorio.
Conversación Tipos o
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o
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Conversación espontánea: Se establece incidentalmente, no hay tema especificado, ni duración, ni número de participantes. Conversación dirigida Tema y número de participantes determinado. Es un método de aprendizaje de la lengua oral en el que un grupo de estudiantes conversa sobre un tema dado bajo la conducción de un coordinador.
Conversación
Organización en niveles 1. Toma de turnos (formal). 2. Manejo del tópico (contenido).
TÉRMINOS CLAVE USO ¿Qué es el discurso narrativo?
Secuencia de eventos relacionados temporal y causalmente.
Involucra un conflicto.
Presenta una estructura formal.
3 Categorías: Presentación (personaje,problema, atributo)
Episodio (Acción, meta, obstáculo, resultado)
Final
PRECURSORES DE LA FORMA Son habilidades prelingüísticas que evolucionan hasta las palabras, frases y enunciados más complejos.
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Llantos y gritos. Movimientos de succión de labios. Morder, hacer muecas. Juego vocal y balbuceo inicial. Balbuceo silábico con inflexiones en la prosodia. Expresividad facial. Imitación de sonidos e intento de reproducir palabras.
PRECURSORES DE LA FORMA Desarrollo de vocalizaciones 1) 2)
Producción de vocalizaciones (0-2 meses) Producción de silabas arcaicas (1- 4 meses)
PRECURSORES DEL CONTENIDO
Interacción con el mundo: uso de los sentidos, atención selectiva para ordenar el mundo Representación del mundo
Ordenar el mundo: predecir, formatos
Mediador Atención selectiva OBJETOS
NIÑO Atención conjunta
PRECURSORES DEL CONTENIDO
En el bebé la exploración del mismo cuerpo forma una imagen mental de su esquema corporal.
Así mismo el explorar, morder, oler objetos permiten construir un concepto del objeto en sí. Esto permite que se adquieran “significados” a partir del mundo real.
PRECURSORES DEL CONTENIDO
0 3 meses : Sobresalto ante ruidos repentinos. Atención a la voz materna. 3 6 meses : Atención a sonidos del entorno. Búsqueda de la fuente sonora. Fijara la mirada en estímulos visuales. 6 9 meses : Reacciona a patrones entonacionales. 9 12 meses : Permanencia de objetos. Comprensión del nombre. Comprensión de instrucciones sencillas. 12 18 meses : Comprensión global de rutinas cotidianas (anticipación). –
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PRECURSORES DEL USO Corresponden a aquellas funciones que aluden a la utilización de sus habilidades en torno a una comunicación.
Contacto ocular (2 - 3 meses). Patrones de mirada reciproca (3 meses) Protoconversaciones (2 – 3 meses). Intención comunicativa (8 – 9 meses). Toma de turnos (9 – 12 meses).
PRECURSORES DEL USO Interacción con el otro Contacto ocular
No realiza contacto ocular: fija la mirada en un punto y la mirada de la madre lo sigue.
Madre e hijo se miran simultáneamente (primer mes).
El niño sigue la mirada de la madre, se mueve completo (4 meses).
El niño sigue con su mirada la mirada del cuidador, hay contacto con la mirada del adulto (6 meses).
PRECURSORES DEL USO Conductas intencionales en la comunicación preverbal (Bates, Camaioni y Volterra, 1972)
PRECURSORES DEL USO
Funciones del lenguaje ◦ Instrumental (obtención de algo). ◦ Reguladora (regula conducta del adulto). ◦ Interaccional (necesidad de estar y comunicarse
con otro).
Son expresadas por llanto, sonidos y movimientos.
¿Qué precursores del lenguaje incluiría en su plan terapéutico?
