Kode Dok : F-KUR-002-12.00 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satu Satuan an Pen Pendidik idikan an Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Su# Materi Alokasi 'aktu Pertemuan ke
: : : : :
SMK SMK Bhakti Loa Janan Se Seni Budaya / !ua Pa Pameran Karya Seni Ru"a Pen$ertian% tujuan% man&aat% &un$si dan Pelaksanaan Pameran : ( ) Pertemuan /( ) *+ menit : , dan (
A- Kompetensi Inti (KI) ,- Men$hayati Men$hayati dan men$amalkan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya dianutnya (- Men$ha Men$hayati yati dan men$am men$amalka alkan n "erilak "erilaku u jujur% jujur% disi"l disi"lin% in% tan$$un tan$$un$ $ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama% toleran% damai0% santun% res"onsi& res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari solusi atas #er#a$ai #er#a$ai "ermasalahan "ermasalahan dalam #erinteraksi #erinteraksi se1ara e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam "er$aulan dunia2- Mema Memaha hami mi%% mene menera ra"k "kan an%% men$ men$an anal alis isis is "en$ "en$et etah ahua uan n &akt &aktua ual% l% konse"tual% konse"tual% "rosedural "rosedural #erdasark #erdasarkan an rasa kein$in kein$intahuann tahuannya ya tentan$ tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan "en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untuk meme1ahkan masalah*- Men$olah% Men$olah% menalar menalar dan menyaji menyaji dalam ranah konkret konkret dan ranah ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an "en$em#an$an dari yan$ di"elajarinya di"elajarinya di sekolah se1ara se1a ra mandiri% dan mam"u men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuanB- Kompetensi Dasar dan Indikator ,-, Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan "en$amalan serta #an$$a terhada" terhada" karya seni ru"a se#a$ai #entuk #entuk rasa syukur syukur terhada" terhada" anu$erah 3uhan (-, Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ #ertan$$un$ ja.a#% toleran% toleran% dan disi"lin melalui akti4itas #erkesenian (-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi dan "em#uatannya (-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% serta men$har$ai karya seni dan "em#uatnya 3.1 Memahami "ameran karya seni ru"a 3.2 Memamerkan hasil karya seni ru"a Indikator : Mem#uat karya seni ru"a dan "ameran hasil karya seni ru"a
1
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
C- Tujuan Pembelajaran Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at:
Men$identi&ikasi jenis "ameran seni ru"aMen$identi&ikasi &un$si "ameran karya seni ru"a Men$identi&ikasi man&aat dan tujuan "ameran karya seni ru"a Menyusun ren1ana "ameran seni ru"a Melaksanakan "ameran seni ru"a
!- MateriPembelajaran 6akta Pameran seni ru"a #ertujuan untuk menyam"aikan ide Pameran seni ru"a se#a$ai media dalam #era"resiasi Konse" Pameran dilaksanakan dalam kon1etak "em#elajaran meru"akan alat komunikasi antara Pameran "en1i"ta seni dak "enikmat seni Prinsi" Pameran seni ru"a dilaksanakan untuk menin$katkan a"resiasi seni% mem#an$kitkan moti4asi untuk #erkarya #erkarya seniProsedur: Memahami Memahami konse" konse" "ameran "ameran seni seni ru"a ru"a dalam ran$ka ran$ka mem&asilitasi mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam "enyelen$$araan "ameranE- Metode Pembelajaran Pendekatan sainti&ik Prensentasi !iskusi !emonstrasi Penu$asan 6- Model Pembelajaran Pro#lem Beased Learnin$ 7- Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran a- Media LC! "roje1tor #- Alat Contoh Karya seni ru"a% "eralatan "ameran dll 1- Sumber Belajar Kurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5#uku lain yan$ rele4an% 9n&ormasi melalui media 1etak dan internet
2
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
C- Tujuan Pembelajaran Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at:
Men$identi&ikasi jenis "ameran seni ru"aMen$identi&ikasi &un$si "ameran karya seni ru"a Men$identi&ikasi man&aat dan tujuan "ameran karya seni ru"a Menyusun ren1ana "ameran seni ru"a Melaksanakan "ameran seni ru"a
!- MateriPembelajaran 6akta Pameran seni ru"a #ertujuan untuk menyam"aikan ide Pameran seni ru"a se#a$ai media dalam #era"resiasi Konse" Pameran dilaksanakan dalam kon1etak "em#elajaran meru"akan alat komunikasi antara Pameran "en1i"ta seni dak "enikmat seni Prinsi" Pameran seni ru"a dilaksanakan untuk menin$katkan a"resiasi seni% mem#an$kitkan moti4asi untuk #erkarya #erkarya seniProsedur: Memahami Memahami konse" konse" "ameran "ameran seni seni ru"a ru"a dalam ran$ka ran$ka mem&asilitasi mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam "enyelen$$araan "ameranE- Metode Pembelajaran Pendekatan sainti&ik Prensentasi !iskusi !emonstrasi Penu$asan 6- Model Pembelajaran Pro#lem Beased Learnin$ 7- Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran a- Media LC! "roje1tor #- Alat Contoh Karya seni ru"a% "eralatan "ameran dll 1- Sumber Belajar Kurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5#uku lain yan$ rele4an% 9n&ormasi melalui media 1etak dan internet
2
Kode Dok : F-KUR-002-12.00 - Langkahlangkah Kegiatan Pembelajaran Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru mem#erikan "ermasalahan men$enai #a$aimana "roses "elaksanaan "ameran sam"ai den$an "enyelen$$araan "ameran% kemudian "eserta didik mulai men1ari ja.a#an dari "ermasalahan yan$ di#erikan oleh $uru- Selama "roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di kelasPertemuan Ke , dan (: Ke$iatan !eskri"si Pendahuluan 7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum memulai "elajaran 7uru men$ontrol kehadiran sis.a Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi dasar Menyam"aikan tujuan "em#elajaran Bertanya se1ara lisan tentan$ "ameran seni ru"a Sis.a men1ari tahu tentan$ "ameran karya seni ru"a 9nti Men$amati 7uru 7uru mem&asi mem&asilit litasi asi "eserta "eserta didik didik untuk untuk melihat melihat #e#era"a 1ontoh "ameran karya seni ru"a yan$ disia"kan #aik dari media 1etak serta internet 7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat dan men$ama amati #ahan% medium dan alat yan$ di$unakan di$unakan dalam "enyelen$$ "enyelen$$araan araan "ameran "ameran karya karya seni ru"a melalui tayan$an 4ideo 7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.a-
'aktu ,+ menit
;8 menit
Menanya Peserta Peserta didik didik dimoti dimoti4asi 4asi untuk untuk #ertany #ertanyaa tentan tentan$ $ #ahan% medium dan alat yan$ di$unakan dalam "enyusunan ren1an "ameran karya karya seni ru"auntuk #ertanya Peserta didik dimoti4asi tentan$ lan$kah5lan$kah dalam "enyelen$$araan "ameran karya seni ru"aMen$eks"lorasi Peserta didik didik dimoti dimoti4asi 4asi untuk untuk men$um men$um"ul "ulkan kan Peserta in&ormasi tentan$ #ahan% medium% alat% teknik serta lan$kah5lan$kah dalam "ameran karya seni ru"a 7uru menilai sika"Men$asosiasi 7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi "eserta didik untuk untuk mem#andin mem#andin$kan $kan #er#a$ai #er#a$ai "ameran "ameran karya seni ru"a dari #er#a$ai sudut "andan$Men$omunikasikan Peserta didik di&asilitasi untuk menyam"aikan hasil "en$um"ulan dan sim"ulan in&ormasi yan$ di"eroleh #erkaitan den$an ren1ana "ameran karya seni ru"a 7uru men$ men$am amat ati% i% meni menila laii serta serta mem# mem#im im#i #in$ n$ 7uru
3
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
Penutu"
9-
akti4itas "eserta didikPenutu" 7uru menu$askan "eserta didik untuk mem"ersia"kan "ameran karya seni ru"a 7uru menu$askan sis.a untuk men$kritik karya seni ru"a
,+ menit
Penilaian a- Jeni Jenis/ s/te tekn knis is "eni "enila laia ian n Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasilPenilaian Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi o#ser4asi kerja indi4idu indi4idu-Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui karya seni ru"a dua dimensi yan$ di#uat sis.a #- Bentuk 9nstrumen 9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan kinerj kinerjaa "resent "resentasi asi den$an den$an &okus &okus "enilai "enilaian an "ada "ada:: komun komunikas ikasi% i% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian% antusias dan "enam"ilan9nstrumen "enilaian "raktek den$an men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& res"onsi& dan "ro5akti&% "ro5akti&% "eduli terhada" terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni dan "em#uatnya1- Ped Pedoman "en "ensko skoran ran Pedoman "enskoran terlam"ir-
J- Sum# Sum#er er/R /Re& e&er eren ensi si Buku Cetak Pelajaran Seni Budaya Kelas SMA 9n&ormasi melalui internet dan media 1etak-
Loa Janan% Januari (8,+ Men$etahui
7uru Bidan$ Studi%
Ke"ala Sekolah%
endrikus
ermanus Na"a
4
Kode Dok : F-KUR-002-12.00 N9P=% 8*>+ ?@ 8,2
N9P=% 8*>+ ,, ,,,
Bentuk Penilaian No
Nama
Kerin1ian K
C
B
Kelen$ ka"an
SB
K
C
B
As"ek Penilaian Keteta"an Kreati4itas Jawaban raian
SB
K
C
B
SB
K
C
B
SB
Kreati4itas Bentuk La"oran K C
B
SB
,(2*+K Kuran$ Baik , C Cuku" Baik ( B Baik 2 SB San$at Baik * Pedoman Penskoran : Skor akhir men$$unakan skala , sam"ai * Perhitun$an skor akhir men$$unakan rumus : Contoh : Skor di"eroleh ,*% skor tertin$$i * ) + "ernyataan (8% maka skor akhir : ,*/(80 ) * (%> Peserta didik mem"eroleh nilai : B5
Skor 4 3.+-3., 3.1-3.5 3 2.+-2., 2.1-2.5 2 1.+-1., 1.1-1.5 1
uru& A A5 B B B5 C C C5 ! !
Ket
Sana! Ba"k : a#ab"la mem#erole$ %kor & ' dan & Ba"k : a#ab"la mem#erole$ %kor B - ( B( dan B) *uku# : a#ab"la mem#erole$ %kor * -( *( dan * ) Kuran a#ab"la mem#erole$ %kor D dan D )
Contoh alternatif penilaian Sikap No
Sikap
1
Kerjasama
2
Teliti
3
Menghargai
!ujur
"
Toleransi
Belum Terlihat
Mulai terlihat
Mulai berkembang
Membudaya
Keterangan
5
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
1%
#
Santun berbahasa
$
Bersyukur atas anugerah Tuhan
&enilaian &engetahuan' !a(ablah pertanyaan berikut' 1% 2% 3% %
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Kun)i ja(aban' 1% 2% 3%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
&edoman &enskoran dan &enilaian' No% 1 Skor * 2 No% 2 Skor * 2 No% 3 masing+masing skor 2 , jumlah Skor * -. No% masing+ masing skor 2 ,jumlah Skor * #. No% " Skor * 2 !umlah Skor * 2/
&enilaian'
*
*1/
+
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP0 Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Su# Materi Alokasi 'aktu Pertemuan ke
: : : : : :
SMK Bhakti Loa Janan Seni Budaya / !ua Kritik Karya Seni Ru"a Pen$ertian dan jenis kritik seni ru"a , ) Pertemuan /( ) *+ menit 2
A. Kom"etensi 9nti K90 ,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya (- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin% tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama% toleran% damai0% santun% res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari solusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1ara e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam "er$aulan dunia2- Memahami menera"kan% men$analisis "en$etahuan &aktual% konse"tual% "ro1edural #erdasarkan rasa kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan "en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untuk meme1ahkan masalah*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari yan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan mam"u men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuanB. Kom"etensi !asar dan 9ndikator
* -
1.1 Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$a se#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan (-, Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan #erkesenian (-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi (-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada" men$har$ai karya seni dan "em#uatnya 2-, Memahami "ameran karya seni ru"a *-, Memamerkan hasil karya seni ru"a
Kode Dok : F-KUR-002-12.00 9ndikator
: Menulis kritik karya seni ru"a
C. 3ujuan Pem#elajaran Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at: Men$identi&ikasi jenis kritik seni ru"a Men$identi&ikasi man&aat dan tujuan kritik karya seni ru"a Mem#uat tulisan kritik seni ru"a Men$komunikasikan tulisan kritik karya seni ru"a D. Materi Pem#elajaran 6akta Kritik seni meru"akan #entuk a"resiasi Konse" Kritik dalam seni meru"akan ke$iatan menan$$a"i karya seniPrinsi" Jenis kritik seni #erdasarkan "endekatannya yaituD kritik jurnalis% kritik "o"ular% kritik keilmuan dan kritik "endidikan Prosedur: Memahami jenis kritik seni dalam ran$ka mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam menulis kritik seni ru"a -
E. Metode Pem#elajaran
/endeka!an %a"n!"k /ren%en!a%" D"%ku%" /enua%an
F. Model Pem#elajaran !is1o4ery Learnin$
G. Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran ,- Media LC! "roje1tor (- Alat a#!o# dll 2- Sum#er Belajar Kurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5 #uku lain yan$ rele4an% 9n&ormasi melalui media 1etak dan internet
Kode Dok : F-KUR-002-12.00 H. Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaran Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru mem#erikan "enjelasan men$enai #a$aimana "roses mem#uat kritik seni% kemudian "eserta didik mulai men$analisi karya seni ru"a serta menuliskan kritik terhada" karya seni terse#ut- Selama "roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di kelasKe$atan Pendahuluan
9nti
!eskri"si 7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum memulai "elajaran 7uru men$ontrol kehadiran sis.a Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi dasar Menyam"aikan tujuan "em#elajaran Bertanya se1ara lisan tentan$ kritik seni ru"a Sis.a men1ari tahu tentan$ kritik karya seni ru"a Men$amati 7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat dan men$amati 1ontoh kritik karya seni ru"a 7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.a-
'aktu ,+ menit
+0 men"!
Menanya Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya jenis kritik seni ru"a Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$ lan$kah5lan$kah dalam menulis kritik karya seni ru"aMen$eks"lorasi Peserta didik dimoti4asi untuk men$um"ulkan in&ormasi tentan$ lan$kah5lan$kah dalam menulis kritik karya seni ru"a 7uru menilai sika"Men$asosiasi 7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi "eserta didik untuk mem#andin$kan #er#a$ai #er#a$ai jenis kritik karya seni ru"aMen$omunikasikan didik di&asilitasi untuk Peserta menyam"aikan hasil "en$um"ulan dan sim"ulan in&ormasi yan$ di"eroleh #erkaitan den$an karya kritik seninya 7uru men$amati% menilai serta mem#im#in$ akti4itas "eserta didik-
,
Kode Dok : F-KUR-002-12.00
Penutu"
Penutu" 7uru menu$askan "eserta didik untuk mem"resentasikan tulisan men$enai kritik karya seni ru"a
15 men"!
10
Kode Dok : F-KUR-002-12.00 I. Penilaian Jenis/teknis "enilaian Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasil- Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja indi4idu- Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui karya seni ru"a dua dimensi yan$ di#uat sis.aBentuk 9nstrumen 9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian% antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya- 9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni dan "em#uatnyaPedoman "enskoran Pedoman "enskoran terlam"ir J. Sum#er/Re&erensi Buku Cetak Pelajaran Seni Budaya Kelas SMA 9n&ormasi melalui internet dan media 1etak-
Men$etahui% Ke"ala Sekolah Budaya
endrikus + ?@ 8,2
Loa Janan% Januari (8,+ 7uru Mata Pelajaran
Seni
ermanus Na"a N9P=% 8*>+ ,, ,,,
Catatan Ke"ala Sekolah -
11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP0
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Su# Materi Alokasi 'aktu Pertemuan ke
: SMK Bhakti Loa Janan : Seni Budaya : / !ua : Kritik Karya Seni Ru"a : Menulis kritik seni ru"a : , ) Pertemuan /( ) *+ menit :*
A. Kom"etensi 9nti K90 ,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya (- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin% tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama% toleran% damai0% santun% res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari solusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1ara e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam "er$aulan dunia2- Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan &aktual% konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan "en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untuk meme1ahkan masalah*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari yan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan mam"u men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuanB. Kom"etensi !asar dan 9ndikator ,-, Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$a terhada" karya seni ru"a se#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan (-, Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan disi"lin melalui akti4itas #erkesenian (-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi dan "em#uatannya (-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% serta men$har$ai karya seni dan "em#uatnya 3.1 Memahami "ameran karya seni ru"a 4.1 Memamerkan hasil karya seni ru"a 9ndikator
: Menulis kritik karya seni ru"a
C. 3ujuan Pem#elajaran Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at: Men$identi&ikasi jenis kritik seni ru"a Men$identi&ikasi man&aat dan tujuan kritik karya seni ru"a Mem#uat tulisan kritik seni ru"a Men$komunikasikan tulisan kritik karya seni ru"a
12
D. Materi Pem#elajaran 6akta Kritik seni meru"akan a"resiasi
#entuk
Konse" Kritik dalam seni meru"akan ke$iatan menan$$a"i karya seniPrinsi" Jenis kritik seni yaituD kritik jurnalis% kritik "o"ular% kritik keilmuan dan kritik "endidikan Prosedur: Memahami jenis kritik seni dalam ran$ka mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam menulis kritik seni ru"a -
E. Metode Pem#elajaran Pendekatan sainti&ik Prensentasi F. Model Pem#elajaran !is1o4ery Learnin$ G. Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran ,- Media LC! "roje1tor (- Alat La"to" dll 2- Sum#er Belajar Kurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5#uku lain yan$ rele4an% 9n&ormasi melalui media 1etak dan internet H. Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaran Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru meminta sis.a untuk mem"resentasikan tulisan kritk0 seni yan$ di#uat% kemudian "eserta didik mulai menyam"aikan hasil analisi mereka terhada" suatu karya seni ru"a- Selama "roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di kelasKe$iatan Pendahuluan
9nti
!eskri"si 7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum memulai "elajaran 7uru men$ontrol kehadiran sis.a Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi dasar Menyam"aikan tujuan "em#elajaran Bertanya se1ara lisan tentan$ kritik seni ru"a Sis.a men1ari tahu tentan$ kritik karya seni ru"a Men$amati 7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk menyam"aikan kritik karya seni ru"a yan$ ditulis 7uru men$amati dan menilai akti&itas
'aktu ,+ menit
;8 menit
13
sis.aMenanya Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya jenis kritik seni ru"aMen$eks"lorasi Peserta didik dimoti4asi untuk men$um"ulkan in&ormasi tentan$ lan$kah5lan$kah dalam menulis kritik karya seni ru"a Men$asosiasi 7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi "eserta didik untuk mem#andin$kan #er#a$ai #er#a$ai jenis kritik karya seni ru"aMen$omunikasikan Peserta didik di&asilitasi untuk menyam"aikan hasil "en$um"ulan dan sim"ulan in&ormasi yan$ di"eroleh #erkaitan den$an karya kritik seninya 7uru men$amati% menilai serta mem#im#in$ akti4itas "eserta didikPenutu"
7uru menu$askan "eserta didik untuk mem"resentasikan tulisan men$enai kritik karya seni ru"a
,+ menit
I. Penilaian Jenis/teknis "enilaian Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasil- Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja indi4idu- Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui karya seni ru"a dua dimensi yan$ di#uat sis.aBentuk 9nstrumen 9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian% antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni dan "em#uatnyaPedoman "enskoran Pedoman "enskoran terlam"ir-
14
J. Sum#er/Re&erensi Buku Cetak Pelajaran Seni Budaya Kelas SMA 9n&ormasi melalui internet dan media 1etak-
Men$etahui Ke"ala Sekolah%
endrikus + ?@ 8,2
Loa Janan% Januari (8,+ 7uru Bidan$ Studi
ermanus Na"a N9P=% 8*>+ ,, ,,,
Catatan Ke"ala Sekolah -
15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Su# Materi Alokasi 'aktu Pertemuan ke
: SMK Bhakti Loa Janan : Seni Budaya : / !ua : Pertunjukan Musik : 3eknik% Prosedur dan Pertunjukan Musik : , ) Pertemuan /( ) *+ menit : + dan ;
&. Kom"etensi 9nti K90 ,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya (- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin% tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama% toleran% damai0% santun% res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari solusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1ara e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam "er$aulan dunia2- Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan &aktual% konse"tual% "rosedural#erdasarkan rasa kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan "en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untuk meme1ahkan masalah*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari yan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan mam"u men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan-
B.
Kom"etensi !asar dan 9ndikator 1.1 Menun ukkan sika en ha atan dan en amalan serta #an a se#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan 2.1 Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan Berkesenian (-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam (-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan men$har$ai karya seni dan "em#uatnya 2-2 Men$analisis hasil "enam"ilan "er$elaran musik #erdasarkan konse"% teknik yan$ di$unakan*-, Menam"ilkan musik indi4idu% kelom"ok atau "aduan suara-
9ndikator
*.
:Memainkan salah satu instrumen musik den$an #aik
3ujuan Pem#elajaran Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik
dihara"kan da"at: Men$uraikan se1ara sin$kat #e#era"a as"ek dalam "ertunjukan musik Men$analisis "er#edaan "ertunjukan musik "ro&esional dan "ertunjukan musik #a$i sis.a disekolah Mem#uat kesim"ulan ten$an "en$ertian "ertunjukan musik-
D. Materi Pem#elajaran 6akta Pertunjukan musik di sekolah untuk melatih kekom"akkan Persia"an "ertunjukan musik Konse" Pertunjukan Musik #erdasarkan tema Sim#ol dalam musik di.ujudkan melalui elemen5elemennya se"ertiD nada% ritme% dinamika% dan tem"o Musik memiliki hu#un$an yan$ erat den$an nilai norma dan aturan dalam masyarakatPrinsi" Mem#erikan 1ontoh jenismusik Menunjukkan sim#ol% nilai estetis dan &un$si musik Prosedur: Memahami musik dan elemen didalamnya dalam ran$ka mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam melaksanakan "ertunjukan musik-
.
Metode Pem#elajaran
Pendekatan sainti&ik !emonstrasi Penu$asan
F.
Model Pem#elajaran !is1o4ery Learnin$
.
Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran ,- Media LC! "roje1tor (- Alat
.
Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaran Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru men$ajak sis.a menonton "ertunjukan musi1 melalui 4ideo% $uru men$in&ormasikan men$enai "ertunjukan musik kemudian "eserta didik mulai mem"ersia"kan materi musi1 yan$ nantikan akan disajikan "ada .aktu men$$elar "ertunjukan musi1 dikelas- Selama "roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di
kelas-
Ke"a!an /enda$ulua n
6n!"
/enu!u#
!eskri"si 7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum memulai "elajaran 7uru men$ontrol kehadiran sis.a Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi dasar Menyam"aikan tujuan "em#elajaran Bertanya se1ara lisan tentan$ "ertunjukan musik Sis.a men1ari tahu dan salin$ #ertanya tentan$ "ertunjukan musik
ak!u
,+ menit
Men$amati ;8 menit 7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat "ertunjukan musik melalui #e#era"a 1ontoh karya yan$ disia"kan #aik dari media 1etak serta internet 7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.aMenanya Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$ lan$kah5lan$kah serta teknik dalam #ermain alat musik Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$ "elaksanaan "ertunjukan musikMen$eks"lorasi Peserta didik dimoti4asi untuk men$um"ulkan in&ormasi tentan$ "ertunjukan musik Peserta didik dimoti4asi untuk "raktik memainkan alat musik 7uru menilai sika"Men$asosiasi 7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi "eserta didik untuk mem#andin$kan #er#a$ai jenis "ertunjukan musik dari #er#a$ai sudut "andan$ #aik jenis instrument dan jumlah "emainMen$omunikasikan Peserta didik di&asilitasi untuk menyam"aikan hasil "en$um"ulan dan sim"ulan in&ormasi yan$ di"eroleh #erkaitan den$an "ertunjukan musik 7uru men$amati% menilai serta mem#im#in$ akti4itas "eserta didik 7uru menu$askan ke"ada "eserta didik untuk ,+ menit mem"elajari "ermainan alat musi1
6. ,-
(-
2-
7uru menu$askan sis.a untuk mem"ersia"kan "ertunjukan musi1
Penilaian Jenis/teknis "enilaian Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasil- Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja indi4idu- Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui "ermainan musik yan$ ditam"ilkanBentuk 9nstrumen 9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian% antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni dan "em#uatnyaPedoman "enskoran Pedoman "enskoran terlam"ir-
.
Sum#er/Re&erensi Buku Cetak Pelajaran Seni Budaya Kelas SMA 9n&ormasi melalui internet dan media 1etak-
Men$etahui% Januari (8,+ Ke"ala Sekolah Budaya
endrikus + ?@ 8,2
Loa Janan% 7uru MaPel Seni
ermanus Na"a N9P=% 8*>+ ,, ,,,
Catatan Ke"ala Sekolah -
RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Budaya Kelas/Semester Materi Pokok Su# Materi Alokasi 'aktu Pertemuan ke
: SMK Bhakti Loa Janan : Seni : / !ua : Kritik Musik : Lan$kah5lan$kah Men$kritik Musik : , ) Pertemuan /( ) *+ menit : @ dan >
A. Kom"etensi 9nti K90 ,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya (- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin% tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama% toleran% damai0% santun% res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari solusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1ara e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam "er$aulan dunia2- Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan &aktual% konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan "en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untuk meme1ahkan masalah*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari yan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan mam"u
men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan-
B.
Kom"etensi !asar dan 9ndikator ,-, Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$a terhada" karya seni ru"a se#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan (-, Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan disi"lin melalui akti4itas #erkesenian (-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi dan "em#uatannya (-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% serta men$har$ai karya seni dan "em#uatnya 2-* Men$analisis hasil "enam"ilan "er$elaran musik #erdasarkan konse"% teknik% "rosedur dan tokoh "ada kritik musi1 sesuai kon1etak #udaya*-* Mem#uat tulisan tentan$ karya5karya musi1 dan "en1i"ta9ndikator : Men$komunikasikan tulisan men$enai kritik musi1
C.
3ujuan Pem#elajaran Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at: Men$identi&ikasi as"ek5as"ek dalam "ertunjukan musi1 se#a$ai o#jek kritik musi1 Men$kritisi suatu "ertunjukan musik yan$ didasarkan "ada "en$etahuan% analisis dan inter"retasi terhada" o#jek kritik musi1 Men$uraikan kritik musi1 terhada" suatu "ertunjukan musi1 dalam #entuk la"oran tertulis
D. 7a!er"/embelajaran
E.
Fak!a Pen$ertian kritik Jenis kritik musik Konse" 3aha"an mem#uat kritik seni musi10 Prinsi" Jenis kritik seni D kritik jurnalistik% "eda$o$i1% "o"ular dan ilmiah Prosedur: Memahami kritik musik dan elemen didalamnya dalam ran$ka mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam men$komunikasikan kritik musik-
Metode Pem#elajaran
Pendekatan sainti&ik !emonstrasi Penu$asan
F.
Model Pem#elajaran Projek Beased Learnin$
G.
Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran ,- Media LC! "roje1tor
(- Alat
H.
Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaran Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru men$ajak sis.a men$um"ulkan in&ormasi men$enai "ertunjukan musi1 melalui 4ideo% $uru men$in&ormasikan tentan$ taha"an menulis kritik musik kemudian "eserta didik mulai mem"ersia"kan materi yan$ akan disajikan "ada .aktu "ema"aran tulisan men$enai musi1- Selama "roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di kelas-
Ke"a!an /enda$ulu an
!eskri"si
6n!"
ak!u
7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum 15 men"! memulai "elajaran 7uru men$ontrol kehadiran sis.a Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi dasarMenyam"aikan tujuan "em#elajaranBertanya se1ara lisan tentan$ sistematika mem#uat la"oranSis.a men1ari tahu dan salin$ #ertanya tentan$ 1ara mem#uat la"oran-
Men$amati mem&asilitasi "eserta didik untuk 7uru melihat #e#era"a 1ontoh karya tulis yan$ disia"kan #aik dari media 1etak serta internet 7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.aMenanya didik dimoti4asi untuk #ertanya Peserta tentan$ lan$kah5lan$kah dalam mem#uat la#oran. Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$ 1ara men$um"ulkan data untuk la"oranMen$eks"lorasi Peserta didik dimoti4asi untuk men$um"ulkan in&ormasi tentan$ karya tulis yan$ akan di#uat 7uru menilai sika"Men$asosiasi
+0 men"!
7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi "eserta didik untuk mem#andin$kan #er#a$ai jenis la"oran karya sis.a dari #er#a$ai sudut "andan$ #aik jenis% judul dan materi la"oranMen$omunikasikan Peserta didik di&asilitasi untuk menyam"aikan hasil "en$um"ulan dan sim"ulan in&ormasi yan$ di"eroleh #erkaitan den$an materi la"oran 7uru men$amati% menilai serta mem#im#in$ akti4itas "eserta didik 7uru menu$askan ke"ada "eserta didik untuk 15 men"! mem#uat la"oran men$enai musi1 7uru menu$askan sis.a untuk mem"ersia"kan "resentasi men$enai la"oran yan$ di#uat
/enu!u#
I. ,-
(-
2-
.
Penilaian Jenis/teknis "enilaian Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasil- Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja indi4idu- Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui "ermainan musik yan$ ditam"ilkanBentuk 9nstrumen 9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian% antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni dan "em#uatnyaPedoman "enskoran Pedoman "enskoran terlam"irSum#er/Re&erensi Buku Cetak Pelajaran Seni Budaya Kelas SMA 9n&ormasi melalui internet dan media 1etak-
Men$etahui
Loa
Janan%Januari
7uru
MaPel
(8,+ Ke"ala Sekolah Budaya
endrikus + ?@ 8,2
Seni
ermanus Na"a N9P=%8*>+ ,, ,,,
Catatan Ke"ala Sekolah -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Su# Materi Alokasi 'aktu Pertemuan ke
: SMK Bhakti Loa Janan : Seni Budaya : / !ua : Per$elaran Karya Seni 3ari : Pen$ertian% teknik% unsur% dan "rosedur "er$elaran tari : ( ) Pertemuan /( ) *+ menit : ? dan ,8
&. Kom"etensi 9nti K90 1. Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya men$amalkan 2. Men$hayati dan
"erilaku jujur% disi"lin% tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama% toleran% damai0% santun% res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari solusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1ara e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta
dalam menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam "er$aulan dunia3. Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan &aktual% konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan "en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untuk meme1ahkan masalah4. Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari yan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan mam"u men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan-
B.
Kom"etensi !asar dan 9ndikator 1.1 Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$a se#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan 2.1 Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan #erkesenian 2.2 Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi 2.3 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada" men$har$ai karya seni dan "em#uatnya 2-2 Memahami konse"% teknik dan "rosedur dalam "er$elaran meniru *-2 Mem"er$elarkan ra$am $erak dasar sesuai den$an unsur "endukun$ 9ndikator : Mem#uat ra$am $erak tari den$an menyesuaikan irin$an
*. 3ujuan Pem#elajaran Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at: Men$identi&ikasi teknik dan "rosedur dalam "er$elaran tari Men$identi&ikasi unsur "endukun$ "er$elaran tari Melakukan "er$elaran seni 3ari
D. Materi Pem#elaj aran 6akta 3ari adalah susunan $erak teratur dalam ruan$ den$an unsure irama musik se#a$ai "en$irin$nya 7erak meru"akan su#stansi #aku dalam seni tariKonse" Seni tari meru"akan salah satu seni "ertunjukanPrinsi" Melaksanakan "er$elaran tari Prosedur: Memahami menemukan $erakan sesuai den$an ketukan% serta melaksanakan "er$elaran tari $una mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam #erkreasi seni tari-
. Metode Pem#elajaran
Pendekatan sainti&ik Ceramah
!emonstrasi Penu$asan
F.
Model Pem#elajaran !is1o4ery Learnin$
.
Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran 1. Media LC! "roje1tor 2. Alat Sound system% ta"e% dll 3. Sum#er Belajar Kurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5 #uku lain yan$ rele4an% 9n&ormasi melalui media 1etak dan internet
.
Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaran Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru menjelaskan tentan$ 1ontoh "ertunjukan tari% kemudian meminta sis.a menemukan atau mem#uat $erak tari untuk nantinya di"ertunjukan7uru men$in&ormasikan "ersia"an untuk "er$elaran tari- Selama "roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di kelas-
Pertemuan Ke ? dan ,8: Ke"a!an /enda$uluan
6n!"
!eskri"si
ak!u
7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum ,+ menit memulai "elajaran 7uru men$ontrol kehadiran sis.a Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi dasarMenyam"aikan tujuan "em#elajaranBertanya se1ara lisan tentan$ unsur tari Sis.a men1ari tahu dan salin$ #ertanya men$enai ra$am $erak tari-
Men$amati ;8 menit mem&asilitasi "eserta didik untuk 7uru melihat #e#era"a 1ontoh "er$elaran tar 7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat dan men$amati "er$elaran tari melalui tayan$an 4ideo 7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.aMenanya Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$ ren1ana "er$elaran tarididik dimoti4asi untuk #ertanya Peserta tentan$ jenis tari yan$ nanti akan di"ertunjukanMen$eks"lorasi didik dimoti4asi untuk Peserta men$um"ulkan in&ormasi tentan$ ra$am $erak tari didik dimoti4asi untuk "raktik Peserta melakukan $erak tari se1ara #erkelom"ok
7uru menilai sika"Men$asosiasi 7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi "eserta didik untuk mem#andin$kan #er#a$ai jenis $erak tariMen$omunikasikan Peserta didik di&asilitasi untuk menyam"aikan hasil "en$um"ulan dan sim"ulan in&ormasi yan$ di"eroleh #erkaitan den$an $erak tari yan$ di#uat 7uru men$amati% menilai serta mem#im#in$ akti4itas "eserta didik 7uru menu$askan ke"ada "eserta didik ,+ menit untuk mem#uat $erak tari serta mensesuaikan $erak terse#ut den$an ketukan 7uru meminta sis.a untuk men$kontraskan $erakan #erdasarkan tem"o dan ketukanmenu$askan ke"ada sis.a untuk 7uru melaksanakan "ertunjukan tari
/enu!u#
6. 1.
2.
3.
Penilaian Jenis/teknis "enilaian Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasilPenilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja indi4iduSedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui "ermainan musik yan$ ditam"ilkanBentuk 9nstrumen 9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian% antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni dan "em#uatnyaPedoman "enskoran Pedoman "enskoran terlam"ir-
.
Sum#er/Re&erensi Buku Cetak Pelajaran Seni Budaya Kelas SMA 9n&ormasi melalui internet dan media 1etakMen$etahui Ke"ala Sekolah
Loa Janan% Januari (8,+ 7uru MaPel Seni Budaya
endrikus + ?@ 8,*
ermanus Na"a N9P=% 8*>+ ,, ,,,
Catatan Ke"ala Sekolah -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Su# Materi Alokasi 'aktu Pertemuan ke
: : : : :
SMK Loa Janan Seni Budaya / !ua Kritik 3ari Pen$ertian% jenis% &un$si dan sym#ol !alam : , ) Pertemuan /( ) *+ menit : ,, dan ,(
&. Kom"etensi 9nti K90 ,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya (- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin% tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama% toleran% 0% santun% res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari solusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1ara e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam "er$aulan dunia2- Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan &aktual% konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan "en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untuk meme1ahkan masalah*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari yan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan mam"u men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan-
B.
Kom"etensi !asar dan 9ndikator ,-, Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$a terhada" karya seni ru"a se#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan (-, Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan disi"lin melalui akti4itas #erkesenian (-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi dan "em#uatannya (-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% serta men$har$ai karya seni dan "em#uatnya 2-* Memahami sym#ol% jenis% nilai estetis dan &un$sinya dalam kritik tari *-* Mem#uat tulisan tentan$ kritik karya seni tari men$enai jenis% &un$si% sym#ol dan nilai estetis #erdasarkan hasil "en$amatan9ndikator : Men$komunikasikan tulisan men$enai kritik tari
*.
3ujuan Pem#elajaran Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at: Memahami &un$si kritik tari Men$komunikasikan "en$amatan melalui tulisan #eru"a artikel karya seni tari se1ara lisan mau"un tulisan Men$klasi&ikasikan &un$si kritik tari
D. Materi Pem#elajaran 6akta 6un$si kritik tari Jenis kritik tari Konse" Kritik tari meru"akan se#a# dari ke$iatan a"resiasi seni Prinsi" Jenis kritik seni tari D kritik jurnalistik% "eda$o$i1% "o"ular dan ilmiah Prosedur: Memahami kritik tari dan elemen didalamnya dalam ran$ka mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam men$komunikasikan kritik tari-
. Metode Pem#elajaran
Pendekatan sainti&ik !emonstrasi Penu$asan
F.
Model Pem#elajaran Projek Beased Learnin$
.
Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran 1. Media LC! "roje1tor 2. Alat
.
Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaran Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru men$ajak sis.a men$um"ulkan in&ormasi men$enai "ertunjukan tari melalui 4ideo% $uru men$in&ormasikan tentan$ taha"an menulis kritik tari kemudian "eserta didik mulai mem"ersia"kan materi yan$ akan disajikan "ada .aktu "ema"aran tulisan men$enai tari- Selama "roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di kelasPertemuan Ke ,, dan ,(: Pertemuan !eskri"si Pendahuluan 7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum memulai "elajaran 7uru men$ontrol kehadiran sis.a Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi dasar Menyam"aikan tujuan "em#elajaran Bertanya se1ara lisan tentan$ sistematika mem#uat la"oran Sis.a men1ari tahu dan salin$ #ertanya
'aktu ,+ menit
tentan$ 1ara mem#uat la"oran9nti
Penutu"
Men$amati 7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat #e#era"a 1ontoh karya tulis yan$ disia"kan #aik dari media 1etak serta internet 7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.aMenanya Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$ lan$kah5lan$kah dalam mem#uat la"oran Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$ 1ara men$um"ulkan data untuk la"oran-
;8 menit
7uru menu$askan ke"ada "eserta didik untuk mem#uat la"oran men$enai "er$elaran tari 7uru menu$askan sis.a untuk mem"ersia"kan "resentasi men$enai la"oran yan$ di#uat
,+ menit
6. 1.
2.
3.
.
Penilaian Jenis/teknis "enilaian Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasil- Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja indi4idu- Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui "ermainan musik yan$ ditam"ilkanBentuk 9nstrumen 9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian% antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni dan "em#uatnyaPedoman "enskoran Pedoman "enskoran terlam"irSum#er/Re&erensi Buku Cetak Pelajaran Seni Budaya Kelas SMA 9n&ormasi melalui internet dan media 1etakMen$etahui Ke"ala Sekolah
Loa Janan% Januari (8,+ 7uru MaPel Seni Budaya
endrikus + ?@ 8,2 N9P=% 8*>+ ,, ,,, Catatan Ke"ala Sekolah -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester
: SMA Ne$eri , Samati$a : Seni Budaya : / !ua
Materi Pokok : Per$elaran 3eater Su# Materi : Pen$ertian% teknik% unsur% dan "rosedur "er$elaran teater Alokasi 'aktu : ( ) Pertemuan /( ) *+ menit Pertemuan ke : ,2 dan ,* &. Kom"etensi 9nti K90 1. K9 , : Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya 2. K9 ( : Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin%
tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama% toleran% damai0% santun% res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari solusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1ara e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam "er$aulan dunia3. K9 2 : Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan &aktual% konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan "en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untuk meme1ahkan masalah4. K9 * : Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari yan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan mam"u men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuanB.
Kom"etensi !asar dan 9ndikator ,- K!-,-, Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$a terhada" se#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan (- K!-(-, Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan disi"lin #erkesenian K!-(-( Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi dan K!-(-2 Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan men$har$ai karya seni dan "em#uatnya 2- K!-2-, Memahami "er$elaran teater #erdasarkan konse"% teknik dan "rosedur *- K!-*-, Mem"er$elarkan teater sesuai den$an tata "entas : 9ndikator : Menirukan .atak tokoh sesuai naskah *.
3ujuan Pem#elajaran Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at: Men$identi&ikasi "en$ertian "er$elaran teater Men$identi&ikasi unsure% teknik "er$elaran teater Melakukan "er$elaran seni 3eater
D. Materi
Pem#e lajaran 6akta 3eater adalah seni "ertunjukan 3eater meru"akan "roses interaksi komunikasi antara karya seni dan "enikmatnyaKonse" Ke"anitian dalam seluruh "ertujukan seni meme$an$ "eranan "entin$Prinsi"
Melaksanakan "er$elaran teater Prosedur: Memahami menemukan tu$as dan "eran sis.a dalam "er$elaran% serta melaksanakan "er$elaran teater $una mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam #erkreasi seni teater
.
Metode Pem#elajaran
F.
Pendekatan sainti&ik Ceramah !emonstrasi Penu$asan
Model Pem#elajaran !is1o4ery Learnin$
.
Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran 1. Media LC! "roje1tor 2. A l a t !F! Player% Sound system% ta"e% dll 3. Su m# er Be laj ar Kurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5 #uku lain yan$ rele4an% 9n&ormasi melalui media 1etak dan internet
.
Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaran Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru menjelaskan tentan$ 1ontoh "ertunjukan teater% kemudian meminta sis.a menemukan atau mem#uat naskah untuk nantinya di"ertunjukan$uru men$in&ormasikan "ersia"an untuk melaksanakan "er$elaran teater- Selama "roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di kelasPertemuan Ke ,2 dan ,*: Rin1ian Ke$iatan Pendahuluan/Ke$iatan A.al 7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum memulai "elajaran 7uru men$ontrol kehadiran sis.a Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi dasar Menyam"aikan tujuan "em#elajaran Bertanya se1ara lisan tentan$ unsur teater
'aktu
,+ menit
Ke$iatan 9nti Men$amati 7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat #e#era"a 1ontoh "er$elaran teater 7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat dan men$amati "er$elaran teater melalui tayan$an 4ideo 7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.aMenanya Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$ ren1ana "er$elaran teater Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$ drama yan$ nanti akan ;8 menit di"ertunjukanMen$eks"lorasi Peserta didik dimoti4asi untuk men$um"ulkan in&ormasi tentan$ .atak tokoh #erdasarkan naskah Peserta didik dimoti4asi untuk "raktik melakukan "raktik drama se1ara #erkelom"ok 7uru menilai sika"Men$asosiasi Penutu" 7uru menu$askan ke"ada "eserta didik untuk mem#uat drama serta mensesuaikan den$an .aktu "ertunjukan 7uru meminta sis.a untuk memerankan .atak tokoh #erdasarkan naskah 7uru menu$askan ke"ada sis.a untuk melaksanakan "ertunjukan teater 6. 1.
2.
3.
.
Penilaian Jenis/teknis "enilaian Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasil- Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja indi4idu- Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui "ermainan musik yan$ ditam"ilkanBentuk 9nstrumen 9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian% antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni dan "em#uatnyaPedoman "enskoran Pedoman "enskoran terlam"irSum#er/Re&erensi Buku Cetak Pelajaran Seni Budaya Kelas SMA 9n&ormasi melalui internet dan media 1etak-
,+ menit
Men$etahui (8 Ke"ala Sekolah Budaya
Suak 3imah%
!rs- Baharuddin N9P ,?;(8*,? ,??282, 88* (8,882 ( 88,
Maria l&a% S-Pd N9P ,?>28?,8
7uru
MaPel
Seni
Catatan Ke"ala Sekolah -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Su# Materi Alokasi 'aktu Pertemuan ke
: SMA Ne$eri , Samati$a : Seni Budaya : / !ua : Kritik 3eater :Pen$ertian% jenis% &un$si dan sym#ol dalam kritik teater : , ) Pertemuan /( ) *+ menit : ,+ dan ,;
&. Kom"etensi 9nti K90 ,- Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya (- Men$hayati dan men$amalkan "erilaku jujur% disi"lin% tan$$un$ ja.a#% "eduli% $oton$ royon$% kerjasama% toleran% damai0% santun% res"onsi& dan "roakti&% dan menunjukkan sika" se#a$ai #a$ian dari solusi atas #er#a$ai "ermasalahan dalam #erinteraksi se1ara e&ekti& den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam menem"atkan diri se#a$ai 1erminan #an$sa dalam "er$aulan dunia2- Memahami% menera"kan% men$analisis "en$etahuan &aktual% konse"tual% "rosedural #erdasarkan rasa kein$intahuannya tentan$ ilmu "en$etahuan% teknolo$i% seni% #udaya% dan humaniora den$an .a.asan kemanusiaan% ke#an$saan% kene$araan% dan "erada#an terkait &enomena dan kejadian% serta menera"kan "en$etahuan "rosedural "ada #idan$ kajian
yan$ s"esi&ik sesuai den$an #akat dan minatnya untuk meme1ahkan masalah*- Men$olah% menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait den$an "en$em#an$an dari yan$ di"elajarinya di sekolah se1ara mandiri% dan mam"u men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan-
B.
Kom"etensi !asar dan 9ndikator K!-,-,
: Menunjukkan sika" "en$hayatan dan "en$amalan serta #an$$a terhada" karya seni ru"a se#a$ai #entuk rasa syukur terhada" anu$erah 3uhan K!-(-, : Menunjukkan sika" kerjasama% #ertan$$un$ ja.a#% toleran% dan disi"lin melalui akti4itas #erkesenian K!-(-( : Menunjukkan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiasi dan "em#uatannya K!-(-2 : Menunjukkan sika" res"onsi& dan "ro5 akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% serta men$har$ai karya seni dan "em#uatnya K!-2-* : Memahami sym#ol% jenis% nilai estetis dan &un$sinya dalam kritik teater K!-*-*
: Mem#uat tulisan kritik teater men$enai jenis% &un$si% sym#ol dan nilai estetis #erdasarkan hasil "en$amatan-
9ndikator : Men$komunikasikan tulisan men$enai kritik teater
*.
3ujuan Pem#elajaran Setelah mem"elajari meteri ini "eserta didik dihara"kan da"at: Mendeskri"sikan "en$ertian kritik teater Menulis kritik #ersum#er a"resiasi karya teater Men$klasi&ikasikan &un$si% jenis% sym#ol dan nilai estetis kritik teater Men$identi&ikasi unsur kritik teater
D. Materi Pem#elajaran 6akta 6un$si kritik teater Jenis kritik teater Konse" Kritik teater meru"akan se#a# dari ke$iatan a"resiasi seni Prinsi" Jenis kritik seni teater D kritik jurnalistik% "eda$o$i1% "o"ular dan ilmiah Prosedur: Memahami kritik teater dan elemen didalamnya dalam ran$ka mem&asilitasi "en$etahuan dan keteram"ilan ke"ada "eserta didik dalam men$komunikasikan kritik teater-
.
Metode Pem#elajaran
F.
.
/endeka!an %a"n!"k Demon%!ra%" /enua%an
Model Pem#elajaran Projek Learnin$
Beased
Media% Alat% dan Sum#er Pem#elajaran 1. Media LC! "roje1tor
&lla!
!F! Player dll
2.
Sumber Belajar Kurikulum (8,2% Buku Paket Seni Budaya Kelas % Buku5 #uku lain yan$ rele4an% 9n&ormasi melalui media 1etak dan internet
.
Lan$kah5lan$kah Ke$iatan Pem#elajaran Setelah menjelaskan indikator dan tujuan "em#elajaran% $uru men$ajak sis.a men$um"ulkan in&ormasi men$enai "ertunjukan teater melalui 4ideo% $uru men$in&ormasikan tentan$ taha"an menulis kritik teater kemudian "eserta didik mulai mem"ersia"kan materi yan$ akan disajikan "ada .aktu "ema"aran tulisan men$enai teater- Selama "roses "em#elajaran% dilakukan "enilaian "roses "ada akti4itas di kelasPertemuan Ke ,+ dan ,;: Ke$iatan Pendahuluan
9nti
!eskri"si 'aktu ,+ menit 7uru men$ajak sis.a untuk #erdoa se#elum memulai "elajaran 7uru men$ontrol kehadiran sis.a Menjelaskan kaitan indikator den$an kom"etensi dasar Menyam"aikan tujuan "em#elajaran Bertanya se1ara lisan tentan$ sistematika mem#uat la"oran Sis.a men1ari tahu dan salin$ #ertanya tentan$ 1ara mem#uat la"oran Men$amati ;8 menit 7uru mem&asilitasi "eserta didik untuk melihat #e#era"a 1ontoh karya tulis yan$ disia"kan #aik dari media 1etak serta internet 7uru men$amati dan menilai akti&itas sis.aMenanya didik dimoti4asi untuk #ertanya Peserta tentan$ lan$kah5lan$kah dalam mem#uat la"oran Peserta didik dimoti4asi untuk #ertanya tentan$ 1ara men$um"ulkan data untuk la"oranMen$eks"lorasi Peserta didik dimoti4asi untuk men$um"ulkan in&ormasi tentan$ karya tulis yan$ akan di#uat 7uru menilai sika"Men$asosiasi 7uru mem#im#in$ dan mem&asilitasi "eserta didik untuk mem#andin$kan #er#a$ai jenis la"oran karya sis.a dari #er#a$ai sudut "andan$ #aik jenis% judul dan materi la"oran Men$omunikasikan Peserta didik di&asilitasi untuk menyam"aikan hasil "en$um"ulan dan sim"ulan in&ormasi yan$ di"eroleh #erkaitan den$an materi la"oran 7uru men$amati% menilai serta mem#im#in$
Penutu"
6. 1.
2.
3.
.
akti4itas "eserta didik7uru menu$askan ke"ada "eserta didik untuk mem#uat la"oran men$enai "er$elaran teater 7uru menu$askan sis.a untuk mem"ersia"kan "resentasi men$enai la"oran yan$ di#uat
,+ menit
Penilaian Jenis/teknis "enilaian Penilaian dilakukan melalui "enilaian "roses dan "enilaian hasil- Penilaian "roses dilakukan melalui o#ser4asi kerja indi4idu- Sedan$kan "enilaian hasil dilakukan melalui "ermainan musik yan$ ditam"ilkanBentuk 9nstrumen 9nstrumen kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan kinerja "resentasi den$an &okus "enilaian "ada: komunikasi% sistematikan "enyajian% .a.asan% ke#eranian% antusias dan "enam"ilan- 9nstrumen "enilaian "raktek den$an men$$unakan ru#rik "enilaian "raktek den$an &okus utama "ada kesesuaian #entuk% ke1ermatan dan kete"atan% kom"osisi dan nilai estetika9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kerja indi4idu men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" santun% jujur% 1inta damai dalam men$a"resiai seni dan "em#uatnya9nstrumen o#ser4asi "enilaian sika" kinerja "resentasi men$$unakan lem#ar "en$amatan sika" res"onsi& dan "ro5akti&% "eduli terhada" lin$kun$an dan sesama% men$har$ai karya seni dan "em#uatnyaPedoman "enskoran Pedoman "enskoran terlam"irSum#er/Re&erensi Buku Cetak Pelajaran Seni Budaya Kelas SMA 9n&ormasi melalui internet dan media 1etakMen$etahui Ke"ala Sekolah
endrikus + ?@ 8,2
Loa Janan% Januari (8,+ 7uru MaPel Seni Budaya
ermanus Na"a N9P=% 8*>+ ,, ,,,
Catatan Ke"ala Sekolah -
LAMP9RAN RBR9K PEN9LA9AN Jika : A. Lem#ar Kinerja Presentasi
Mata Pelajaran : Kelas/Peminatan : Materi Pokok : No , ( 2 * + ;
Seni
Budaya
Penilaian ,
As"ek yan$ dinilai
(
2
Komunikasi Sistematika "enyam"aian 'a.asan Ke#eranian Antusias Penam"ilan Penilaian As"ek yan$ dinilai ,
( ada Komunikasi sedan$ Sistematika en am aian 'a.asan sedan$ Ke#eranian sedan$
Antusias
3idak komunikasi Penyam"ain tidak 'a.asan kuran$ 3idak ada ke#eranian 3idak antusias
Penam"ilan
Penam"ilan
Penam"ilan sedan$
Komunikasi Sistematik a 'a.asan Ke#eranian
Antusias sedan$
2 Komunikasi Lan1ar dan Sistematika en am aian 'a.asan luas Ke#eranian #aik Antusias dalam ke$iatan Penam"ilan #aik
<#ser4asi No
Nama Sis.a
Res"onsi& ,0
,(2*+;-
Proakti&
(0
Peduli lin kun 20
Pedul Men$har$ i ai kar a *0 +0
Jml Skor
Nilai
--
!st-
Keteran$an "en$isian skor: *- San$at #aik 2- Baik (- Cuku" ,- Kuran$B. Lem#ar Penilaian Praktik No Nama Kesesuaian , ( 2 * , ( 2 *
,
Kreati&itas ( 2 *
,
Kom"osisi ( 2 *
3eknik , ( 2
*
Skor di"eroleh ) * skor akhir Skor maksimal C- Lem#ar Penilaian Mata Pelajaran Nama Produk Alokasi 'aktu Nama Peserta didik : Kelas/Semester
: Seni : : ( ) *+ : /,
No As"ek Penilaian , Kesesuaian #entuk ( Pen$$unaan teknik sesuai "rosedur 2 Ke1ermatan dan kete"atan * Pen$$unaan "eralatan den$an #aik dan #enar + Kom"osisi ; Nilai estetis 3<3AL SK
Skor , G + 0H
Penilaian Sika" s"iritual Pedoman <#ser4asi Sika" S"iritual Petunjuk : Lem#aran ini diisi oleh $uru untuk menilai sika" s"iritual "eserta didikBerilah tanda 1ek 40 "ada kolom skor sesuai sika" s"iritual yan$ ditam"ilkan oleh "eserta didik% den$an kriteria se#a$ai #erikut : * selalu% a"a#ila selalu melakukan sesuai "ernyataan 2 serin$% a"a#ila serin$ melakukan sesuai "ernyataan dan kadan$5kadan$ tidak melakukan ( kadan$5kadan$% a"a#ila kadan$5kadan$ melakukan dan serin$ tidak melakukan , tidak "ernah% a"a#ila tidak "ernah melakukan Nama Peserta !idik : - Kelas : 3an$$al Pen$amatan : -- Materi : Pokok No As"ek Pen$amatan
Skor ,
,
Berdoa se#elum dan sesudah melakukan sesuatu
( 2
Men$u1a"kan rasa syukur atas karunia 3uhan Mem#eri salam se#elum dan sesudah menyam"aikan "enda"at/ "resentasi
*
Men$un$ka"akan keka$uman se1ara lisan mau"un tulisan terhada" 3uhan saat + Merasakan ke#eradaan dan ke#esaran 3uhan saat mem"elajari ilmu "en$etahuan Jumlah Skor Petunjuk Penskoran : Skor akhir men$$unakan skala , sam"ai *
(
2 *
Cuku" : a"a#ila mem"eroleh skor : ,%22 I skor (%22 Kuran$ : a"a#ila mem"eroleh skor:skor ,%22 Keteran$an: 9m"lementasi 1aku"an sika" yan$ diran1an$ "ada" "roses "em#elajaran untuk men$ukur "en1a"aian kom"etensi dasar disesuaikan rele4ansinya materi yan$ diajarkanLEMBAR PEN9LA9AN !9R9 S9KAP 3AN77N7JA'AB Nama Peserta !idik : - Kelas : Materi Pokok : 3an$$al :. Pernyataan No , (
3P ,
K! SR SL ( 2 *
Saya turut akti& men$erjakan tu$as kelom"ok Saya da"at #ekerja sama den$an teman kelom"ok dalam
2 * + Jumlah
3u$as yan$ saya kum"ulkan adalah hasil "ekerjaan sendiri #ukan 3u$as yan$ di#erikan $uru se1e"atnya saya kerjakan 3u$as dari $uru saya selesaikan te"at .aktu
Petunjuk : Lem#aran ini diisi oleh "eserta didik sendiri untuk menilai sika" sosial "eserta didik dalam tan$$un$ ja.a#- Berilah tanda 1ek 40 "ada kolom skor sesuai sika" tan$$un$ ja.a# yan$ ditam"ilkan oleh "eserta didik% den$an kriteria se#a$ai #erikut : * selalu% a"a#ila selalu melakukan sesuai "ernyataan 2 serin$% a"a#ila serin$ melakukan sesuai "ernyataan dan kadan$5kadan$ tidak melakukan ( kadan$5kadan$% a"a#ila kadan$5kadan$ melakukan dan serin$ tidak melakukan , tidak "ernah% a"a#ila tidak "ernah melakukan LEMBAR PEN9LA9AN !9R9 S9KAP !9S9PL9N Petunjuk : Lem#aran ini diisi oleh "eserta didik untuk menilai sika" disi"lin diri "eserta didik- Berilah tanda 1ek 40 "ada kolom skor sesuai sika" disi"lin yan$ kamu miliki se#a$ai #erikut : =a a"a#ila kamu menunjukkan "er#uatan sesuai "ernyataan 3idak a"a#ila kamu tidak menunjukkan "er#uatan sesuai "ernyataan Nama Peserta !idik : Kelas : 3an$$al Pen$amatan : -- Materi Pokok :
No
Sika" yan$ diamati
Melakukan =a 3idak
, ( 2 * + ; @ >
Saya masuk kelas te"at .aktu Saya men$um"ulkan tu$as te"at .aktu Saya memakai sera$am sesuai tata terti# Saya men$erjakan tu$as yan$ di#erikan Saya terti# dalam men$ikuti "em#elajaran Saya men$ikuti "raktikum sesuai den$an lan$kah yan$ diteta"kan Saya mem#a.a #uku tulis sesuai mata "elajaran Saya mem#a.a #uku 1etak mata "elajaran Jumlah Petunjuk Penyekoran Ja.a#an =A di#eri skor ,% dan ja.a#an 39!AK di#eri skor 8 Ja.a#an =A se#anyak ;% maka di"eroleh nilai skor ;% dan skor maksimal > Penilaian Antar "eserta !idikLem#ar Penilaian Antar"eserta !idik Sika" !isi"lin !a&tar Cek Petunjuk : Lem#aran ini diisi oleh "eserta didik untuk menilai sika" sosial "eserta didik lain dalam kedisi"linanBerilah tanda 1ek 40 "ada kolom skor sesuai sika" disi"lin yan$ ditam"ilkan oleh "eserta didik% den$an kriteria se#a$ai #erikut : =a a"a#ila "eserta didik menunjukkan "er#uatan sesuai as"ek "en$amatan 3idak a"a#ila "eserta didik tidak menunjukkan "er#uatan sesuai as"ek "en$amatan•
Nama "enilai : 3idak diisi Nama "eserta didik yan$ dinilai : --------------Kelas : --------------Mata "elajaran : SEN9 B!A=& No Sika" yan$ diamati
=a
Melakukan 3idak
, Masuk kelas te"at .aktu ( Men$um"ulkan tu$as te"at .aktu 2 Memakai sera$am sesuai tata terti# * Men$erjakan tu$as yan$ di#erikan + 3erti# dalam men$ikuti "em#elajaran ; Men$ikuti "raktikum sesuai den$an lan$kah yan$ diteta"kan @ Mem#a.a #uku tulis sesuai mata "elajaran > Mem#a.a #uku 1etak mata "elajaran Jumlah Petunjuk Penskoran Lihat "etunjuk "enskoran "ada "edoman o#ser4asi sika" disi"lin •
1)
2) 3)
Skala Penilaian rating scale0 Skala "enilaian akan di$unakan den$an teknik sosiometri #er#asis kelas- Lan$kah "enilaian antar"eserta didik diatur se#a$ai #erikut: 7uru mata "elajaran menyia"kan instrumen "enilaian skala "enilaian #eru"a skala "enilaian rating scale0 sesuai den$an sika" yan$ akan dinilai dari kom"etensi inti s"iritual dan sosial7uru mata "elajaran mem#a$ikan instrumen "enilaian ke"ada setia" "eserta didik di setia" kelasPeserta didik menentukan nomor ran$kin$ kedudukan teman5temannya dari urutan nomor , satu0 sam"ai nomor terakhir sesuai den$an jumlah "eserta
didik di kelas #ersan$kutan% ke1uali nama dirinya sendiri- Nomor urut , satu0 adalah teman yan$ dian$$a" "alin$ #aik dalam #ersika" dan #er"erilaku tertentu dan nomor urut terakhir adalah yan$ dian$$a" kuran$ #aik4) Penyelen$$araan "enilaian antar"eserta didik dilakukan oleh $uru mata "elajaran minimal satu kali dalam satu semester den$an jad.al yan$ diatur oleh ke"ala sekolah sehin$$a tidak dilakukan serentak dalam satu min$$u5) asil "enilaian sika" "eserta didik diolah oleh $uru dan dila"orkan ke"ada .ali kelas6) 'ali kelas men$$a#un$kan skor "enilaian sika" den$an nilai yan$ di"eroleh dari "enilaian o#ser4asi% "enilaian diri% dan jurnal!A63AR CEK PEN9LA9AN AN3AR PESER3A !9!9K Nama "enilai : 3idak diisi Nama "eserta didik yan$ dinilai : --------------Kelas : --------------Mata "elajaran : --------------Berilah tanda 1ek "ada kolom "ilihan #erikut den$an : * selalu% a"a#ila selalu melakukan sesuai "ernyataan 2 serin$% a"a#ila serin$ melakukan sesuai "ernyataan dan kadan$5kadan$ tidak melakukan ( kadan$5kadan$% a"a#ila kadan$5kadan$ melakukan dan serin$ tidak melakukan , tidak "ernah% a"a#ila tidak "ernah melaku kan No
As"ek Pen$amatan
Skor *
2
(
,
, (
3idak nyontek dalam men$erjakan 3idak melakukan "la$iat men$am#il/menyalin kar a oran lain tan a men e#utkan 2 Men$emukakan "erasaan terhada" sesuatu a a adan a * Mela"orkan data atau in&ormasi a"a adanya JMLA: Petunjuk "enskoran : Lihat "etunjuk "enskoran "edoman o#ser4asi sika" disi"lin Lem#ar <#ser4asi Penilaian Sika" Kerja Kelom"ok KERJA KEL
<#ser4asi Jm Nama Sis.a Kerjasama 3an$$un$ja.a# 3oleran !isi"lin l ,0 (0 20 *0 --
!stKeteran$an "en$isian skor: *- San$at #aik 2- Baik (- Cuku"
Nila9
,- Kuran$-
