RPS Bioteknologi.docx

IDENTITAS PERKULIAHAN NAMA DOSEN

:

SILFIA ILMA, S. Pd., M.Pd M.Pd

NIP/ NIDN

:

0024128802

NOMOR TELEPON

:

085246392424 085246392424

MATAKULIAH

:

BIOTEKNOLOGI

HARI/JAM/RUANG/KLS

:

JUMLAH MAHASISWA

:

KODE MATAKULIAH

:

G36MKBWC26

SKS

:

3 SKS (2-1)

SEMESTER

:

6 (ENAM) / GENAP

FAKULTAS

:

KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI

:

PENDIDIKAN BIOLOGI

RUMPUN ILMU

:

(BIOLOGI)

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN 2015

1

LEMBAR PENGESAHAN

Disusun oleh:

Diperiksa oleh:

Dosen Pengampu:

Koordinator Matakuliah:

Silfia Ilma, S.Pd., M.Pd NIDN.0024128802 NIDN.0024128802

2

Disahkan oleh:

Ketua Jurusan/Program Studi:

Dekan:

MATAKULIAH BIOTEKNOLOGI

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN KOMPOSISI PENILAIAN

Tugas Makalah/ resume Mindmap Ujian tengah semester Presentasi Poster Kehadiran Sikap Praktikum Ujian akhir semester* JUMLAH

30%

30 %

40 % 100 %

NB: Komponen penilaian bisa ditambah Besaran persentase tergantung kesepakatan dengan mhs KONTRAK BELAJAR YANG DILAKUKAN

YANG DIHINDARI 1. Menelpon ataumenggunakan hp saat perkuliahan, laptop (Online) (kecuali urgen)

1. Toleransi keterlambatan 15 menit 2. Wajib Mengerjakan tugas yang telah disepakati

2. Hp Silent

3. Memakai baju atau kemeja berkerah 4. Berpakaian Sopan dan rapi (memakai rok atau celana kain) 5. Diperbolehkan makan di kelas maksimal permen 6. Rambut Rapi dan teratur

3. Membuat forum dalam forum saat perkuliahan (tanpa instruksi Dosen) 4. Izin Perkuliahan tanpa pemberitahuan yang sah 5. Hindari Menyontek dan Plagiatisme dalam bentuk apapun. 6. Dilarang berpakaian kaos oblong dan tidak sopan

7. Wajib mengumpulkan tugas tepat waktu 8. Mahasiswa Wajib minimal Mengikuti 14 pertemuan (termasuk UTS dan UAS) Disepakati oleh: Dosen Pengampu

3

Ketua Kelas

Kompetensi Dasar

tugas perkuliahan Bioteknologi

4. Penjelasantentang sumber belajar Bioteknologi (referensi), dan 5. Penjelasan tentang lembar kerja mahasiswa (LKM) 6. Penugasan terstruktur tentang materi kuliah 7. Menetapkan bersama tata tertib perkuliahan,

PENDAHULUAN

Indikator

Pengalaman Pembelajaran

Materi Ajar

Mahasiswa dapat memperoleh kejelasan tentang: 1. Pengertian dan prinsip dasar Bioteknologi 2. Penyelarasan informasi tentang sejarah perkembangan Bioteknologi dan faktor-faktor yang mendorong perkembangan Bioteknologi 3. Pendeskripsian konsep dan perbedaan mendasar Bioteknologi sederhana dan modern 4. Penjelasan konsep-konsep yang mendasari Bioteknologi (Totipotensi/kompetensi sel, pencernaan intra dan ekstra sel (fermentasi), hibridisasi, dan rekombinasi DNA. 5. Penjelasan potensi

Pengantar Bioteknologi 2.1. Pengertian dan prinsip dasar Bioteknologi 2.2. Sejarah perkembangan Bioteknologi dan faktor-faktor yang mendorong perkembangan Bioteknologi 2.3. Konsep dan perbedaan mendasar tentang Bioteknologi sederhana dan modern 2.4. Keuntungan dan Kerugiaan Bioteknologi

1. Mahasiswa 2.1.Mendefinisikan dapat Bioteknologi dengan benar memahami dan tepat. tentang 2.2. Menjelaskan sejarah prinsip-prinsip bioteknolo gi dengan benar dan 2.3. Membedakan perkembangan Bioteknologi sederhana dan Bioteknologi modern 2. Mahasiswa 2.4. Mendeskripsikan dapat keuntungan dan kerugian membedakan Bioteknologi Sederhana dan Bioteknologi Modern sederhana dan 2.5. Mengidentifikasi faktormodern faktor yang mendorong 3. Mahasiswa perkembangan bi oteknologi dapat 2.6. Memahami prinsip dasar mengidentifika dan konsep biologi (ilmiah) si faktor-faktor yang melandasi yang perkembangan bi oteknologi mendorong 28

Waktu

Alat/Bahan/ Sumber Belajar Alat/Media: LCD,Laptop.

Sumber Belajar: 2X50 menit

Thieman, W.J and Palladino, M.A. 2004. Introduction of Biotechnology. Pearson Benjamin Cummings

Penilaian

Keaktifan dan resume hasil diskusi kelompok dan Tes Formatif.

perkembangan Bioteknologi.

Bioteknologi: hewan, tumbuhan dan mikroorganisme.

2.5.

2.6.

Kompetensi Dasar

Menjelaskan tentang DNA, organisasi genom dan proses sintesis DNA yang yang merupakan dasar kajian Bioteknologi modern

29

Indikator

3.1. Mendefinisikan DNA : material genetik 3.2. Menjelaskan replikasi DNA 3.3. Menjelaskan struktur dan genom DNA 3.4. Menjelaskan sintesis RNA dan protein 3.5. Menjelaskan mutasi DNA


Mahasiswa dapat memperoleh kejelasan tentang: 1. DNA : material genetik 2. Replikasi DNA 3. Struktur kromosom dan organisasi genom DNA 4. Sintesis RNA dan protein 5. Mutasi DNA

Sederhana dan Modern Konsep yang mendasari Bioteknologi: Totipotensi sel, Fermentasi, Hibridisasi DNA, dan Rekombinasi DNA Potensi Bioteknologi : hewan, tumbuhan dan mikroorganisme Materi Ajar

Waktu

ORGANISASI GENOM DALAM BIOTEKNOLOGI

3.1.DNA: material genetik 3.2.Replikasi DNA 3.3.Struktur kromosom dan genom DNA 3.4.Sintesis RNA dan protein 3.5.Mutasi DNA


Bahan/ Sumber 2X50 menit


Penilaian


Kompetensi Dasar

Indikator

Mahasiswa dapat 4.1.Mendeskripsikan memahami dan teknologi DNA menjelaskan rekombinan dengan tepat teknologi 4.2.Menjelaskan tahapan rekombinan DNA, dalam pembentukan DNA tahapan dalam 4.3. Menjelaskan manfaat dan pembentukan dampak teknologi DNA rekombinan DNA rekombinan dan dampak teknologi DNA rekombinan

Kompetensi Dasar

Mahasiswa mampu memahami dasardasar biologi komputasi dan bioinformatika, pemetaan genom, aplikasi bioinformatika 30

Indikator


Mahasiswa dapat memperoleh kejelasan tentang: 1. Teknologi DNA Rekombinan 2. Tahapan dalam pembentukan DNA rekombinan 3. Manfaat dan dampak teknologi DNA rekombinan


Materi Ajar

TEKNOLOGI DNA REKOMBINAN

Waktu

2X50 menit

4.1.Defini teknologi DNA Rekombinan 4.2.Tahapan dalam pembentukan DNA Rekombinan 4.3.Manfaat dan dampak Teknologi DNA rekombinan

Materi Ajar

Alat/Bahan/ Sumber Belajar

Alat/Media: LCD,Laptop.

Bahan/ Sumber Thieman, W.J and Palladino, M.A. 2004. Introduction of Biotechnology. Pearson Benjamin Cummings

Waktu


Penilaian


Penilaian

BIOINFORMATIKA

1.

Mendeskripsikan dasardasar biologi komputasi dan bioinformatika 2. Mendeskripsikan pemetaan genom 3. Menjelaskan aplikasi bioinformatika 4. Menjelaskan peran

Mahasiswa dapat memperoleh kejelasan tentang: 1. Dasar-dasar biologi komputasi dan bioinformatika 2. Pemetaan Genom 3. Aplikasi

5.1. Dasar-dasar biologi komputasi dan bioinformatika 5.2. Pemetaan Genom 5.3. Aplikasi Bioinformatika dalam kajian

2X50 menit


Bahan/ Sumber Situs Internet


dan peran bioinformatika dalam pemecahan Bioteknologi

bioinformatika dalam pemecahan Bioteknologi

Bioinformatikadalam kajian Bioteknologi 4. Peran Bioinformatika dalam Pemecahan Bioteknologi

5.4.

Bioteknologi Peran Bioinformatika dalam Pemecahan Bioteknologi

Thieman, W.J and Palladino, M.A. 2004. Introduction of Biotechnology. Pearson Benjamin Cummings Situs Internet

Kompetensi Dasar

1. Mahasiswa dapat memahami struktur tubuh mikroba 2. Mahasiswa dapat mencontohkan aplikasi bioteknologi menggunakan mikroba 3. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang vaksin 31

Indikator


Mahasiswa dapat memperoleh struktur kejelasan tentang:

1. Menjelaskan tubuh mikroba 2. Memaparkan bentuk aplikasi mikroba dalam kehidupan sehari-hari 3. Memaparkan aplikasi bioteknologi menggunakan mikroba 4. Mendeskripsikan manfaat dari analisis genom mikroba 5. Mendeskripsikan manfaat dari diagnosis mikroba

6.1.Struktur Tubuh Mikrobia 6.2.Sifat-sifat Mikroba yang Dapat Diaplikasikan Dalam Bioteknologi 6.3.Aplikasi Bioteknologi menggunakan Mikrobia 6.4.Vaksin 6.5. Genom Mikroba 6.6. Diagnosa Mikrobia

Materi Ajar

Waktu

BIOTEKNOLOGI MIKROBA

6.1.Struktur Tubuh Mikrobia 6.2.Sifat-sifat Mikroba yang dapat diaplikasikan dalam Bioteknologi a. Enzim mikroba b. Transformasi Bakteri c. Kloning dan Teknik Ekspresi 6.3.Aplikasi Bioteknologi dengan memanfaatkan Mikrobia


Penilaian


Bahan/ Sumber: 4X50 menit



dan diagnosa mikroba

Kompetensi Dasar

a. Produk Makanan b. Protein Pengobatan c. Penggunaan mikroba untuk melawan mikrobia lainnya 6.4.Vaksin 6.5.Genom Mikroba 6.6.Diagnosa Mikroba

Indikator

Mahasiswa diharapkan 1. Mahasiswa mampu: memahami 7.1. Menjelaskan kontribusi kontribusi bioteknologi dalam bidang bioteknologi pertanian dalam bidang 7.2. Menjelaskan Masa pertanian Depan Pertanian: Transgenik 2. Mahasiswa 7.3. Menjabarkan metode mampu yang digunakan pada menganalisis transgenik tumbuhan dampak 7.4. Memberikan contoh bioteknologi aplikasi bioteknologi pada tumbuhan bidang pertanian terhadap 7.5. Menjabarkan dampak kesehatan bioteknologi tumbuhan dan terhadap kesehatan dan lingkungan lingkungan 32


Mahasiswa dapat memperoleh kejelasan tentang: 7.1. Kontribusi Bioteknologi dalam bidang pertanian 7.2. Masa Depan Pertanian: Trasgenik Tumbuhan 7.3. Metode yang digunakan untuk Transgenik Tumbuhan 7.4. Aplikasi Bioteknologi dalam bidang Pertanian 7.5. Dampak bioteknologi pertanian terhadap kesehatan dan lingkungan 7.6. Peraturan bagi Produk Bioteknologi Tumbuhan

Materi Ajar

Waktu

BIOTEKNOLOGI TUMBUHAN

7.1. Kontribusi Bioteknologi dalam bidang pertanian 7.2. Masa Depan Pertanian: Transgenik Tumbuhan 7.3. Metode yang digunakan untuk Transgenik Tumbuhan 7.4. Aplikasi Bioteknologi dalam bidang Pertanian 7.5. Dampak Bioteknologi Pertanian terhadap kesehatan dan


Penilaian


2X50 menit

Bahan/ Sumber Thieman, W.J and Palladino, M.A. 2004. Introduction of Biotechnology. Pearson Benjamin Cummings


7.6. Menjelaskan peraturan bagi produk bioteknologi tumbuhan

Mahasiswa memahami penelitian menggunakan hewan sebagai model, transgenik hean, kloning hewan dan pembuatan antibodi manusia dengan menggunakan hean

Kompetensi Dasar 1. Mahasiswa memahami fokus kajian bioteknologi akuatik

33

lingkungan 7.6. Peraturan bagi Produk Bioteknologi Tumbuhan

Mahasiswa diharapkan mampu untuk: 8.1. Menjelaskan penelitian mengunakan hewan sebagai model 8.2. Menjelaskan proses Kloning Hewan 8.3. Menjelaskan teknik penggunaan hewan transgenik 8.4. Menjelaskan proses Produksi Antibodi Manusia menggunakan hewan 8.5. Menjabarkan dampak Bioteknologi hewan terhadap kesehatan dan lingkungan

Mahasiswa dapat memperoleh kejelasan tentang: 8.1. Penelitian mengunakan hewan sebagai model 8.2. Kloning Hewan 8.3. Hewan Transgenik 8.4. Produksi Antibodi Manusia menggunakan hewan 8.5. Dampak Bioteknologi hewan terhadap kesehatan dan lingkungan

Indikator


Mahasiswa diharapkan mampu untuk:

3. Menjabarkan fokus

Mahasiswa dapat memperoleh kejelasan tentang:

BIOTEKNOLOGI HEWAN

8.1.Penelitian mengunakan hewan sebagai model 8.2.Kloning Hewan 8.3.Hewan Transgenik 8.4.Produksi Antibodi Manusia menggunakan hewan 8.5.Dampak Bioteknologi hewan terhadap kesehatan dan lingkungan

Materi Ajar

BIOTEKNOLOGI BIDANG PERIKANAN

9.1.Fokus kajian

Alat/Media: LCD,Laptop. Bahan/ Sumber 2X50 menit

Waktu

2X50 menit




Penilaian

Keaktifan dan resume hasil diskusi kelompok

2. Mahasiswa memahami peran Perikanan dalam meningkatkan suplai sumber pangan dunia melalui aplikasi bioteknologis erta nilai ekonomisnya.

4.

5.

6.

7.

Kompetensi Dasar

34

kajian bioteknologi akuatik Mendeskripsikan peran Perikanan dalam meningkatkan suplai sumber pangan dunia melalui aplikasi bioteknologiserta nilai ekonomisnya. Menjelaskan Praktik budidaya perikanan serta inovasi untuk meningkatkan kualitas akuakultur Menjelaskan Perkembangan Bioteknologi Perikanan masa kini dan masa depan serta teknik aplikasinya? Menjelaskan Aplikasi bioteknologi akuatik dalam bidang kesehatan dan lingkungan

Indikator

1. Fokus kajian bioteknologi akuatik 2. Peran Perikanan dalam meningkatkan suplai sumber pangan dunia melalui aplikasi bioteknologiserta nilai ekonomisnya. 3. Praktik budidaya perikanan serta inovasi untuk meningkatkan kualitas akuakultur 4. Perkembangan Bioteknologi Perikanan masa kini dan masa depan serta teknik aplikasinya? 5. Aplikasi bioteknologi akuatik dalam bidang kesehatan dan lingkungan


Bioteknologi Akuatik 9.2.Peran Perikanan dalam meningkatkan suplai sumber pangan dunia melalui aplikasi Bioteknologiserta nilai ekonomisnya. 9.3.Praktik budidaya perikanan serta inovasi untuk meningkatkan kualitas akuakultur 9.4.Perkembangan Bioteknologi Perikanan masa kini dan masa depan serta teknik aplikasinya 9.5.Aplikasi bioteknologi akuatik dalam bidang kesehatan dan lingkungan

Materi Ajar

Bahan/ Sumber

dan Tes Formatif.


Waktu


Penilaian

Mahasiswa memahami perkembangan berbagai macam teknik yang digunakan dalam kajian Bioteknologi Kedokteran

Kompetensi Dasar

Mahasiswa memahami DNA Fingerprint dan Analisis Forensik

35

10.1. Menjelaskan Perkembangan berbagai macam teknik yang digunakan dalam kajian Bioteknologi Kedokteran 10.2. Menjelaskan aplikasi Berbagai Macam Teknik dalam Kajian Bioteknologi Kedokteran

Indikator

11.1. Mendeskripsikan DNA Fingerprint dan Analisis Forensik 11.2. Menjelaskan Metode Analisis DNA Fingerprint 11.3. Menjelaskan Hubungan Keluarga dan Profil DNA 11.4.mendeskrispikan Aplikasi DNA Fingerprint

Mahasiswa dapat memperoleh kejelasan tentang: 10.1. Perkembangan berbagai macam teknik yang digunakan dalam kajian Bioteknologi Kedokteran 10.2. Aplikasi Berbagai Macam Teknik dalam Kajian Bioteknologi Kedokteran

BIOTEKNOLOGI BIDANG KEDOKTERAN

10.1.

Perkembangan berbagai macam teknik yang digunakan dalam kajian Bioteknologi Kedokteran 10.2. Aplikasi Berbagai Macam Teknik dalam Kajian Bioteknologi Kedokteran


Mahasiswa dapat memperoleh kejelasan tentang: 11.1. Deskripsi DNA Fingerprint dan Analisis Forensik 11.2. Metode Analisis DNA Fingerprint 11.3. Hubungan Keluarga dan Profil DNA

2 X 50

Materi Ajar

Bahan/ Sumber Thieman, W.J and Palladino, M.A. 2004. Introduction of Biotechnology. Pearson

Waktu

DNA FINGERPRINT DAN ANALISIS FORENSIK

Deskripsi DNA Fingerprint dan Analisis Forensik 11.2. Metode Analisis DNA Fingerprint a. Koleksi Spesimen

Alat/Media: LCD,Laptop



11.1.

2X50

Bahan/ Sumber Thieman, W.J and Palladino, M.A. 2004.

Keaktifan dan resume hasil diskusi kelompok dan Tes Formatif

Penilaian


dalam Bioteknologi

Kompetensi Dasar

Mahasiswa mampu memahami aplikasi bioremidiasi

36

Indikator

a. Mendeskrispikan makna Bioremidiasi b. Menjelaskan Keuntungan dan kelemahan Bioremidiasi c. Menjelaskan Pentingnya Bioremidiasi d. Menjelaskan Prinsip Bioremidiasi e. Menjelaskan Tahap Pembersihan dan Strategi Bioremidiasi

11.4. Aplikasi DNA Fingerprint dalam Bioteknologi

b. Ekstraksi DNA c. Amplifikasi DNA d. Analsis STR 11.3. Hubungan Keluarga dan Profil DNA a. Analisis DNA Mitokondria b. Analisis Kromosom Y 11.4. Aplikasi DNA Fingerprint dalam Bioteknologi


Materi Ajar

Mahasiswa dapat memperoleh kejelasan tentang:

BIOTEKNOLOGI BIDANG BIOREMIDIASI

a. Deskripsi Bioremidiasi b. Keuntungan dan kelemahan Bioremidiasi c. Pentingnya Bioremidiasi d. Prinsip Bioremidiasi e. Tahap Pembersihan dan Strategi Bioremidiasi f. Pemanfaatan Teknik Rekayasa Genetik Untuk Membersihkan Lingkungan

12.1. 12.2.

12.3. 12.4.

Deskripsi Bioremidiasi Keuntungan dan kelemahan Bioremidiasi Pentingnya Bioremidiasi Prinsip Bioremidiasi

Introduction of Biotechnology. Pearson

Waktu

2X50

Alat/Bahan/ Sumber Belajar Alat/Media: LCD,Laptop


Penilaian

Keaktifan dan resume hasil

f.

Menjelaskan Pemanfaatan Teknik Rekayasa Genetik Untuk Membersihkan Lingkungan g. Menjelaskan Tantangan Bioremidiasi

g. Tantangan Bioremidiasi

12.5.

12.6.

12.7.

Kompetensi Dasar

Indikator

13.1.

Mahasiswa memahami konsep Bioteknologi dalam pelesatrian biodiversitas dan konservasi sumber daya alam

37

Menjelaskan pengertian Bioteknologi konservasi 13.2. Menjabarkan Konsep Bioteknologi konservasi 13.3. Mendeskripsikan Metode yang digunakan dalam penyelesaian Bioteknologi Konservasi 13.4. Memberikan contoh Kasus Konservasi (pelestarian suatu organisme) dengan


Mahasiswa dapat memperoleh kejelasan tentang: 13.1. 13.2. 13.3.

13.4.

Pengertian Bioteknologi konservasi Konsep Bioteknologi konservasi Metode yang digunakan dalam penyelesaian Bioteknologi Konservasi Contoh Kasus Konservasi (pelestarian suatu organisme) dengan menggunakan kajian Bioteknologi

Tahap Pembersihan dan Strategi Bioremidiasi Pemanfaatan Teknik Rekayasa Genetik Untuk Membersihkan Lingkungan Tantangan Bioremidiasi

Materi Ajar

diskusi kelompok dan Tes Formatif

Waktu

BIOTEKNOLOGI KONSERVASI

13.1.

13.2.

13.3.

a. b.

Pengertian Bioteknologi konservasi Konsep Bioteknologi konservasi Metode yang digunakan dalam penyelesaian Bioteknologi Konservasi Isolasi DNA PCR ( Polymerase

2X50

Alat/Bahan/ Sumber Belajar Alat/Media: LCD,Laptop


Penilaian


menggunakan kajian Bioteknologi

14.1. Mahasiswa mampu memahami keterkaitan Bioetika dan Bioteknologi

Sumber Belajar

Menjelaskan Deskripsi Etik 14.2. Menjelaskan Keterkaitan Bioetika dan Bioteknologi 14.3. Menjelaskan Pendekatan dalam pembuatan keputusanetik

Chain Reaction) c. Konstruksi Pohon Filogenetik 13.4. Contoh Kasus Konservasi (pelestarian suatu organisme) dengan menggunakan kajian Bioteknologi

BIOETIKA

Mahasiswa mendapatkan kejelasan tentang: 14.1. Deskripsi Etik 14.2. Keterkaitan Bioetika dan Bioteknologi 14.3. Pendekatan dalam pembuatan keputusanetik

14.1. 14.2.

14.3.

Deskripsi Etik Keterkaitan Bioetika dan Bioteknologi Pendekatan dalam pembuatan keputusanetik

:

Thieman, W.J and Palladino, M.A. 2004. Introduction of Biotechnology. Pearson Benjamin Cummings Walker, Sharon. 2002. Menyingkap Tabir Bioteknologi. Jakarta: Buku Kedokteran.

38


2X50



Materi Praktikum Bioteknologi Kompetensi Dasar

Indikator


Materi Ajar Pembuatan Tempe Pembuatan Nata de coco Isolasi DNA Sederhana: menggunakan hati ayam dan buahbuahan segar Bioinformasi : Pengenalan Software Bioinformatika:

1. Download sekuen gen pada Gene bank (http://www.ncbi.nl m.nih.gov/genbank ) 2. Persejajaran Sekuen gen (Software Clustal X) 3. Pembuatan Topologi Filogenetik (Mega6) 4. Analisis Data Filogenetik

39

Waktu


Penilaian

Silabus SMA Kurikulum 2013

3. Bioteknologi 1.1.

1.2.

Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang struktur dan fungsi DNA, gen dan kromosom dalam pembentukan dan pewarisan sifat serta pengaturan proses pada mahluk hidup. Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati bioproses.

Bioteknologi Konsep dasar Bioteknologi Jenis Bioteknologi Bioteknologi Konventional (Fermentasi) Bioteknologi Modern (Rekayasa Genetika) Produk Bioteknologi Konvensional Produk Bioteknologi modern Dampak pemanfaatan produk Bioteknologi di masyarakat 





2.1.

40

Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manisfestasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli

Menanya Apa bioteknologi? Bagaimana menghasilkan produk bioteknologi? 





Tugas Membuat kliping tentang produkproduk bioteknologi di pasaran 



Observasi 





1.3.

Mengamati Mengkaji referensi tentang produk Bioteknologi



Mengumpulkan Data (Eksperimen/Eksplorasi) Mengkaji referensi tentang arti, prinsip dasar dan jenis-jenis Bioteknologi Mengindentifikasi dan mengklasifikasi kan produk Bioteknologi yang beredar di masyarakat berdasarkan prinsip dasar proses bioteknologi Membuat rencana dan melaksanakan pembuatan produk bioteknologi konvensional dan menyusun laporan secara rinci. Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber tentang proses dan produk bioteknologi modern di berbagai bidabg kehidupan. Mendiskusikan dampak bioteknologi berdasarkan pengamatan dan prediksi berdasarkan konsep-konsep yang telah 









Portofolio Laporan kegiatan pengamatan dan presentasi kelas . Tes Pemahaman tentang pemanfaatan ilmu b iologi pada teknologi untuk menghasilkan barang dan jasa Pemahaman tentang bioteknologi 





3 minggu x 4 JP

 

Buku siswa Buku referensi berbagai sumber

lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium. 2.2.

3.10.

4.10.

41

Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar. Memahami tentang prinsipprinsip bioteknologi yang menerapkan bioproses dalam menghasilkan produk baru untuk meningkatkan kesejahteraan manusia dalam berbagai aspek kehidupan. Merencanakan dan melakukan percobaan dalam penerapan prinsip-prinsip bioteknologi konvensional untuk menghasilkan produk dan mengevaluasi produk yang dihasilkan serta prosedur yang



dipelajari. Simulasi DNA Rekombinan (Puzle)

Mengasosiasikan Membuat kesimpulan tentang prinsp dasar bioteknologi Menyusun laporan perencaan dan pelaksanaan pembuatan produk bioteknologi konvensional secara rinci Membuat laporan hasil pengumpulan informasi tentang proses dan produk bioteknologi modern di berbagai bidang kehidupan dalam bentuk tabel/gambar. Membuat kesimpulan hasil diskusi tentang dampak bioteknologi. 







Mengkomunikasikan Memaparkan hasil diskusi tentang penerapan ilmu biologi pada bidang teknologi Hasil pengumpulan informasi tentang pemanfaatan bioteknologi dalam kehidupan masa kini 



konvensional dan modern

dilaksanakan

42

43

RPS Bioteknologi.docx

Recommend Documents