GUION SISTEMA DE GESTION

Elaborar un guion usando actores educativos, articular el modelo estándar de control interno con las actividades diarias de la institución donde labora y con base en el estudio del segundo capítulo del LEM, asuma el rol de rector de una institución educativa y evidencie dentro del guion una lista bien fundamentada sobre los retos que debe asumir para lograr alta calidad académica en la institución y una formación integral del educando de acuerdo con las tendencias de la gestión educativa propuestas por Senge. Puede usar técnica de casos. Nombre_Apellido_guion.pdf 

DIMENSIÓN

OBJETIVOS

PLANIFICACIÓN

EJECUCION EJECUCION 

Fortalecer la escuela de padres

  Gestionar proyectos donde se obtenga recursos que beneficien a la comunidad educativa



Comunitaria

Reorganizar los diferentes organismos que conforman la comunidad educativa para Integrar a la permita y ejercer al comunidad educativa autonomía a los procesos interior de la I. E. internos de la institución.

Formar a los estudiantes de tal manera que aprendan a desenvolverse e en la sociedad y puedan adquirir los lo que esta le ofrece en cuanto



Constituir y ejecutar mecanismo de gobierno donde se involucren a los actores de la comunidad educativa.

  Incluir dentro del currículo de la institución educativa proyectos y demás actividades académicas que busquen un aporte social.



a cultura política.

y

Orientar al educando para que adquiera valores éticos sociales en cultura y en patrimonio intangible.



  La formación en todas las áreas debe estar fundamentada en valores éticos y sociales es decir que exista una transversalidad.





Organizacional

Pedagógica

Establecer una estructura organizacional que contribuya en el modelo de control interno y en el sistema de gestión de la calidad que fortalezcan el mejoramiento tecnológico en cuanto a labores administrativas

Reestructurar currículo

Permitir que todos los agentes educativos participen de manera demócrata en las decisiones de la Institución Educativa

Fortalecer la práctica administrativa de la institución estableciendo estrategias de gestión y de evaluación permanente.

 Actualizar el currículo de tal el manera que permita lograr las metas propuestas en la

Establecer las exigencias políticas y culturales de la sociedad.



Abrir diferentes espacios de participación liderando la creación y consolidación de un clima organizacional agradable y fomentando la capacitación permanente.

Implementar un modelo estándar de control interno con un enfoque de operación basado en procesos.

  Crear mesas de trabajo por áreas.

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misión y visión de la IE y lo exigido por el gobierno.

Fomentar participación democrática.

Crear canales de participación donde los la agentes educativos tengan la oportunidad de intervenir en los procesos.





 Alcanzar académica.

Desarrollo habilidades calidad destrezas en procesos enseñanza aprendizaje.

 Alcanzar una formación integral donde los valores sea el eje principal.

 Apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del uso de entornos virtuales.

 Administrativa

Utilizar tecnologías

Crear cultura ciudadana patrimonio intangible.

de y los de



 –

una y

Fortalecimiento de habilidades comunicativas y motrices de los estudiantes por medio de herramientas tecnológicas

las Emplear las que tecnologías de la

Permitir la intervención de los agentes educativos en la construcción del currículo.

Incluir en el currículo estrategias que mejoren el proceso educativo. Iniciar un sistema de evaluación donde se mida los procesos y competencias.

  Brindar capacitaciones a los docentes en aspectos que le ayuden a resolver problemas sociales



  Capacitar a los docentes en las nuevas tecnologías para que se su quehacer sea más didáctico e innovador.





Gestionar adquisición

la de

están a disposición para mejorar los procesos de gestión de calidad y contribuir al fortalecimiento de la virtualización de la institución.

comunicación y de la información para apoyar las tareas administrativas del establecimiento en cuanto a sistemas de control de calidad misional (SGC) y modelo de control interno (MECI).

herramientas tecnológicas para mejorar la calidad educativa.   Desarrollar mecanismos de gestión documental.   Capacitar a los docentes, administradores y educandos en el manejo de TIC





  Implementar herramientas tecnológicas propias de I. E.

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Integrar las tics en los procesos administrativos y de gestión educativa.

  Incorporar estructuras organizativa virtuales.





Permanecer bajo los procesos de gestión de calidad.